ברוכים הבאים לכנס מיט"ל 2008! אוניברסיטת חיפה יום רביעי, ה' באב תשס"ח 6/8/2008.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
פסיפס יפואי Jaffa Mosaic Jaffa Street, symbol of Jerusalem center. Recently, some concrete cubes covered with colorful mosaics were added to the sidewalks.
Advertisements

מבוא למדעי המחשב לתעשייה וניהול
דניאל ליפסון כנס Info 2009 תל-אביב The Web בדרך ל Web 3.0.
The Blue Lagoon הלגונה הכחולה. The Blue Lagoon הלגונה הכחולה חורף בתל אביב Winter in Tel Aviv.
כשחורף פוגש אביב בגולן ובנגב, במרץ 2007 When winter visits spring Israel’s north and south, March 15-17, 2007.
דיונות של שלג טיול חורפי בחרמון Dunes of Snow Hermon Range winter hike.
הדרכה בשימוש בקטלוג הספרייה מפגש מס ' 2 תשס " ח. מטרת ההדרכה  איתור חומר מתוך הסילבוס  איתור חומר בנושא מבוקש.
1 ברוכים הבאים #HTML5FEST. פתיחה 2011 HTML5FEST ד " ר ישע סיון ראש משרד ה -W3C הישראלי חבר הנהלת איגוד האינטרנט הישראלי וראש התוכנית למערכות מידע, המכללה.
To Learn or to be Taught? Harnessing Technology to Enhance Self Regulated Learning.
הפורום כפלטפורמה לשיח רב מגזרי מרעיון למעשה מדידה ומיפוי תעסוקה מגוונת תוצר עבודת הועדה יולי אוגוסט 2011.
פרויקט ויקיספר מתמטיקה משולבת : עריכת ויקיספר על ידי קבוצת מורים בסביבה מותאמת רוחמה אבן, שי אולשר, גילה אוזרוסו - חגג המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן.
איכות האוויר התבוננו בתמונות הבאות ורשמו שאלות שברצונכם לברר בעקבות ההתבוננות בתמונות. רשמו שאלה אחת לפחות לכל תמונה. המורה ירכז על הלוח את שאלותיכם רכזו.
לא רק תחת הפנס: דרכים חדשניות לחיפוש ואחזור מידע איכותי Taly Sharon and Ariel Frank INFO April 2008.
זרקור על רכזי התקשוב Spotlight on ICT Coordinators ד " ר מירי שינפלד, ציפי זלקוביץ סמינר הקיבוצים רשת עמיתי מחקר " טכנולוגיה בהכשרת מורים " מכון מופ "
ענת כהן, רפי נחמיאס אוניברסיטת תל-אביב הכנס השנתי החמישי של מיט"ל תקשוב בהוראה האקדמית ע"ש פרופ' נחמיה לבציון ענת כהן 2007 מודל חישובי להערכת עלות-תועלת.
Bar Ilan Library System מערך הספריות והמידע של אוניברסיטת בר אילן הספרייה המרכזית ע”ש וורצוויילר. מדור ההדרכה איתור עבודות.
הוספת מנשק משתמש ל - [ תפקידי רוחב בצוות ]. Features סיפוריםחבר צוות אחראי הערכת זמן ( בשעות ) זמן בפועל ( בשעות ) הושלם ( כן \ לא )
כרמלה בן עמר ברנגה ותמר לוין אוניברסיטת תל אביב 1 שילוב טכנולוגיות מידע בבית הספר: חקר מערכתי ורב - שנתי של התפתחות תפיסות חינוכיות של מורים ותהליכי שינוי.
חורף - תשס " ג DBMS, Design1 שימור תלויות אינטואיציה : כל תלות פונקציונלית שהתקיימה בסכמה המקורית מתקיימת גם בסכמה המפורקת. מטרה : כאשר מעדכנים.
עובד ע " י פרופ ' יוסי שחם – אונ ' ת " א לקוח מהרצאותיו של פרופ ' שלמה הבא – אונ ' בן - גוריון מבוא להתקני מוליכים למחצה ( מל "
12/2/2002WebAssign ד " ר תמר גדריך - אתר מלווה קורס הסתברות ומערכת 1 אתר מלווה קורס הסתברות ומערכת WebAssign ד ” ר תמר גדריך המחלקה להנדסת תעשייה וניהול.
הכנת המצגת: מוטי בן ארי ומיכל סמואל המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע ©
בחינות בגרות מתוקשבות בישראל פיתוח, תפעול והערכת הפעולה יעקב שוורץ, מיכל שמש, טלי פרוינד, תהילה סנד, חני שלטון כנס צ'ייס - פברואר 2007 רקע בחינות בגרות.
הטכניון האוניברסיטה העברית אוניברסיטת תל אביב אוניברסיטת בר אילן אוניברסיטת בן גוריון אוניברסיטת חיפה מכון ויצמן למדע Why Are We on Strike? Autumn 2007.
מחקר בנושא: דיאגנוסטיקה של כלי עיבוד לטיפול בשיניים
אפרת פיטרסה / האוניברסיטה הפתוחה חקר מקרה של פיתוח מערכת למידה מבוססת אינטרנט ע"י קונסורציום של בתי ספר.
תוכנית דעת, שנה"ל תשס"ח, מרצה יהודה הופמן1 מערכות מידע ארגוניות מערכות מידע ארגוניות הרצאה מס' 2: מהו מידע ?
ממשק המשתמש שימושיות או בעצם תכליפאניות?. ISO9241 Web usability is the extent to which a web site enables users, in a given context of use, to achieve.
שיתופיות, web 2.0, רשתות חברתיות מילים גדולות - מה הקשר אל הספריות ? סמדי מלמד - ספריית המכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן מולטידע 2008 כנס קהילת המידע ה -
Bar Ilan Library System מערך הספריות והמידע של אוניברסיטת בר אילן הספרייה המרכזית ע”ש וורצוויילר. מדור ההדרכה רמב " י.
SITES - Second Information Technology in Education Study.
עקביות קצב הפעילות בלמידה מקוונת ארנון הרשקוביץ ורפי נחמיאס בית הספר לחינוך, אוניברסיטת תל-אביב {arnonher,
Questions are the Answer Penick&all H ISTORY R ELATIOINSHIPS A PPLICATION S PECULATION E XPLANATION.
משחק מכף לכף כבסיס לסיעור מוחין משותף אביגיל אורן תמי זייפרט דוד מיודוסר
יום עיון 23 יוני 2004 פדגוגיה – תוכניות לעתיד מיכל טיקוצי'נסקי אוניברסיטת בן-גוריון בנגב Highlearn - למידה מתוקשבת.
עבודה בתנ"ך יחידה 4: יונה בבטן הדג מגישים: גיא,דניאל ואילן.
הפורום לחקר מדיניות החינוך בישראל תקשוב מערכת החינוך בישראל: בין שמרנות לקידמה
רישום חומרי למידה והסטנדרט הישראלי: ISRACORE יהודית בר אילן, אוניברסיטת בר-אילן אלי שמואלי, מיט"ל.
תהליך ההנפקה של הבול. פניה לציבור לקבלת הצעות ריכוז ההצעות והכנתן ועדת התכנון הבין - משרדית.
תמי נויטל, מידענית Podcasts - מה, איך והיכן? INFO2007 תמי נויטל מידענית, מיט"ל.
רכיבי ידע בהוראה ד"ר גילה קאופמן.
Safari On-line books. מה זה ספארי ספארי זו ספריה וירטואלית בנושא מחשבים היא כוללת יותר מ כותרים כל הספרים הם בטקסט מלא ניתן לחפש ספר בנושא מסוים.
יום עיון –פרויקט חקר מדעי במסגרת תחרות שישים שנות תעשייה כימית בישראל ד"ר מירי קסנר ברוכים הבאים 1 ביולי 2008 מכון ויצמן למדע, רחובות.
עמדות הלומדים באשר למודרציה סינכרונית בסביבת דיון גרפית המאפשרת אינטראקציות טיעוניות יוליה גיל, קריסטה אסרטחן, ברוך שוורץ אוניברסיטה העברית, ירושלים, 2008.
הטכניון – המכון טכנולוגי לישראל המחלקה להוראת טכנולוגיה ומדעים ניסוי בקרת רובוט קטפולטה בלימודי תנועה בליסטית וטכנולוגיה איגור ורנר אירינה רוטניצקי.
דניאל ליפסון, " כלים והתפתחויות במידענות בחינוך ", מכון מופת,
מה בין קורס מקוון ובין אתר מלווה קורס
התכנית הלאומית להתאמת מערכת החינוך למאה ה-21 נושא השיעור – אוכל בריא / לא בריא. קהל היעד – כיתות ה'. מסגרת הזמן – 45 דקות (שיעור אחד) מטרות השיעור ומערך.
ד"ר שלמה אברהמוב - פרופ' מיקי רונן טכנולוגיות למערכות למידה מכון טכנולוגי חולון פרויקט במסגרת הקול הקורא השני של ות " ת Visual Literacy אוריינות חזותית.
עברית
סיור במכללת בית רבקה בכפר חב"ד מאי 2006 פורום רכזי הדרכה במכון מופ"ת מרכזת: ד"ר ברוריה בר גל צילומים ומצגת: רימונה כהן, המכללה האקדמית בית ברל.
כשכולם מתחפשים ללובה, קאובוי וליצנים, הן מתחפשות להן ל...דבורים When everybody wear costumes for Purim, this one wears a costume of a … bee הדבורניותהדבורניות.
המרכז הישראלי למצוינות בחינוך בשיתוף: מכון אשר לחקר החלל בטכניון מאז ועד היום.... תשס"ג.
מצאו את ההבדלים מסע בזמן במתחם התרבות תל אביב, ישראל מאי 2007 – ינואר 2008 מצאו את ההבדלים מסע בזמן במתחם התרבות תל אביב, ישראל מאי 2007 – ינואר 2008 Find.
השימוש בגיליון אלקטרוני שיתופי ככלי המעודד שיח מתמטי משמעותי ומקדם בנייה משותפת של ידע בקהיליית לומדים תמר לוין, דר' פול גורסקי האוניברסיטה הפתוחה כנס.
ניהול חדשנות: איך עושים את זה?
How to understand questions.
טקסטוּרוֹת צילומים גיא שחר Textures Photos by Guy Shachar.
עדנה טל-אלחסיד, חגית מישר-טל, שלמית זרחוביץ, לילך צ'רנוביץ
אוניברסיטת בר-אילן, רמת גן, דצמבר 2006
הוראת עברית באמצעות משחקים והפעלות (ודרמה)
גדעון זילר – e`-learning
הנדסת תוכנה מה להנדסה ולזה?
מחלת פרקינסון ומקצועות הבריאות
מפגש מומחים, חוקרים וקובעי מדיניות ב' באדר 16 בפברואר 2010
חקר השימוש במאגרי מידע: המקרה של מאו"ר
לבן בגולן The Golan Whites שלג בצפון רמת הגולן
עקרונות בסיסיים בתכנות Visual Basic
עבודת הגשה בעלי חיים בסכנת הכחדה ברדלס מגישה: אריאל שרמן כיתה: ה'2.
ד"ר נירית גביש המחלקה להנדסת תעשייה וניהול
Presentation transcript:

ברוכים הבאים לכנס מיט"ל 2008! אוניברסיטת חיפה יום רביעי, ה' באב תשס"ח 6/8/2008

פתיחת כנס מיט"ל 2008: חלק א ברוכים הבאים דר' דני בן-צבי, יו"ר הכנס, אוניברסיטת חיפה ברכת אוניברסיטת חיפה פרופ' יוסי בן-ארצי, רקטור אוניברסיטת חיפה ברכת מיט"ל פרופ' מרדכי שחם, יו"ר מיט"ל, אוניברסיטת בן-גוריון 2 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

פתיחת כנס מיט"ל 2008: חלק ב שימוש במשחקים ממוחשבים ומקוונים לצרכים ארגוניים, הדרכה ומחקר פרופ' שיזף רפאלי, אוניברסיטת חיפה הוראה יעילה בהנדסת תהליך – מסימולציה לתיכון מפעל פרופ' דני לוין, הטכניון שימוש במציאות מדומה ככלי חינוכי ושיקומי פרופ' תמר וייס, אוניברסיטת חיפה 3 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

שאלה מצחיקה / דן פגיס כמו הפרופסור המפוזר, שצלצל הביתה ושאל: "אני כאן, איפה אני צריך להיות?", כך אני צלצלתי ושאלתי: "אני דן, מי אני צריך להיות?" ומרוב פיזור נפש לא הרגשתי שהקו תפוס. (מתוך: דן פגיס, כל השירים, עמ' 290) 4 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

"מי אני צריך להיות?" - שאלות זהות של קהילה מקצועית מהי הקהילה המקצועית? מי הם חבריה? לאן פנינו מועדות? מהם כיווני ההתפתחות הרצויים? מהו השינוי המבוקש? כיצד משיגים אותו? מהי הצלחה עבורנו? איך מעריכים אותה? מהי חדשנות? ומה משמעותה? 5 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

מטרות הכנס 1.לעודד את השיח 2.להצמיח קהילה מקצועית 3.להציג חידושים, הצלחות ואתגרים 4.להפיץ חומרים ורעיונות חדשים 5.לדון במחקרים חדשים 6.לקדם שינויים תרבותיים, פדגוגיים וארגוניים בתפיסה 7.להרחיב את קהל המתעניינים (מתוך "הקול הקורא") 6 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

על כלים, מלים ומשמעות "המכמורת קיימת עבור הדג: משתפסת את הדג, אתה יכול לשכוח את המכמורת. המלכודת קיימת עבור הארנבת. משתפסת את הארנבת, אתה יכול לשכוח את המלכודת. מילים קיימות עבור המשמעות. משתפסת את המשמעות, אתה יכול לשכוח את המילים. מי יתנני אדם ששכח את המילים, כדי שאוכל להחליף איתו מילה!" (צואנג טסה, קולות האדמה, 1977) 7 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

"מי יתנני אדם ששכח את המילים, כדי שאוכל להחליף איתו מילה!" "החלפת מלים" על כיוונים חדשים בהוראה מתוקשבת שיחה ודיון, מפגש חברי ומקצועי במסגרת: המושבים ההפסקות באמצעות תקשוב 8 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

מסורת כנסי מיט"ל 9 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי השנההאוניברסיטה המארחתיו " ר הכנס 1 תשס " ב, 2002 הטכניוןפרופ ' שי לין 2 תשס " ג, 2003 אוניברסיטת בר - אילןפרופ ' דב תאני 3 תשס " ד, 2004 אוניברסיטת תל אביבפרופ ' רפי נחמיאס 4 תשס " ה, 2005 אוניברסיטת בן - גוריוןפרופ ' מרדכי שחם 5 תשס " ז, 2007 המכון הטכנולוגי חולוןפרופ ' מיקי רונן 6 תשס " ח, 2008 אוניברסיטת חיפהדר ' דני בן - צבי

מה חדש בכנס 2008? שורה של מושבים המוקדשים לבית הספר ולהכשרת מורים מגוון הרצאות: מושבים על ווב 2-3 מושבים על משחקים וסימולציות, ועוד… מפגש "שולחן עגול" על וידיאו סדנאות: מציאות מדומה, משחקים ושיתופון תצוגה מסחרית מורחבת הרצאת נעילה: דודי גולדמן (ידיעות אחרונות) 10 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

הספר "חדשנות בהוראה מתוקשבת בחינוך הגבוה" פרק א:שימושי ווב 2–3 בחינוך פרק ב:משחקים וסימולציות בהוראה אקדמית פרק ג:שילוב טכנולוגיות חדשניות בהוראה מתוקשבת פרק ד:מחקר והערכה בסביבות למידה מתוקשבות פרק ה:למידה שיתופית מקוונת פרק ו:היבטים מערכתיים של שילוב תקשוב בהוראה אקדמית פרק ז:מאגרים של חומרי למידה, זכויות יוצרים, ויישומי ספריה פרק ח:קורסים מתוקשבים לדוגמה פרק ט:למידה מקוונת בבית הספר ובהכשרת מורים מפתחות המחברים (כולל דוא"ל) והמאמרים 11 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

פרטים נוספים הקפדה על לוח זמנים השתתפות בסדנאות על פי הרשמה בלבד א' צהריים על סמך שובר (28 ₪) מודיעין לרשותכם לכל שאלה "לובשי השחורים", לשרותכם הכנס ננעל ב- 17:30 12 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

מפת הכנס 13 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

תודות לנותני החסות לכנס! ולחברת ההפקות "עדן" 14 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי

תודות לחברי ועדת התוכנית! 15 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי ד"ר דני בן-צבי, יו"ר ועדת התוכנית, אוניברסיטת חיפה ד"ר אביגיל ברזילי, הטכניון פרופ' רפי נחמיאס, אוניברסיטת תל-אביב פרופ' יורם עשת, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר דוד פונדק, המכללה האקדמית להנדסה אורט בראודה ד"ר דבורה פרץ, אוניברסיטת בן-גוריון ד"ר גילה קורץ, אוניברסיטת בר אילן ד"ר יעל קלי, הטכניון פרופ' מיקי רונן, המכון הטכנולוגי חולון יהודית רם, אוניברסיטת תל-אביב פרופ' מרדכי שחם, יו"ר מיט"ל, אוניברסיטת בן-גוריון אלי שמואלי, מנהל מיט"ל ד"ר משה שנר, אורנים שי שפילר, יו"ר הועדה המארגנת ד"ר סיגל שר, מחב"א

תודות לחברי הועדה המארגנת, א' חיפה! 16 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי דני בוטביניק, אגף המחשוב ניסים בן-בוחר, הממונה על החניה, תנועה ומנהלה, אגף הביטחון ד"ר אמיר גילת, ראש מערך תהודה ומנהל הערוץ האקדמי טל דניאל, גרפיקה, היחידה להוראה נתמכת מחשב מאיר דניאל, מנהל בניין רבין, אגף משק ומבנים שאול זינגר, ראש מחלקת ביטחון מורן מזרחי, מפיקה ראשית, הערוץ האקדמי דן טל, מנהל טכני, הערוץ האקדמי אלכסי פרימנקו, היחידה להוראה נתמכת מחשב אורטל קומא, היחידה להוראה נתמכת מחשב מיכאל קונג'ה, אגף המחשוב אלי שמואלי, מנהל מיט"ל שי שפילר, יו"ר הועדה המארגנתהיחידה להוראה נתמכת מחשב

כנס מוצלח, נעים ופורה לכולנו! 17 מושב הפתיחה דר' דני בן-צבי