Hegðun og samskipti í skólastarfi Ársþing Samtaka áhugafólks um skólaþróun Sjálandsskóli 6.-7. nóvember 2009.

Slides:

Advertisements

Similar presentations

Niðurstöður um menntun og fullorðinsfræðslu úr vinnumarkaðskönnun Hagstofu Íslands Samanburður Andrea Gerður Dofradóttir og Jón Torfi Jónasson.

Advertisements

Ánægjuvogin 2009 Kynning á leiðarvísi og niðurstöðum fyrir ÍR.

Hugræn atferlismeðferð með börnum og unglingum

FYRIRLESTRAMARAÞON HR 2011 | RU LECTURE MARATHON 2011 Arney Einarsdóttir Viðskiptadeild MANNAFLATENGDAR SAMDRÁTTARAÐGERÐIR Í KJÖLFAR FJÁRMÁLAHRUNSINS Á.

Áhrif námsefnis á kennsluhætti Námsgagnastofnun IS /

Amínoglýkósíð Katrín Þóra Jóhannesdóttir. Hvað eru amínóglýkósíð (AG) Bacteriocidal sýklalyf Streptomycin uppgötvað 1943 Eru unnin úr: ◦ Micromonospora.

ART á Suðurlandi - Kynning - Bjarni Bjarnason verkefnisstjóri.

© Capacent SFR Febrúar-mars 2011 Helstu niðurstöður.

Rannsóknarniðurstöður,grunnskólar Vitneskja skólastjóra um ofbeldi gegn mæðrum er lítil. Mikilvægt er að upplýsa skólastjóra og uppeldisstéttir um tíðni.

KENNARINN ER NEMANDINN HEIMSPEKILEG SAMRÆÐA MEÐ BÖRNUM OG UNGLINGUM Ársþing samtaka áhugafólks um skólaþróun, 6. Nóvember 2010 Brynhildur Sigurðardóttir.

Að vanda til námsmats. Helgi Hermannsson Jón Ingi Sigurbjörnsson Tengsl námsmatsaðferða við einkunnir og brottfall – Samanburðarrannsókn (FSu / ME) 4,5=5,0.

Málþing um kennaramenntun á tímamótum Hvert verður hlutverk kennarans og hvernig getur hann best sinnt því? Jón Torfi Jónasson, prófessor í uppeldis- og.

Getraun í tilefni af norrænum loftslagsdegi 11. nóvember 2009 Á þeim skýjum sem voru með rangar yrðingar hafa rétt svör verið skrifað inn á með rauðu.

The Goal kaflar The Goal. 21.kafli Hópurinn á fundi ásamt yfirmönum flöskuhálsavélanna Útbúinn er listi af seinkuðum verkum, raðað eftir seinleika.

Ráðstefna Samtaka áhugafólks um skólaþróun Flensborgarskóla 14. september 2007 Hverjum þjónar námsmat? Rósa Maggý Grétarsdóttir íslenskukennari við Menntaskólann.

Allskonar kynjasamþætting Halldóra Gunnarsdóttir Mannréttindaskrifstofu Reykjavíkurborgar.

Kynning rammasamninga 20. okt Rammasamningur um kaup á eldsneyti fyrir ökutæki og vélar ríkisins Magnús Sigurgeirsson, Verkefnastjóri á Ráðgjafarsviði.

Hvað eru aðrir kennarar að gera í námsmati? Dæmi um fjölbreytt námsmat.

Áfengi og fíkniefni Kolbeinn. Kynning Í þessu verkefni munum við aðallega fjalla um áfengi, fíkniefni og hættu þess að neyta of mikils af því. Aðallega.

Að byggja á góðum grunni Ragnheiður Gísladóttir Verkefnisstjóri í frístundaheimilinu Vík.

9 THE REAL ECONOMY IN THE LONG RUN. Copyright © 2004 South-Western 25 Production and Growth Framleiðsla og hagvöxtur.

Allyson Macdonald og Þurídur Jóhannsdóttir 10. málþing RKHÍ, okt 2006 Passar húsið á grunninn? Um nýjar kröfur til kennara.

Fyrirlestur um fyrirlestra fyrir starfsfólk Greiningar og ráðgjafarstöðvar Fyrirlestur sem kennsluaðferð! Hvað má læra af rannsóknum á góðum kennurum?

Líkamstjáning mannsins Þróun mannsins Kolbrún Franklín.

Mynd 1 sýnir fjölda einstaklinga eftir aldri í þeim 283 málum sem skráð voru hjá Sjónarhóli frá janúar 2010 – desember 2010.

Samstarf ferðaskrifstofu og leiðsögumanns Helga Lára Guðmundsdóttir.

Ágúst 2006 © Þóra Björk Jónsdóttir 2 Ég fékk C fyrir víravirkið mitt !? Má ég koma með spurningu? Hvernig getur maður fengið C fyrir víravirki? Er það.

Bjarki Þorvaldur Sigurbjartsson 1 Áhrif metóprólóls á dánartíðni, sjúkrahúsinnlagnir og líðan sjúklinga með hjartabilun Effects of Controlled-Release Metoprolol.

Berglind Eyjólfsdóttir, rannsóknarlögreglumaður. Hvernig eru fórnalömb mansals? Staðalímynd Hvernig sjáum við fyrir okkur fórnalamb mansals? Hver er raunin.

Róbert H. Haraldsson, dósent Heimspekideild Háskóla Íslands Sannleikur Hvers virði er sannleikurinn? Hefur sannleikurinn gildi sem slíkur? Er sannleikanum.

THE GOAL Kaflar The Goal. 16. Kafli Alex kemur heim úr skátaferðinni og kemst að því að konan hans er farin frá honum. Ekki verður fjallað meira.

Leiðsagnarmat – Reynslan í Fjölbrautaskóla Snæfellinga Námsstefna um námsmat í framhaldsskólum Skriðu 27. maí 2009.

Viðhorf og samskipti í Norðlingaholti. Samfélagsrýni Guðrún Sólveig.

Beinþynning Magnús Jóhannsson prófessor Tannlæknanemar 2013.

Second-line treatment in advanced colon cancer: are multiple phase II trials informative enough to guide clinical practice? Bjarki Þorvaldur Sigurbjartsson.

Nám fremur en kennsla - Er hægt að fara nýjar leiðir í gömlum skóla ? - Hildur Hauksdóttir Margrét Kristín Jónsdóttir.

Kynjuð fjárhags- og starfsáætlunargerð Reykjavíkurborgar Kynning 22. nóvember 2011.

Opinn hugbúnaður í skólastarfi og kennaranámi Salvör Gissurardóttir 8. Október 2005 Málþing KHÍ.

EFN512M / EFN010F Molecular Spectroscopy and Reaction Dynamics Group III REMPI-TOF mass spectrometry Ísak, Hafdís, Þorvaldur, Kári & Guðfinnur.

Lífeyrissjóður bankamanna Helstu atriði breytingartillagna Framhalds ársfundur 20. september 2007.

16/07/2015Dr Andy Brooks1 TFV0103 Tölfræði og fræðileg vinnubrögð Fyrirlestur 12 Kafli 9.1 Inference about the mean μ (σ unknown) Ályktun um meðaltalið.

Ný stefna í menntamálum: Hvernig hrindum við henni í framkvæmd? Læsi – Lýðræði – Jafnrétti - Menntun til sjálfbærni – Skapandi starf Ársþing Samtaka áhugafólks.

JAR113 haust Skilyrði lífs (lífvænlegt) Einkenni lífs vitiborið líf tæknisamfélag.

Bopit Kamjorn Kristbjörg Auður Eiðsdóttir

Leið til bjartari framtíðar

Staðlar um samfélagslega ábyrgð og fleira áhugavert

Ritstuldarvarnir með Turnitin

MS fyrirlestur í Næringarfræði

Það er firra að allir íslenskir grunnskólar séu eins

FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?

Íslensk gerð efnis er að fyrirmynd bandarískra gagna.

Gretar L. Marinósson og Ingibjörg Kaldalóns

Anna Lúðvíksdóttir Arnheiður Elísa Ingjaldsdóttir Evrópumiðstöð.

FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?

Hljóðbylgjur eru langsbylgjur

KÆL 102 Á heimasíðu danfoss

Chapter 5: Graphs & Functions

Umhverfisvæn tækni Sóknarfæri fyrir Ísland

Leikur að lifa  Leikur að lifa 1 Hvernig ætli það væri að heita ekki neitt? Leikur að lifa.

Notkun ASEBA skimunarlista á Barnaverndarstofu

Vistvernd í verki Vistvernd í verki Bryndís Þórisdóttir

Göngudeild fyrir foreldra barna með svefnvandamál

Nonparametric Statistics Tölfræði sem ekki byggir á mati stika

Nonparametric Statistics Tölfræði sem ekki byggir á mati stika

ENSÍM OG ENSÍMHVÖTT EFNAHVÖRF

Anna Guðný Guðmundsdóttir Verkefnastjóri Nysköpunarmiðstöð

Agastefnurnar PBS og PMT/SMT

Sturge-Weber Syndrome

Pýþagorasarreglan Ef eitt horn í þríhyrningi er rétt þá er hann sagður rétthyrndur. Þá gildir eftirfarandi samband um hliðar hans: a2 + b2 = c2 Þar sem.

Presentation transcript:

Hegðun og samskipti í skólastarfi Ársþing Samtaka áhugafólks um skólaþróun Sjálandsskóli nóvember 2009

OREGON AÐFERÐIN

MEÐFERÐFORVÖRN

Positive Behavior Support

VERKFÆRI

HAFNARFJÖRÐUR

MEÐFERÐ FAGMENNTUN SMT-skólafærni FRÆÐSLUEFNI NÁMSKEIÐ MÆLINGAR

VIRKNI VERKLAGS

0,00 0,02 0,04 0,06 0,08 0,10 0,12 0,14 0, Number of referrals as a ratio of all students (6-16) in the community Hafnarfjörður Control community 1 Control community 2 Anna Björnsdóttir and Margrét Sigmarsdóttir, 2009 (paper in press). The graph shows that the number of referrals to special services at the educational section is less in Hafnarfjordur than in the control communities after implementation of the program. From the year of the difference between Hafnarfjordur and both control communities is statistically significant.

The average number of referrals as a ratio of all students (6-16) in the community Before implementation Anna Björnsdóttir and Margrét Sigmarsdóttir, 2009 (paper in press). The graph shows the average number of referrals to special services at the educational section in Hafnarfjordur and the control communities before and after the implementation of the program. The difference is statistically significant After implementation 0,00 0,02 0,04 0,06 0,08 0,10 0,12 HafnarfjörðurControl community 1 Control community 2

Foreldrar sem sótt hafa PMT meðferð og foreldranámskeið eru ánægðir með þjónustuna. Það dregur úr tilvísunum í sérfræðiþjónustu á fræðslusviði Hafnarfjarðar. SMT-skólafærni. Allir skólar uppfylla viðunandi skilyrði um virkni og það dregur úr skráðum hegðunarfrávikum. Fagfólk sem sótt hefur grunnmenntun er ánægt með þjónustuna. Foreldrar eru ánægðari eftir því sem þeir fá meiri þjónustu.