Félag fagfólks í frítímaþjónustu www.fagfelag.is Erindi á ráðstefnunni Gæði eða geymsla? 9. apríl 2010 Eygló Rúnarsdóttir, formaður FFF.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Láttu að þér kveða Leiðarvísir fyrir foreldra þegar velja á stofnanir, félög og námskeið fyrir börn
Advertisements

Íslenskir Stjórnmálaflokkar A Canadian Teaching Icelandic Politics Are we ready? Kent Lárus Björnsson
Ánægjuvogin 2009 Kynning á leiðarvísi og niðurstöðum fyrir ÍR.
Hugræn atferlismeðferð með börnum og unglingum
Áhrif námsefnis á kennsluhætti Námsgagnastofnun IS /
ART á Suðurlandi - Kynning - Bjarni Bjarnason verkefnisstjóri.
Hinn íslenski húsbóndi: vinnusamur og gamaldags? Þóra Kristín Þórsdóttir Jafnréttisþing 16. janúar 2009.
Áhugasamir nemendur – Árangursríkt skólastarf Þróunarverkefni í Heiðarskóla 2010.
Rannsóknarniðurstöður,grunnskólar Vitneskja skólastjóra um ofbeldi gegn mæðrum er lítil. Mikilvægt er að upplýsa skólastjóra og uppeldisstéttir um tíðni.
Áhugasamir nemendur – Árangursríkt skólastarf Þróunarverkefni í Heiðarskóla 2010.
Að vanda til námsmats. Helgi Hermannsson Jón Ingi Sigurbjörnsson Tengsl námsmatsaðferða við einkunnir og brottfall – Samanburðarrannsókn (FSu / ME) 4,5=5,0.
Málþing um kennaramenntun á tímamótum Hvert verður hlutverk kennarans og hvernig getur hann best sinnt því? Jón Torfi Jónasson, prófessor í uppeldis- og.
Fræðasetur þriðja geirans Opnun 26. nóvember 2010.
Eru námsmöppur vænleg leið fyrir Setbergsskóla?. Dagskrá IS: Um námsmöppur Anna María: Reynslan á miðstiginu Hópvinna eftir aldurshópum: Þankahríð: Hvað.
The Goal kaflar The Goal. 21.kafli Hópurinn á fundi ásamt yfirmönum flöskuhálsavélanna Útbúinn er listi af seinkuðum verkum, raðað eftir seinleika.
Mánudagshlaup, Hlaupari: Ágúst Vegalengd: km Tími:1:24:33 Meðaltempó: 5:11 min/km.
 Ný skipulagslög taka gildi 1. janúar 2011  Vinna við nýja skipulagsreglugerð  Samráð og samvinna við Samband íslenskra sveitarfélaga  Skipulag hafsvæða.
Hvernig getur sögukennsla stuðlað að lýðræðisvitund? Erindi á ráðstefnu til heiðurs Wolfgang Edelstein áttræðum 21. ágúst 2009.
Copyright © 2004 South-Western 28 Unemployment and Its Natural Rate Atvinnuleysi og hversu eðlilegt það er.
Volunteerism Service-Learning Youth Service Community Service Free-choice learning Peer Helping Experiential Education Community-Based Learning Citizenship-education.
Hvað eru aðrir kennarar að gera í námsmati? Dæmi um fjölbreytt námsmat.
Rannsóknanámssjóður [Umsóknir til samkeppnissjóða] Málstofa doktorsnema Dr. Gunnar Þór Jóhannesson Mannfræðistofnun.
Háskóli Íslands Raunvísindadeild; Efnafræðiskor University of Iceland Science faculty; Chemistry dep.
Landsskipulagsstefna – til hvers? Landnýting - ráðstefna Félags landfræðinga 27. okt Einar Jónsson.
Petra María Gunnarsdóttir.. Danska hljómsveitin Mew var stofnuð í Hellerup Danmörku árið Hún var stofnuð af 4 strákum sem heita ; Jonas Bjerre,
Mynd 1 sýnir fjölda einstaklinga eftir aldri í þeim 283 málum sem skráð voru hjá Sjónarhóli frá janúar 2010 – desember 2010.
Jacques-Louis David, Dauði Sókratesar, 1787
Háskóli Íslands Raunvísindadeild; Efnafræði University of Iceland Science faculty; Chemistry dep.
Ágúst 2006 © Þóra Björk Jónsdóttir 2 Ég fékk C fyrir víravirkið mitt !? Má ég koma með spurningu? Hvernig getur maður fengið C fyrir víravirki? Er það.
Sterkustu straumarnir: Leiðsagnarmat – einstaklingsmiðað námsmat Grunnskólarnir í Fjallabyggð Þróunarverkefni / námskeið: Fjölbreytt námsmat.
Friðrik Már Baldursson VIÐSKIPTADEILD ER HÆGT AÐ ÉTA KÖKUNA OG EIGA HANA LÍKA? SAMNINGAR UM NÝTINGU NÁTTÚRUAUÐLINDA.
Framtíðarsýn lýðræðis. XO 2009 – Lýðræðið grætur Borgarahreyfingin er fædd, skýrð og fermd á stuttum tíma. Hugsjónir fjöldans og krafa um lýðræðisumbætur.
Aðalfundur Góðvina 24. febrúar Dagskrá fundarins Skýrsla stjórnar Reikningar Kosning stjórnar Kosning tveggja skoðunarmanna reikninga Kosning fulltrúaráðs.
Berglind Eyjólfsdóttir, rannsóknarlögreglumaður. Hvernig eru fórnalömb mansals? Staðalímynd Hvernig sjáum við fyrir okkur fórnalamb mansals? Hver er raunin.
Róbert H. Haraldsson, dósent Heimspekideild Háskóla Íslands Sannleikur Hvers virði er sannleikurinn? Hefur sannleikurinn gildi sem slíkur? Er sannleikanum.
Leiðsagnarmat – Reynslan í Fjölbrautaskóla Snæfellinga Námsstefna um námsmat í framhaldsskólum Skriðu 27. maí 2009.
Menn og Mýs Tölvukerfi og Markaðsmál Verkefni 4 Guðmundur Freyr Jónasson Ragnar Skúlason.
Aðalfundur Góðvina 17. nóvember Dagskrá fundarins Skýrsla stjórnar Reikningar Kosning stjórnar Kosning tveggja skoðunarmanna reikninga Kosning fulltrúaráðs.
Viðhorf og samskipti í Norðlingaholti. Samfélagsrýni Guðrún Sólveig.
1 Hvað eru starfendarannsóknir?. Samtal Menntavísindasvið M.Ed Hver er ég ? Hvernig vil ég starfa? Hvað er mér kært? Sjálfsrýni Dagbók.
Nám fremur en kennsla - Er hægt að fara nýjar leiðir í gömlum skóla ? - Hildur Hauksdóttir Margrét Kristín Jónsdóttir.
Borgarfjarðarbrú Áherslur í Borgarnesi Skólaárið Sjálfstæði – ábyrgð – virðing - samhugur.
Heilsufarsskoðanir fótboltaiðkenda KSÍ þing 2010.
Kynjuð fjárhags- og starfsáætlunargerð Reykjavíkurborgar Kynning 22. nóvember 2011.
Opinn hugbúnaður í skólastarfi og kennaranámi Salvör Gissurardóttir 8. Október 2005 Málþing KHÍ.
Rafiðngreinar 23. nóv 2011 Áherslur þátttakenda. Bjóða þarf upp á meiri sérhæfingu í námi Tengsl atvinnulífs og skóla þarf að efla Val: VGR og RTM – af.
Aðalfundur Góðvina 25. mars Dagskrá fundarins Skýrsla stjórnar Reikningar Kosning stjórnar Kosning tveggja skoðunarmanna reikninga Kosning fulltrúaráðs.
JAR113 haust Skilyrði lífs (lífvænlegt) Einkenni lífs vitiborið líf tæknisamfélag.
ARA0103 Aðferðafræði Rannsókna
Bopit Kamjorn Kristbjörg Auður Eiðsdóttir
Rými Reglulegir margflötungar
Ritstuldarvarnir með Turnitin
Meðferðarheldni í astmameðferð
Það er firra að allir íslenskir grunnskólar séu eins
FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?
Íslensk gerð efnis er að fyrirmynd bandarískra gagna.
Almannatengsl Til hvers?
með Turnitin gegnum Moodle
Sam-evrópsk skoðanakönnun um öryggi og heilsu
FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?
NPP-forverkefni október 2008 – mars 2009
Norðurnes Rafmagnshlið.
Þuríður Hjálmtýsdóttir Fjölskylduráðgjafi/sálfræðingur
Stelpur og tækni Gréta María Bergsdóttir Verkefna- og viðburðastjóri.
Inu sinni var... nemendahópur sem samanstóð af fjórum meðlimum sem hétu Allir, Hver sem er, Einhver og Enginn. Það stóð til að vinna mikilvægt verkefni.
Óli Örn Atlason Uppeldis- og menntunarfræðingur
ENSÍM OG ENSÍMHVÖTT EFNAHVÖRF
Námsmarkmið í lestri Námsmarkmið í ritun
Anna Guðný Guðmundsdóttir Verkefnastjóri Nysköpunarmiðstöð
Viðskiptaháskólinn Bifröst
Presentation transcript:

Félag fagfólks í frítímaþjónustu Erindi á ráðstefnunni Gæði eða geymsla? 9. apríl 2010 Eygló Rúnarsdóttir, formaður FFF

Félagið  Stofnað formlega í maí 2005 Fimm ára afmæli í ár  Fagfélag en ekki stéttarfélag Félagar í ólíkum stéttarfélögum  Vinna undirbúningshóps á vegum SAMFÉS  Fjölbreyttur hópur á vettvangi

Markmiða félagsins eru m.a.  Áhersla á mikilvægi frítímaþjónustu sveitafélaga fyrir börn, unglinga og ungt fólk  Efla fagvitund og samheldni fagfólks í frítímaþjónustu með því að skapa félögum vettvang til umræðna og skoðanaskipta  Að vera leiðandi í faglegri umræðu og stjórnvöldum til ráðgjafar um frítímaþjónustu  Að hvetja til aukinna rannsókna og eflingar menntunar á sviði frítímaþjónustu

Fyrir hverja er félagið?  Háskólanám í tómstunda- og félagsmálafræðum  Háskólanám á sviði uppeldis-og félagsvísinda og starfa á vettvangi frítímans á vegum sveitarfélaga og/eða ríkisins  > 5 ára starfsreynsla á vettvangi frítímans

Helstu verkefni  Siðareglur félagsins samþykktar á aðalfundi 2009  Verndum þau – námskeið í samstarfi við Menntamálaráðuneytið og starfsmenn Barnahúss  Hádegisverðarfundir  Vefrit til félagsmanna

Helstu verkefni  Málþingið „Hver vinnur með börnunum okkar í frítímanum?“  Starfsheiti hjá sveitarfélögum  Lagaumhverfi frístundastarfs  Málþing í haust í tilefni af fimm ára afmæli félagsins

Ávinningur? Vettvangur til samráðs og skoðanaskipta Efling fagvitundar Ígrundun í starfi og varðandi starfsemina Tengsl fræða og grasrótar

Lokaorð If you want to understand what a science is you should look in the first instance not at its theories or its findings, and certainly not what its apologists say about it; you should look at what the practitioners of it do. Clifford Geertz