Sólveig Jakobsdóttir, Bára Mjöll Jónsdóttir og Torfi Hjartarson. (2004). Gender, ICT-related student skills, and the role of a school library in an Icelandic school. School Libraries Worldwide 10 (1&2), Sólveig Jakobsdóttir og Torfi Hjartarson. (2003). Information and communications technology (ICT) use among Icelandic students: Moving into the new milennium. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) (ritstj. David Lassner og Carmel NcNaught Carmel NcNaught ), bls Honolulu, AACE. Sólveig Jakobsdóttir. (2004). Distributed research in distributed education: How to combine research & teaching online. Netla - veftímarit um uppeldi og menntun 3 (2). Rannsóknarskýrslur í smíðum. Fjölmörg erindi haldin á ráðstefnum innlendis (UT2003, málþingi RKHÍ 2003, FUM 2003, og erlendis (NECC 2003, Ed-Media 2003, ITDG 2003, NERA 2004). Niðurstöður einnig kynntar framhaldsnemum í tölvu- og upplýsingatækni KHÍ. Sjá vef Sólveig Jakobsdóttur, Tölvumenning grunnskóla 1998, 2002 og 2004: munur í tölvutengdri færni og viðhorfum eftir ári, kyni og aldri Notkun upplýsinga – og samskipatækni í námi og kennslu Sólveig Jakobsdóttir dósent við KHÍ stýrði þessum rannsóknum. Samstarfsaðilar voru framhaldsnemar við KHÍ á námsbraut í tölvu- og upplýsingatækni (árin 1998 og 2002) og samstarfsfólk í NámUST verkefninu. En rannsóknirnar 2002 og 2004 tilheyra því. Verkefnisstjóri NámUST er Allyson Þátttakendur úr 7. og 9.bekk öll árin En alls voru þátttakendur frá (úr 1 frhsk. og 9 grunnsk bekk) 2002 (1402 úr 1 frhsk. og 13 grunnsk bekk) og (úr 7 grunnskólum, 7. og 9.bekk) Kynjamunur minnkar með árum Viðhorf – sjálfstraust stúlkna að aukast Hversu klárir nem. telja sig vera að nota tölvur: stelpur eru frekar hlutlausar en ósammála (1998) því að þær séu klárar að nota tölvur en piltar að staðaldri því sammála (1= ósammála, 3=hlutlaus, 5=sammála) Sjálfstraust pilta eykst lítillega með aldri en svipað eða minnkar hjá stúlkum. Kynjamunur eykst með bekk Færni á uppleið! (14-16 atriði) Munur milli ára: Í öllum 14 atriðum nema 2 (vista, búa til myndir). Einnig munur milli ára (2002 og 4) í bloggi en ekki ritv. Kynjamunur: 1998 var hærri % pilta en stúlkna í 13 atriðum 2002 var hærri % pilta en stúlkna í 9 atriðum, öllum nema fimm 2004 var hærri % pilta en stúlkna í 4 atr. en ekki í 10 Vandamál árið 2004 (% sem telur vandamál miðlungs, mikið eða mjög mikið) Meira kvartað yfir líkamlegum vandmálum en félagslegum. Kynjamunur – mun fleiri stúlkur en piltar kvarta verulega yfir: verkjum í augum, höfði, öxlum/hálsi og höndum/úlnlið; fleiri piltar en stúlkur kvarta yfir ofnotkun (sinni) á spilum/leikjum. Valin dæmi um niðurstöður úr 7. og 9. bekk Um rannsóknirnar Gögnum safnað á vef meðal nemenda, sjá lista á og frá þátttökuskólum ( Í nóvemberhttp://soljak.khi.is/spurnnemhttp://soljak.khi.is/spurnnem/spurnskola.htm 1998* og 2002 sáu framhaldsnemar á tölvu- og upplýsingatæknibraut (sem einnig voru starfandi kennarar) um að safna gögnum meðal sinna nemenda en 2004 (um vorið) sá samstarfsmaður í NámUST um að biðja tengiliði frá skólanum að sjá um gagnasöfnun. *Gagnasöfnun 1998 var styrkt úr Rannsóknarsjóði KHÍ. Afrakstur - dæmi Færni – munur eftir kyni, bekk og árum 2004>2002>1998; 9.bekkur >7.bekkur; Piltar>Stúlkur Piltar hækka minna en stúlkur milli ára en meira en stúlkur með aldri (úr 7. í 9. bekk). Skjala/forritav.Net-tengd færniForr./grein.Skap./uppl.