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微網誌及部落格將進入 英國新小學課程 天下雜誌教育基金會希望閱讀網站 =40288ab be54ed0019

英國衛報 ◆ 新的公定課程表將賦予英國教師更大的教學 自由 ◆ 二次世界大戰和維多利亞時期將不再被列為 必讀教材內容 出處: Polly Curtis, education editor, The Guardian, 25 March 2009 摘譯:天下雜誌教育基金會( 2009 年 3 月) Polly CurtisThe Guardian

根據英國衛報報導,在新的英國小學課程綱要草案中, 維多利亞時期和二次世界大戰將不再列為孩子們必讀 的教材內容。 然而,新的課程計畫的草案,將要求孩子們精通 Twitter 和維基百科等網路資訊工具,並且賦予英國教 師們更多的教學自由,讓他們能夠決定年輕孩子們在 課堂上的主要學習內容。 這份課程計畫的提案,昭示了下個十年間,英國小學 教育的重大改變。這份提案在英國小學生 11 歲前必須 累積的上百種專門科目之間,如科學、地理、歷史等, 理清了一條道路,讓學校有更大的彈性決定他們該教 些什麼。

計畫仍然重視傳統學習領域 – 包括拼讀音、歷 史年代和心算等,但是也包括了現代化媒體、 網路技術,並且更著重於環境教育。 課程計畫由英國教育標準局( Office for Standards in Education )的前主席 Jim Rose 起草, Jim Rose 被教育當局指派進行當前小學 課程表的全面性檢討,將於下個月將公佈結果。 英國衛報所報導的這份課程計畫草案,列舉了 Rose 認為應該取代現有 13 項課程科目的六大 核心的學習領域內容。課程計畫草案要求:

當孩子們離開小學時必需熟悉部落格、 Podcasts 、維基百科、 Twitter 等資訊取得工具和傳播形式。 孩子們必須能夠書寫和電腦鍵盤輸入都順暢流利,並且學會如何 使用拼字檢查功能來學習拼字。 孩子們必須能夠將歷史事件依年代排序。 『在小學學習的最後階段,孩子們應該要獲得概觀的能力,讓他 們可以把自己學到的歷史事件、發生期間、重大改變等建立出一 個編年架構,並且了解每個事件之間的連結。』 每位孩子都至少需要學習 2 個主要的英國歷史時期,但是學校有 權選擇讓孩子們學習的歷史時期。 學校仍然能夠選擇教授維多利亞時期或二次世界大戰歷史,但不 是必要內容。 這樣的調整,是為了避免小學與中學課程表的過多重複,因為中 學課程已經涵蓋了廣泛的二次世界大戰知識。 相較於現有的課程,應該減低對於計算機使用的重視程度。

應該提供讓孩子們對於生理發展、健康、幸福課程有所認識的課 程。 這樣的課程展現了 Rose 所稱對於兒童的健康、減重、運動、家庭 同儕關係議題的『深度社會關切』( Deep Societal Concerns )。 孩子們將來需要被教導有關同儕壓力、凌霸問題處理、關係處理 等議題。 六大核心學習領域內容:英語與傳播語言、數理理解、科學與科 技、人文社會與環境、生理健康與幸福、藝術設計。 全國教師聯會( National Union of Teachers )的教育負責人 John Bangs 表示:『此舉一下子就跳躍到了時下的最新趨勢,像是維 基百科和 Twitter ,但是又包含了非常傳統的歷史教學。似乎一方 面是與趨勢連結,另一方面又有政治壓力,政府不想被認為拋棄 傳統教育。電腦和鍵盤使用和書寫技巧、傳統書籍和網路文本學 習,在草案中同樣被看重。』

英國讀寫協會主席 Teresa Cremin 表示:『我 們非常樂見對語言溝通的重視,但是我們更關 切的是似乎在小學學習過程中沒有太多與讀寫 能力學習的連結。但是我們最主要關切的還是 在於,課程沒有展現對於為愉悅而閱讀和讀寫 樂趣的重視。』

教師與教授協會的祕書長 Mary Bousted 表示: 『這是份更實用、合理的課程計畫。我們很樂 見教學上有更多的彈性來符合小學生的需要。 孩子們需要被激發學習的熱情,他們會希望學 習能夠幫助他們未來生活能力的技巧。對課程 計畫的辯論與是否要教維多利亞時期歷史完全 無關。』