استراتيجية التعلم ويكي ستكس

Wikki Stix

الهـدف منهـا 1- مساعدة الاطفال على الاندماج في عملية التعلم من خلال طريقة اللمس بإسلوب مشوق وممتع. 2- تعمل على زيادة دافعية الطفل للتعلم والحد من النشاط الزائد

وصفهـا تتكون من أطوال شمعية على شكل خطوط لاصقة يمكن لصقها على ورق أو الكتاب وإزالتها دون أن تتلف الورقة

مع من يمكن العمل بها مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة فهم يتعلمون بصورة أفضل عن طريق اللمس وعمل مادة التعلم بأنفسهم في الصف وفي المنزل وفي اللعب مع الاصدقاء

مقترحات لاستخدامها الاشكال تستخدم في تعليم الاطفال ( الاشكال الهندسية والكسور وعمليات الجمع والطرح والضرب ) وتستخدم في الرسم

الـرسـم

الحروف 1- تستخدم في تعليم الاطفال الحروف الابجدية والتمييز بينها 1- تستخدم في تعليم الاطفال الحروف الابجدية والتمييز بينها 2- تستخدم في تعلم حروف اللغة الانجليزية

أرقام وكلمات تستخدم في التعرف على الاسماء التي في نص القراءة أو الافعال أو الكلمات الهامه تستخدم الارقام في العد والجمع والطرح والضرب والقسمة ومعرفة المنازل العشرية

وضع خط أو دائرة تستخدم في وضع خطوط تحت المعلومات الهامة وفي خرائط الجغرافيا ومادة التاريخ واللغة الانجليزية

إعداد الطالب .. جاسم حسين الجاسم اشكركم على حسن استماعكم ومشاهدتكم لهذه الاستراتيجية وأتمنى ان تنال إعجابكم إعداد الطالب .. جاسم حسين الجاسم   GC4K1 CC4S4 GC4K5 GC4S16 GC7S2 CC7S9 CC9K3 CC7S8

المعايير المستخدمة من المعايير العالمية CEC بما يتفق مع الإستراتيجيات Wikki Stix.pptGC4K1 Sources of specialized materials, curricula, and resources for individuals with disabilities CC4S4 Use strategies to facilitate maintenance and generalization of skills across learning environments GC4K5 Strategies for integrating student-initiated learning experiences into ongoing instruction GC4S16 Implement systematic instruction to teach accuracy, fluency, and comprehension in content area reading and written language CC7S8 Develop and select instructional content, resources and strategies that respond to cultural, linguistic and gender differences CC7S9 Incorporate and implement instructional and assistive technology into the educational program GC7S2 Select and use specialized instructional strategies appropriate to the abilities and needs of the individual CC9K3 Continuum of lifelong professional development معايير CEC   ومخرجات التعلم الذي قام بها طلاب التدريب لميداني 3 في مقرر 110598 د. بتول خليفة المشرف على مشروع التخرج لطلاب دفعة خريف 2007