Реутов Ю.И.

Основная цель инновационной программы ЮГУ Создание инновационной образовательной среды, способствующей:  становлению в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре инновационных территориально- экономических кластеров в сфере геологоразведки, нефтегазового дела, строительных материалов, конструкций и технологий, переработки древесины;  устойчивому социально-экономическому развитию автономного округа на основе экологического оздоровления территории и динамичного развития инновационных процессов.

СК З Университеты – регион взаимодополняемый процесс управления  О = обучение  И = исследования  С = сервисное обслуживание общества  З = знания и навыки  Т = технологические инновации  К = культура и общественное развитие И О Т Goddard, J.B. and Chatterton, P.. Regional Development Agencies and the knowledge economy…1999 РегионУниверситеты

Формы реализации инновационной программы включают мероприятия, направленные на  формирование точек инновационно- технологического развития в - геологоразведке и нефтегазовом деле, - экологии, - в сфере строительства, строительных технологий и материалов, деревообработки и деревянного домостроения;  создание на территории ЮГУ инновационно- образовательной среды и научно- исследовательской инфраструктуры.

Развитие инновационных образовательных программ предполагает формирование их на основе привлечения новых знаний и активное развитие собственного сектора исследований в направлениях:  геологоразведка и нефтегазовое дело;  строительные материалы, технологии, конструкции и деревообработка;  экология и рациональное природопользование;  управление инновациями и инновационными процессами.

Наука - инновационное предпринимательство - образование - производство Создание учебно-научно-производственных экспериментальных площадок с возможностями бизнесинкубирования  нефтегазового профиля;  строительных материалов, изделий и конструкций, деревообработки  геологический полигон «Приполярный Урал»;  полигон по оценке инновационных технологий рекультивации нефтезагрязненных земель.

Инновационные научно- образовательные структуры  Фурье-лаборатория космического мониторинга загрязнений окружающей среды в результате техногенных воздействий  учебно-научная лаборатория геологического моделирования месторождений углеводородов  учебно-научная лаборатория строительных изделий, конструкций на основе LVL; клееной древесины; ДСП, ОСВ, МДФ плит;  центр динамики окружающей среды и глобальных изменений климата и международный полевой научный стационар

Инновационное развитие  Формирование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации в сфере управления инновационными процессами.  Создание структур (включая студенческие) проектного моделирования и управления инновационными проектами.  Создание студенческих бизнес-инкубаторов.  Развитие сектора исследований и оказание научно- методологической поддержки развития инновационных процессов в автономном округе.

Методологическая поддержка развития инновационных процессов В минувшем году нами выполнены работы по разработке «Краткосрочного плана развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в части оптимизации использования образовательного и научного потенциала округа»

Стратегические партнерства Предусмотрено развитие системы договоров стратегического партнерства с ключевыми предприятиями и организациями округа.

Трудности реализации инновационных программ развития университета  система грантового финансирования невольно разрывает комплексные программы развития вузов округа на отдельные мелкие задачи  она реально не согласована с программами развития вузов  необходимо придать программно-целевой характер развитию науки и образования для нужд инновационного развития округа

Трудности реализации инновационных программ развития университета  Необходимы постановка и развитие целевых федерально-региональных программ развития науки и инновационной деятельности  Необходимо, чтобы Департамент образования и науки округа установил практические взаимодействия с федеральным Министерством образования и науки с целью разработки и постановки на территории округа крупных совместных проектов по развитию образования, науки и инновационной деятельности - вплоть до постановки совместных национальных проектов

Целесообразно  Становление в округе системных исследований развития округа и инновационных процессов  Создание профильных экспертных советов в сфере инновационного развития