對於 Movie maker 的經驗 你覺得教學上可 以如何使用這樣的軟體 什麼是多媒體 (Multimedia)? 超媒體 (Hypermedia)? 有哪些軟體可以用來製作 超媒體 ? 以超媒體 / 多媒體的為主教學環境 ( 或教學 設計 ) 有什麼優缺點 ?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第 七 章 開放式問句與探究.
Advertisements

How to make PowerPoint Powerful!
Teacher : Ing-Jer Huang TA : Chien-Hung Chen 2015/6/2 Course Embedded Systems : Principles and Implementations Weekly Preview Question CH 1.4~CH /10/03.
空間中有景物 第一組 B 陳思 廷 B 陳湘 惠. 內容大綱 1. 什麼是空間 ? 2. 什麼是景物 ? 3. 問題 - 什麼是空間中有景物 ? 4. 什麼樣類型的空間需要放置景物 ? 5. 設計原則 6. 研究結論 7. 參考文獻.
HSR 課程介紹. 指定用書 Health Services Research Method Leiyu Shi 2008.
Teacher : Ing-Jer Huang TA : Chien-Hung Chen 2015/6/3 Course Embedded Systems : Principles and Implementations Weekly Preview Question CH3.5 ~ CH /10/31.
活動時間: 99 年 05 月 07 號 ( 五 ) 上午 9.20~12.10 活動地點:校本部科技大樓 4 樓 3401 E 化教學教室 電子系 - 光電實驗室 即時實驗現場互動.
校園線上技術服務之使用意圖與 建置成功因素的研究 2011/04/22 淡江大學 資管所碩二 李依倫 鄭佳容.
What is static?. Static? 靜態 ? class Test { static int staticX; int instanceX; public Test(int var1, int var2) { this.staticX = var1; this.instanceX =
自由進入及離開. 定義  長期 ─ 是指生產者能夠改變所有生產因素的情況。  自由進入及離開 ─ 是指公司能夠自由進入及離開市場而不受限 制。
1 第一章 Word 的基本觀念 內容概要: Word 的特色 啟動與離開 Word 的方法 滑鼠游標與外型的介紹 基本操作 Word 視窗法則 使用 Word 遭遇問題時, 應如何利用軟體特 性而獲得輔助解說.
倫理準則:機密性. Confidentiality By: Angela Lo. 倫理準則:機密性. Confidentiality 醫護人員有更多的機會接觸病患的隱私。 隱私包括兩方面︰一是病患的身體,另一 是有關病患的機密的訊息。 醫護人員有更多的機會接觸病患的隱私。 隱私包括兩方面︰一是病患的身體,另一.
我的生涯 巫俊賢.
Chapter 4 教學軟體融入教學  教學軟體有哪幾大類 ? 可以如何在教學上被 應用 ? 各有什麼優缺點 及使用要領 ?  教學軟體是是一種輔工具 能不能發揮功用取 決於教師如何運用 ( 淑珠 ) 以你認教科目 你覺 得哪些教學軟體可以配合你的教學需要 ? 你 要如何運用 ?  你對反覆練習軟體和遊戲軟體的看法.
以生活事件模式進行環境教育 原作者: 曾雅怡 聖公會呂明才小學下午校 何凱瑤 柴灣角天主教小學下午校 梁步青 浸信會天虹小學上午校.
全球化環境下的組織管理 本章內容 全球化的趨勢 國際化的階段 國際企業母公司對分支機構的管理取向 國際企業組織的結構設計 Chapter 6
Review of Chapter 3 - 已學過的 rules( 回顧 )- 朝陽科技大學 資訊管理系 李麗華 教授.
數位教材製作與經驗分享研討會 同步遠距教學與數位教材製作 Jan 21, 2008 朱繼農 資訊管理系.
第四章 助人的倫理議題.
STAT0_sampling Random Sampling  母體: Finite population & Infinity population  由一大小為 N 的有限母體中抽出一樣本數為 n 的樣 本,若每一樣本被抽出的機率是一樣的,這樣本稱 為隨機樣本 (random sample)
 Prentice Hall Chapter 111 創造與維持組織的文化.  Prentice Hall Chapter 112 學習目標 定義組織文化 描述組織文化的主要特質 定義強勢文化的品質要素 解釋組織文化的來源.
劉金源、李澤民 國立中山大學海洋科學學院 海下科技暨應用海洋物理研究所教授、海洋生物研究所教授 海洋科學 Marine Sciences.
不定詞 動名詞 動名詞 不定詞 作者:余綺芳、蔡佳潁、林平.
請問 : 科技融入教學再你的心目中只是一 個不同於其他教學法的選擇 (optional choice) ? 或是一個必要的需要 (demanding needs)?
1 網路同步學習 如何使用中山大學管理學院知識管理平台 愷中 製作. 2 如何登入中山大學網路學習平台 1. 首先, 請輸入 2. 點選申請帳號, 依照螢幕所示, 輸入個人資訊.
優、缺點平衡表.
Monte Carlo Simulation Part.2 Metropolis Algorithm Dept. Phys. Tunghai Univ. Numerical Methods C. T. Shih.
資料處理 汪群超 2 這一年將學習到什麼? 網際網路:你在哪裡?瞭解你的角色、駕馭網路 。 Web 、 FTP 、 、 Proxy 、 Database Servers 記錄你的學習歷程、展現學習成果: Homepage 、 PowerPoint.
Integrating technology into teaching and learning What is technology integration in education? Why do we need technology integration? How can we integrate.
Introduction to Java Programming Lecture 17 Abstract Classes & Interfaces.
FGU LDT. FGU EIS 96 ‧ 8 ‧ 25 FGU LDT 佛光大學學習與數位科技學系.
1 第十四章 職業道德 職業道德是一個人在行業工作內表現的道德 情操. 2 職業道德貴在實踐 3 學習目標  了解職業道德的意義  了解職業道得的重要性  遵守職業道德規範.
: The largest Clique ★★★★☆ 題組: Contest Archive with Online Judge 題號: 11324: The largest Clique 解題者:李重儀 解題日期: 2008 年 11 月 24 日 題意: 簡單來說,給你一個 directed.
第三部分:研究設計 ( 二): 研究工具的信效度 與研究效度 (第九章之第 306 頁 -308 頁;第四章)
3-3 使用幾何繪圖工具 Flash 的幾何繪圖工具包括線段工具 (Line Tool) 、橢圓形工具 (Oval Tool) 、多邊星形 工具 (Rectangle Tool) 3 種。這些工具畫出 來的幾何圖形包括了筆畫線條和填色區域, 將它們適當地組合加上有技巧地變形與配 色, 不但比鉛筆工具簡單,
: Problem A : MiniMice ★★★★☆ 題組: Contest Archive with Online Judge 題號: 11411: Problem A : MiniMice 解題者:李重儀 解題日期: 2008 年 9 月 3 日 題意:簡單的說,題目中每一隻老鼠有一個編號.
短缺,盈餘與均衡. 遊戲規則  老師想出售一些學生喜歡的小食。  老師首先講出價錢,有興趣買的請舉手。
法律系 系所科助之血淚辛酸史 劉蕙綺. 系上推行困難處 ( 學期初 ) 傳統習慣:法律系以教科書為主 很多老師沒有電子檔案 專、兼任老師使用平台的意願 因老師多為資深老師,因此在使用電腦部 份可能比較需要幫助 通常學生知道訊息的來源是藉由 BBS 或者 是系上的系板,使用意願會降低.
CHAPTER 9 電腦 林麗娟‧教學媒體與操作. The Role of Computer for Learning  區別電腦輔助教學 (Computer –Assisted Instruction, CAI) 與電腦管理教學 (Computer – Managed Instruction,
Teacher : Ing-Jer Huang TA : Chien-Hung Chen 2015/6/25 Course Embedded Systems : Principles and Implementations Weekly Preview Question CH 2.4~CH 2.6 &
2010 MCML introduction 製作日期: 2010/9/10 製作人 : 胡名霞.
-Antidifferentiation- Chapter 6 朝陽科技大學 資訊管理系 李麗華 教授.
逆向選擇和市場失調. 定義  資料不對稱 在交易其中,其中一方較對方有多些資料。  逆向選擇 出現在這個情況下,就是當買賣雙方隨意在 市場上交易,與比較主動交易者作交易為佳 。
什麼是科技 科技改變了什麼 人 與科技 教育與科技 我能做什麼. 什麼是科技 不是我們身體的一部份, 是科學的, 經由 製造而來的, 是有實用目的。 配合 人類在身體或精神上的行動, 有所 思 考 發生, 或是使用工具, 可能是有形的 或 是概念的。 組織 團體 機構 。 人與人之間的互動 道德層面的觀點,
The effect of task on the information-related behaviors of individuals in a work-group environment. The effect of task on the information-related behaviors.
學習理論與整合模式 這章節所討論的兩大教學理論 ( 指導 / 建構 ) 有 何差異性 ? 當學習愈上瓶頸 指導是與建構式的解決方式各 是什麼 ? 指導式的教學理論解決什麼樣的教學問題 ? 科 技在教學上的運用又如何這樣的理想 ? 建構式的教學理論解決什麼樣的教學問題 ? 科 技在教學上的運用又如何這樣的理想.
討論教學法 討論教學法 (discussion method) :最能表現出 師生雙向互動的教學法。在班級團體情境中採取 討論教學法常以分成許多小組或小團體的方式來 進行,故常被稱為小組討論法或團體教學法。 討論教學法 (discussion method) :最能表現出 師生雙向互動的教學法。在班級團體情境中採取.
1 © 2011 台灣培生教育出版 (Pearson Education Taiwan). 2 學習目標 1. 了解網路設計在供應鏈中扮演的角色。 2. 確認供應鏈網路設計決策的影響因素。 3. 發展網路設計決策的架構。
23802 兒童成長與護理 兒童成長與護理專題講座 講者:方向敏. 在了解孩子在生理、心理及 社交上的成長過程及 會面對的問題後, 更能有效地掌握 與孩子相處之道, 共同建立愉快健康的家庭。
概念性產品企劃書 呂學儒 李政翰.
憂鬱小王子抗逆之旅 Class One - 關於憂鬱小王子抗逆之旅. 目的:向同學介紹「憂鬱小王子抗逆之旅」這個課程 目標: 認識「憂鬱小王子抗逆之旅」課程的作用 學習參與這個課程應有的行為.
Chapter 7 Sampling Distribution
課程:學位教師文憑課程 年 度 課程:學位教師文憑課程 年 度 科目: DEP5114B/G 常識科 ( 副修科 ) 科目: DEP5114B/G 常識科 ( 副修科 ) 導師:香港中文大學教育學院 麥思源教授 導師:香港中文大學教育學院 麥思源教授 學生:鄭家駒.
線上寫作之語音評閱 – 以中央大學進修英文課程中 之「寫作報告」為例 中央大學語言中心 劉詠華 January 22, 2007.
McGraw-Hill/Irwin © 2003 The McGraw-Hill Companies, Inc.,All Rights Reserved. 壹 企業研究導論.
McGraw-Hill/Irwin © 2003 The McGraw-Hill Companies, Inc.,All Rights Reserved. 參 資料蒐集的方法.
南台科技大學 應用英語系碩士班 張孟文. 主題 : 1. 如何準備研究所考試 2. 現在修課情況.
「面對惡靈」紀錄片 觀賞與討論 與談人:尤素芬 義守大學醫務管理系 助理教授
教學原理 什麼是教學 ? 認識各種教學理論的基礎 各種的教學法 如何從教學中成長. 什麼是教學 是誰 : 老師 學生 是什麼 : 教 學 教與學的互動 ( 有計畫有組織 的指導學習 ) 怎麼做 : 各種方法 I T S.
幼兒行為觀察與記錄 第八章 事件取樣法.
Sample Integration Ideas for Word Processing Across the Curriculum Content Areas Ideas for Using Word Processing Mathema tics Science Social Studies Art/Musi.
Using technology wisely In p.3, the author mentioned Papert, and Suppes both saw it (the computer) as a replacement for teachers. Do you agree it with.
啤酒遊戲- 供應鍊模擬 Dr. CK Farn 2006 Spring. 中央大學。范錚強 2 模擬設定 過度簡化的供應鍊 銷售桶裝啤酒 角色 工廠(倉庫) 配銷商 大盤商 零售商.
1 柱體與錐體 1. 找出柱體與錐體的規則 2. 柱體的命名與特性 3. 柱體的展開圖 4. 錐體的命名與特性 5. 錐體的展開圖
Findings & Discussion 1. What are the students' attitudes toward the current language-skill courses? 2. What are the students' attitudes toward the proposed.
English Workshop 日常生活中常有一些不如意的 事,當看到別人遭遇挫折或問 題時,你可以利用下面所提供 的用語來表達你對他/她的同 情或鼓勵。
色彩的角色 元件時數: 1 分鐘. 服飾的樣式 多元的組合 服飾是由材質布料、圖案紋飾、配飾等, 多元的組合,這些元素所呈現的整體色彩 是服裝設計重要的一環。 圖片來源: flickr 作者: picto:graphic.
節能轉接插座 認知科學研究所陳啟彰. 設計緣起 不使用的電器如未將插頭拔除, 仍會有少量的電力損耗,這類的 電力損耗稱之為待機損耗 (stand- by loss) 。 不使用的電器如未將插頭拔除, 仍會有少量的電力損耗,這類的 電力損耗稱之為待機損耗 (stand- by loss) 。 家庭用電中,待機損耗約佔總耗.
! !美洲華語 李雅莉老師製作 TextVocabularyusageStoryChallenge $100 $200 $300 $400 $500 $600 $100 $200 $300 $400 $500 $600 $100 $200 $300 $400 $500 $600 $100 $200.
Presentation transcript:

對於 Movie maker 的經驗 你覺得教學上可 以如何使用這樣的軟體 什麼是多媒體 (Multimedia)? 超媒體 (Hypermedia)? 有哪些軟體可以用來製作 超媒體 ? 以超媒體 / 多媒體的為主教學環境 ( 或教學 設計 ) 有什麼優缺點 ? e/shinmin_paper.htmhttp://web.thu.edu.tw/g922427/www/cours e/shinmin_paper.htm

Presentation graphics software: PowerPoint –(multimedia presentation) incorporate with clip art, audio clip, set the slid timing …. It is an exciting alternative to the traditional lecture-only teaching style. It allows teachers to create a presentation that presents information in nonlinear format (compare to overhead )

在哪些 ( 原則 ) 條件下 科技 ( 電腦 ) 可以對學 習有所貢獻 ? P 要又意義的使用科技 老師與父母的角色應 如何扮演 ? 當學生悠游於 info-sea 有哪些常見的問題 ?

在 Roblyer‘s 書中提到多媒體環境是一個憂 喜參半的祝福 (Mergendollar, 1997). Why? 面對新的學習 (New learning, new communication) 有哪些新的挑戰是我們應 該面對的 (fact-check, no predetermined organization, risking a superficial attitude toward research, plagiarism, copy right) In on-line learning, who are my classmates? Who are my friends?

If we believe that learning is an social interaction which happens within a social world. The human nature is that we cannot live (learn) without people. However, on-line learning emphasizes on no face- to face interaction. If this against human nature, do you think it will dismiss later? P.126 我們應如何教導他們成為 info-tective ( 媒體素養 ) P 不同年紀在使用電腦所應注意的事項 ( 原則 ) 是哪 些 ?