Атмосферное давление повторяем, отдыхая Учитель географии Ковалева Л.Ф.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
ЗАРЯДКА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ.  Зарядка на уроке английского языка может стать самым любимым и веселым занятием для детей, при том, что она проходит исключительно.
Advertisements

Эволюция Вселенной.
Давление в жидкостях и газах
Работа выполнена учителем физики Паниной О. В. Руководитель:
РЕАНИМАЦИЯ НОВОРОЖДЕННЫХ: дача кислорода, вентиляция при помощи мешка и маски, наружный массаж сердца.
ТУМАН Выполнили: Малич Евгений Хромина Екатерина Л-10-4.
Давление твердых тел, жидкостей и газов
Закон Архимеда 2005.
по следам популяции серых китов
Системы с наследованием. Если систему можно представить в виде : Где - непрерывные функции, то такая система называется системой с наследованием. Математическое.
Цели Изучить теоретические аспекты гемодинамических процессов и научиться измерять артериальное давление у человека при помощи тонометра. Рассчитать мощность.
Генная инженерия.
Подготовила: Колегова Ю. С. Группа: ЭБ Б “ЧЕРНОБЫЛЬ И ЕГО ЖЕРТВЫ”
Газовые законы (изопроцессы в газах) Подготовила: учитель физики ГОУСОШ№8 г.Беслана РСО – Алания Ногаева Земфира Руслановна.
ES-700 с длиной шланга 7 м 700MA07 ES-700 с длиной шланга 17 м 700MA17 ES-700 с длиной шланга 27 м 700MA27 ES-700EX во взрывозащищенном исполнении 700MAEX.
Заболоченные места во Флориде – называется «Эверглэйдз»
Влажность воздуха Урок физики 8 класс.
Некомпенсаторное агрегирование и рейтингование студентов Авторы: Гончаров Алексей Александрович, Чистяков Вячеслав Васильевич. НФ ГУ ВШЭ 2010 год.
Природа так обо всём позаботилась, что повсюду находишь чему учиться. Леонардо да Винчи. Физика на каждом шагу Веселые задачи для толковых ребят. Простые,
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ НА РАЗНЫХ ВЫСОТАХ
Стресс и здоровье Презентация Нефёдовой Евгении Николаевны, классного руководителя 9 «Б» класса МОУ СОШ № 30 города Энгельса Саратовской области 2010 год.
Вокина Галина Ивановна Учитель физики МОУ ИРМО « Малоголоустненская СОШ »
Взаимодействие с отделом переводов. Заверение переводов 1)Выполняете сами по нашим шаблонам 2) Приносите электронный вариант 1)Приносите нам на перевод.
Беритесь, ребята, Скорей за работу. Учитесь считать, Чтоб не сбиться со счёту.
АВДАШЕВА СВЕТЛАНА КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ОРГАНИЗАЦИЙ И РЫНКОВ 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД Теория отраслевых рынков (по выбору для 3 курса факультета.
Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты
Учитель математики Кулакова Т.М. МОУ ООШ №15 г.о Новокуйбышевск Самарской области Сентябрь 2011г.
Что называют химической реакцией? ? Перечислите условия протекания химических реакций. ?
Что за хулиган толкает пассажиров автобуса то вперед, то назад? Этот хулиган, вернее, хулиганка -
Однородные и неоднородные определения
Решение задач на движение
Михаил Налётов Активные продажи на сайте. Может ли ваш сайт работать еще эффективнее?
Ледяная выпуклость команда «Лицей БГУ 10» Республиканский турнир юных физиков 2007г.
Почему, на Ваш взгляд, в роли рационирующего субъекта как правило выступает коллективный орган?
I.1 ii.2 iii.3 iv.4 1+1=. i.1 ii.2 iii.3 iv.4 1+1=
Напишите предложения. 2. Наташа / читать / книга. 3. Борис / понимать / Джеймс. 4. Он / знать / Дима. 5. Вы / учить / физика. 6. Он / спрашивать / учитель.
ГИДРОСТАТИКА.
Доклад сборной команды лицея БГУ Докладчик: Бондаренко Александр Духовое ружьё.
Формализованы ли цели? Устраивает ли вас команда? Каковы этапы процесса? Изменение ИТ структуры? Нужны подрядчики? 1.
GCSE Russian You’ll need to adapt this, because it contains some reminders for my pupils about useful materials they have been given.
I.1 ii.2 iii.3 iv.4 1+1=. i.1 ii.2 iii.3 iv.4 1+1=
В ЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА Uchim.net. Вода занимает около 70,8 % земного шара. Живые организмы содержат от 50 до 99,7 % воды. В атмосфере находится около
ВПИСАННЫЕ И ОПИСАННЫЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ
Агрегатные состояния вещества
Харина Ю.В., учитель географии МБОУ Быструхинская СОШ.
ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с понятиями: бури, ураганы, смерчи, их видами и причинами их возникновения.
TMG Tel: 8 (495) Fax: 8 (477) Technology Management Group ООО «TMG» PayKeeper.
Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.
«Изюминки» ЕГЭ
Учитель Антонова О.Я. Учитель Антонова О.Я. Зерноградская поликлиника.
Revise the vocabulary and find the synonyms to the following words: A late landing A delay.
Scotland Приложение к открытому уроку по теме « Страны и народы »
The Past Simple Tense START.
Размножение животных.
Учитель русского языка и литературы : Рамонова Оксана Рудольфовна.
Раздел 3 (Грамматика и лексика)-20 заданий; 13 Заданий с кратким ответом 7 заданий с выбором из четырёх предложенных Рекомендуемое время 40 мин.
Провизорные органы амниот. Теоретические вопросы эмбриологии.
Tense review Passive Voice. Его телеграмма пришла, когда я выходил из дома. His telegram came when I was leaving the house. Вчера я купил часы, так как.
Hello! Song. Today we will: (Сегодня мы) 1.Revise: What is your name? My name is __. 2.Learn: What is her name? What is his name? 3.Sing a song “Who.
Дистанционный сетевой проект «Интерактивная презентация» Учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5» г. Колпашево Егорова Оксана Борисовна Учитель начальных.
Священное писание иудеев и христиан ТАНАХ Греч. БИБЛИЯ «Книги» I частьУ иудеев - ТОРА 1.«Бытие» (о сотворении мира) 2.«Исход»( о Моисее и его договоре.
Jokes Jokes Jokes Teacher: Where's your text book? Student: At home. Teacher: What's it doing there? Student: Having a.
Прямоугольныйпараллелепипед Выполнила: Исакова Н.А.
Каратанова Марина Николаевна, МОУ СОШ №256, г.Фокино.
Урок-сказка по математике в 5 классе.
* Любой табак кроме WTO Депозит берется в течение 20 мин, как подошли все гости* В депозит входят все позиции в меню* Депозит не возвращается*
ПРИНЯТИЕ БРОНИ.
ПРИНЯТИЕ БРОНЕЙ. ОСНОВНЫЕ ФРАЗЫ ПРИ ПРИНЯТИИ БРОНИ ПО ТЕЛЕФОНУ 1. Leto Lounge, (Петровка, Дубровка, Фрунзенская)/ Проект 6/2, имя, приветствие. 2. Уточнение.
Presentation transcript:

Атмосферное давление повторяем, отдыхая Учитель географии Ковалева Л.Ф.

Содержание: 1. Сообщения учащихся об атмосфере. Сообщения учащихся об атмосфере. 2. Эрудиты о знаменитых физиках. Эрудиты о знаменитых физиках. 3. «Охота» за пятерками. «Охота» за пятерками. 4. Поработаем (практическое задание). Поработаем (практическое задание). 5. Отгадай! Отгадай! 6. Домашнее задание. Домашнее задание.

Темы сообщений: Атмосфера планеты Земля История открытия атмосферного давления. Почему наблюдают за атмосферным давлением? Связь атмосферного давления и самочувствия человека. Метеорологическая служба.

2. Эрудиты о знаменитых физиках. М.В. Ломоносов (Россия) Блез Паскаль (Франция) Галилео Галилей (Италия) Эванджелиста Торричелли (Италия)

«Охота» за пятерками 1. Что называется атмосферой? 2. Как называется прибор для измерения атмосферного давления? 3. Какое атмосферное давление называется нормальным?

4. Почему металлический барометр называется анероид? 5. Что предвещает понижение атмосферного давления? 6. Изменится ли давление в помещении, если его закрыть герметически?

7. Если приложить плотно к губам зеленый лист с дерева и быстро втянуть воздух, то лист с треском разрывается. Почему? 8. Почему вода поднимается вверх, когда ее втягивают через соломинку? 9. Почему в открытом манометре уровни однородной жидкости в обоих коленах сосуда одинаковы? 10. Барометр зафиксировал увеличение давления на 10 мм рт. ст. Как изменилась высота вертолета над Землей?

11. Почему вода не выливается из стакана частично наполненного водой, если его плотно закрыть бумагой и перевернуть вверх дном? 12. Почему нельзя рассчитывать атмосферное давление по формуле p= ρgh ? 13.Почему стакан, вымытый теплой водой и опрокинутый на покрытый клеенкой стол, плотно пристает к нему? 14. На поверхности Земли атмосферное давление равно примерно Па. Почему мы не чувствуем этого давления на наше тело?

15. Почему вода из опрокинутой бутылки выливается рывками; с «бульканьем», а из резиновой медицинской «грелки» вытекает ровной сплошной струей? 16. Равно ли давление воздуха внутри туго надутого резинового мяча давлению наружного воздуха?

4. Поработаем (практическое задание) Оборудование: барометр- анероид, метры и линейки. Определите силу давления на поверхности: I вариант – на подоконник; II вариант –на поверхность учебника; III вариант – на ученический стол; IV вариант – на пенал; V вариант - на тетрадь; VI вариант – на поверхность книжной полки в шкафу.

5. Отгадай! 1. Через нос проходит в грудь И обратный держит путь Он невидимый и все же Без него мы жить не можем? 2. На стене висит тарелка По тарелке ходит стрелка Эта стрелка наперед Нам погоду узнает.

Домашнее задание: 1. Возьмите пластиковую бутылку, не обязательно большую. Закройте пробкой и облейте горячей водой. Посмотрите на нее через некоторое время. Что вы обнаружили? 2. В присутствии взрослых возьмите блюдце, налейте в него немного воды. Положите на поверхность воды пробку от бутылки, а на нее скомканный небольшой кусочек бумаги, который затем подожгите. Когда пламя разгорится, накройте его обычным стаканом. Что случилось с вашей водой из блюдца? Не забудьте дать объяснение увиденному!