©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Línuleg bestun Hámörkun, dæmi Lágmörkun, dæmi
Advertisements

B R I D G E - hvað er það? Skál! Bermúdaskál! 
Hver er staðan? Hvað næst?. Tímarammi Fyrsti áfangi verkefnisins hófst vorið 2007 með kynningu á verkefninu og umræðum. Í öðrum áfanga ( ) var.
Pósturinn Nafn Áfangi Hópur. Póstur á Íslandi Árið 1776 gaf Kristján konungur VII út tilskipun um að komið yrði á póstferðum hér á landi. Tveimur árum.
Hugræn atferlismeðferð með börnum og unglingum
Áhrif námsefnis á kennsluhætti Námsgagnastofnun IS /
SARA STEFÁNSDÓTTIR Bókasafn og upplýsingaþjónusta HR | NÝNEMADAGAR HR 2010 Bókasafnið.
Að vanda til námsmats. Helgi Hermannsson Jón Ingi Sigurbjörnsson Tengsl námsmatsaðferða við einkunnir og brottfall – Samanburðarrannsókn (FSu / ME) 4,5=5,0.
Málþing um kennaramenntun á tímamótum Hvert verður hlutverk kennarans og hvernig getur hann best sinnt því? Jón Torfi Jónasson, prófessor í uppeldis- og.
6/11/2015Andy Brooks1 TFV0103 Tölfræði og fræðileg vinnubrögð Fyrirlestur 7 Kafli Probability/Líkindi, Líkur The probability of heads P(H) = ½.
The Goal kaflar The Goal. 21.kafli Hópurinn á fundi ásamt yfirmönum flöskuhálsavélanna Útbúinn er listi af seinkuðum verkum, raðað eftir seinleika.
Allskonar kynjasamþætting Halldóra Gunnarsdóttir Mannréttindaskrifstofu Reykjavíkurborgar.
Móttaka Þyrlu Ingólfur Haraldsson.
Skagaströnd Verkefni númer 6.. Upphaf&Saga Frá fornu fari hefur Skagaströnd eða Höfðakaupstaður verið verslunarstaður. Skagaströnd er lítið sjávarþorp.
Tungumálið Spilling tungumáls (Caleb Thompson og Ibsen) Framsetning fræðitexta.
Sjónarhornin Perspectivism
Hvað eru aðrir kennarar að gera í námsmati? Dæmi um fjölbreytt námsmat.
Chapter 5 Discrete Random Variables and Probability Distributions Ósamfelld hending / Sundurleitar tilviljana breytur ©
Chapter 6 Continuous Random Variables and Probability Distributions Samfelldar hendingar og líkindadreifingar ©
Að kenna upplestur Baldur Sigurðsson, KHÍ nóvember 2008 Raddir, samtök um vandaðan upplestur og framsögn.
Fervikagreining (ANOVA) ANOVA = ANalysis Of Variance “Greining á heildarbreytileika í safni athugana eftir breytileikavöldum” One-way ANOVA er notað til.
Líkamstjáning mannsins Þróun mannsins Kolbrún Franklín.
Jacques-Louis David, Dauði Sókratesar, 1787
20/06/2015Dr Andy Brooks1 TFV0103 Tölfræði og fræðileg vinnubrögð Fyrirlestur 8 Kafli 5 Probability Distributions/Líkindadreifingar (discrete variables/rofnar.
Ágúst 2006 © Þóra Björk Jónsdóttir 2 Ég fékk C fyrir víravirkið mitt !? Má ég koma með spurningu? Hvernig getur maður fengið C fyrir víravirki? Er það.
Sterkustu straumarnir: Leiðsagnarmat – einstaklingsmiðað námsmat Grunnskólarnir í Fjallabyggð Þróunarverkefni / námskeið: Fjölbreytt námsmat.
Normaldreifing  Graf sérhverrar normaldreifingar er bjöllulaga.
Framtíðarsýn lýðræðis. XO 2009 – Lýðræðið grætur Borgarahreyfingin er fædd, skýrð og fermd á stuttum tíma. Hugsjónir fjöldans og krafa um lýðræðisumbætur.
Tungumálið Spilling tungumáls (Caleb Thompson). Spilling tungumáls Caleb Thompson „Philosophy and Corruption of Language“. Sérstaklega bls
Berglind Eyjólfsdóttir, rannsóknarlögreglumaður. Hvernig eru fórnalömb mansals? Staðalímynd Hvernig sjáum við fyrir okkur fórnalamb mansals? Hver er raunin.
Róbert H. Haraldsson, dósent Heimspekideild Háskóla Íslands Sannleikur Hvers virði er sannleikurinn? Hefur sannleikurinn gildi sem slíkur? Er sannleikanum.
THE GOAL Kaflar The Goal. 16. Kafli Alex kemur heim úr skátaferðinni og kemst að því að konan hans er farin frá honum. Ekki verður fjallað meira.
Aðgengi fatlaðra að vefsíðum. Áætlað er að um 20% af notendum Internetsins á aldrinum ára eigi við einhvers konar fötlun að stríða. Margar lausnir.
Slembin reiknirit Greining reiknirita 7. febrúar 2002.
Heilsufarsskoðanir fótboltaiðkenda KSÍ þing 2010.
Opinn hugbúnaður í skólastarfi og kennaranámi Salvör Gissurardóttir 8. Október 2005 Málþing KHÍ.
Hlutföll Stærðfræði – stærðfræðikennarinn Apríl 2004.
Mál og vald. Við skilgreinum okkur sumpart út frá málnotkun okkar. Hvernig erum við? Hvernig klæðum við okkur, hvaða tónlist hlustum við á, hvert förum.
Rafiðngreinar 23. nóv 2011 Áherslur þátttakenda. Bjóða þarf upp á meiri sérhæfingu í námi Tengsl atvinnulífs og skóla þarf að efla Val: VGR og RTM – af.
Copyright © 2004 South-Western 27 The Basic Tools of Finance Grundvallar verkfæri sem notuð eru í fjármálum.
16/07/2015Dr Andy Brooks1 TFV0103 Tölfræði og fræðileg vinnubrögð Fyrirlestur 12 Kafli 9.1 Inference about the mean μ (σ unknown) Ályktun um meðaltalið.
Hlutverk skákstjóra og mótsstjóra Skákstjóranámskeið 8. og 9. maí Gunnar Björnsson.
Chapter 4 Probability (Líkindafræði) ©. Sample Space* sample space. S The possible outcomes of a random experiment are called the basic outcomes**, and.
Basophilar Föstudagsfundur Barnadeildar 17.nóvember 2006 Ingi Hrafn Guðmundsson Föstudagsfundur Barnadeildar 17.nóvember 2006 Ingi Hrafn Guðmundsson.
Jo Boaler Sérhæfir sig í stærðfræðimenntun og menntun kennara. Menntun
Rými Reglulegir margflötungar
Hvað ef Kennedy hefði ekki látist 22. nóvember 1963?
HLUTABRÉF FYRIRTÆKJA kafli
Ritstuldarvarnir með Turnitin
Kafli 11 í Chase … Ákvarðanir um afkastagetu
Case studies Óvenjuleg EKG
með Turnitin gegnum Moodle
Rekstrarhagfræði III Leikjafræði
 (skilgreining þrýstings)
Technical Note 6 Fyrirkomulag reksturs (Layout)
Þuríður Hjálmtýsdóttir Fjölskylduráðgjafi/sálfræðingur
Hypothesis Testing Kenningapróf
KÆL 102 Á heimasíðu danfoss
Animation Thelma M. Andersen.
Liposomal Amphotericin B Hjörtur Haraldsson, læknanemi
Liposomal Amphotericin B Hjörtur Haraldsson, læknanemi
Nonparametric Statistics Tölfræði sem ekki byggir á mati stika
Vandinn við lestur – hverju er sleppt og hverju er haldið?
Nonparametric Statistics Tölfræði sem ekki byggir á mati stika
Goodness-of-Fit Tests and Contingency Tables
Mælingar Aðferðafræði III
Pýþagorasarreglan Ef eitt horn í þríhyrningi er rétt þá er hann sagður rétthyrndur. Þá gildir eftirfarandi samband um hliðar hans: a2 + b2 = c2 Þar sem.
31/07/2019.
Lehninger Principles of Biochemistry
Upptaka á hvalahljóðum
Presentation transcript:

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Líkindi Líkur á að atburður gerist er hlutfallið á milli fjölda vega sem atburður getur gerst á og fjöldi vega sem eitthvað getur gerst! Dæmi: Hverjar eru líkur á að fjórir komi upp þegar réttum teningi er varpað? Þegar réttum teningi er varpað getur ein af sex hliðum hans komið upp, ekkert annað getur gerst (nema kannnski að hann lendi og haldist uppi á einum kantinum!). Aðeins ein hlið er með fjórum punktum og líkurnar eru því eða . Réttur teningur merkir að engin ein hlið hans sé líklegri að koma upp en önnur. STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Líkindi Líkur á að atburður A gerist er: Og nú er mikilvægt að geta talið rétt! Líkur liggja á milli 0 og 1 Í dæminu um teninginn eru líkur þess að teningurinn lendi á kantinum 0 þ.e. líkurnar eru engar. Og líkurnar á að teningurinn lendi á einni af sex hliðum sínum eru 1, 100%! STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Samlagningarreglan Líkur á að atburður A eða atburður B gerist ef A og B geta ekki gerst samtímís, þ.e. eru atburðir sem útiloka hvorn annan, er summa líkanna á atburðunum A og B. A B Á mengjamáli: Dæmi: Hverjar eru líkurnar á að að upp komi 3 eða 4 þegar réttum teningi er varpað? STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Samlagningarreglan Skoðum nú líkur á að atburður A eða atburður B gerist ef A og B geta gerst samtímís, þ.e. eru atburðir sem ekki útiloka hvor annan. A B AB Á mengjamáli: STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Samlagningarreglan Dæmi: Hverjar eru líkurnar á að að upp komi slétt tala eða frumtala þegar réttum teningi er varpað? (2, 4 eða 6), (2, 3 eða 5) STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Samlagningarreglan Mengjamynd skýrir þetta kannski enn betur! Sléttar tölur frumtölur Eða STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Skilyrt líkindi Í 20 nemenda hópi eru 18 í íslensku og 15 í stærðfræði. 14 nemendur eru í hvoru tveggja. Nemandi úr þessum hópi er nú valinn af handahófi og reynist hann vera í íslensku. Hverjar eru líkur á því að hann sé í stærðfræði? Röðum þess um upplýsingum inn á mengjamynd. Íslenska Stærðfræði 14 af þeim 18 sem eru í íslensku eru í stærðfræði líka. Líkurnar eru því: STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Skilyrt líkindi Eða . . . Líkur á að atburður A gerist háð því að atburður B gerist. STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Margföldunarreglan Líkur á að atburður A og atburður B gerist, í þessari röð, er margfeldi líkanna á atburðunum A og B. Á mengjamáli: Dæmi: Hverjar eru líkurnar á að 5 komi upp í fyrsta kasti tenings og 6 í seinna kasti hans? STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir

©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir Endir Takk fyrir! STÆ 313 - Líkindi ©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir