Создание современных и качественных условий обучения МОУ Сатинская СОШ Щербинина М.В., заместитель директора по УВР.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
«Инновационные профессиональные образовательные программы, разрабатываемые образовательными учреждениями в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
Advertisements

Публичный отчет учебный год. Общая характеристика МОУ СОШ № 31 миссия – воспитание социально-компетентной личности и организация гуманистического.
Итоги краевых диагностических работ октябрь 2011.
ФГОС среднего ( полного ) образования МОУ СОШ №32 « Эврика - развитие » г. Волжский Волгоградской области.
Ступе ни обуче ния на начало года на конец года На «5» Второгод- ники, условники Кол-во уч-ся без «2» Кол-во уч-ся на «4» и «5» %62% %31%
Анализ работы МО учителей математики, физики и информатик за I полугодие 2010г.
О перспективах развития среднего педагогического образования в условиях модернизации профессионального образования на примере ГОУ СПО «Читинский педагогический.
Обеспечение качественного образования в современных условиях Рудницкая Лариса Францевна, начальник отдела образования администрации Октябрьского района.
Апробация электронных учебников в общеобразовательных учреждениях Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования.
Проблемно- ориентированный анализ урока как одна из составляющих профессионального ретренинга педагогов Радиченко Валерия Брониславна, заместитель директора.
1 Об итогах социально- экономического развития Усольского муниципального района в сфере РЧП ФЦБ «РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА» Тришкин Д.В. и.о. заместителя.
2011 Публичный доклад. Юридический и фактический адрес школы: , Республика Татарстан, Мензелинский район, д. Калтаково, ул. Школьная, д.1 Адрес.
ЧЕРНЯХОВСК 2011 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ИНДУСТРИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ.
Приволжская (базовая) средняя общеобразовательная школа №1 Директор – Горлатенко Валентина Григорьевна Школа основана в 1989 году В настоящее время: Учителей.
Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов в учебном году Учебные предметы Кол-во учащихся, сдавших предмет на итоговой аттестации.
Министерство Образования и Науки Республики Татарстан сентября 2010 г. г. Казань Всемирный банк Развитие школ Республики Татарстан в условиях.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой итоговой государственной аттестации в школе для всех выпускников школ Российской Федерации.
1 Об итогах социально- экономического развития Большесосновского муниципального района в сфере РЧП ФЦБ «РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА» Абдуллина Т.Ю.
О задачах УМО на современном этапе О задачах УМО на современном этапе Ученый секретарь УМО- Заместитель начальника Учебно-методического управления МПГУ.
«Как показывает опыт, ничто с такой силой не побуждает высокие умы к работе над обогащением знания, как постановка трудных и в то же время полезных задач.»
Особенности ДО ГИБКОСТЬ: возможность самостоятельно планировать время, место и продолжительность занятий. ГИБКОСТЬ: возможность самостоятельно.
Проект плана финансово-хозяйственной деятельности на 2012 год и плановый период года 1.
Сергей Семенов РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ И ГИА -9 В 2010 ГОДУ И ЗАДАЧИ НА 2011 ГОД.
Концепция развития ГБОУ ВПО ВГМУ Минздравсоцразвития России на период с 2012 – 2017 года Шуматов Валентин Борисович.
Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия «Хореографическая» г. Артёма Победитель приоритетного национального проекта «Образование» 2007 года.
Основные направления модернизации профессионального образования Республики Бурятия Тютрин Виктор Иванович, кандидат педагогических наук, начальник.
III Межрегиональный ежегодный научно-практический семинар в области инновационных методов обучения и технологий e-learning СПбУУЭ ИРВДТИО 2011.
Полубятко Любовь Иосифовна. 1. Средней продолжительности жизни; 2. Образованности населения; 3. Материальному благосостоянию, проценту ВВП на душу населения.
Обзорная информация о ГОУ ЦО №548 «Царицыно». Основана в 1936 году С 1968 года она становится школой с углубленным изучением математических дисциплин.
117997, г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 90 т/ф.: (495) , (495) Российская Академия наук Издательский комплекс "Наука" Издательство Академкнига/Учебник.
Г. Светлый Калининградская область февраль 2011 года.
Технологическая платформа БИОЭНЕРГЕТИКА ОФИЦИАЛЬНО УСТАНОВЛЕННАЯ ФОРМА ЧАСТНО- ГОСУДАРСТВЕННОГО ПАРТНЕРСТВА В ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ.
Муниципальное общеобразовательное учреждение Сатинская средняя общеобразовательная школа Сампурского района Тамбовской области.
За 2010 год. Общие сведения о школе Декабрь 2010 года Общая численность учащихся – – 4 классы – – 9 классы – – 11 классы – 139 Профильное.
Результаты КДР Октябрь 2010 год. ДатаПредметКласс Количество учащихся, выполнявших работу 07.10География Русский язык Русский язык684.
ИПОП «Эврика», 6 апреля 2011 г., г. Якутск. Паспорт школы: инструментарий проектирования и реализации ООП ступеней ОУ, инструментарий управления реализацией.
Система образования как основа социально-экономического развития региона: новая модель Республики Татарстан Министр образования и науки Гильмутдинов Альберт.
О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2011/2012 учебный год Нормативная.
Оценка уровня развития базовых способностей обучающихся
Условия организации образовательного процесса на основе итогов сравнительного мониторинга качества обученности выпускников 11 классов 2011 года и выпускников.
Магистерская программа двойных дипломов. Эта программа даёт вам возможность получить два диплома учебных заведений Великобритании и России: Диплом магистра.
Публичный доклад по итогам деятельности МОУ начальной школы - детского сада № 5 за учебный год МОУ начальная школа - детский сад № 5 Г. Переславль.
Встреча – обсуждение с заинтересованными сторонами Вызовы и цели развития в сфере образования Бишкек, 21 октября 2011 г.
Использование компьютера как инструмента образовательного процесса Зам. дир по УВР Щербинина М.В.
Результаты итоговой аттестации учащихся лицея Среднее полное образование.
Методическая презентация Тема учебного проекта: Рождество в современном мире Творческое название: Рождественские фантазии Авторы: Черненко Ольга Николаевна,
Г.Я. Куклина Областной центр работы с одаренными детьми г. Новосибирск
1 Уинский муниципальный район Об итогах социально – экономического развития Уинского муниципального района Пермского края за 2010 год и о перспективах.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Н.И. Лобачевского при Казанском государственном университете» Вахитовского района г. Казани Педагогический.
Приоритетные направления развития системы образования района в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования Рудницкая Лариса Францевна.
Берёзовский муниципальный район Об итогах социально – экономического развития Берёзовского муниципального района Пермского края за 2010 год и о перспективах.
Красникова Н.Н. заместитель директора по УВР. 1 четверть 2 четверть3 четверть район4 четвертьгод 2-4 классы 50,365,860,751,967,266,4 5-9 классы 33,739,132,330,237,440,2.
Частинский муниципальный район Об итогах социально – экономического развития Частинского муниципального района Пермского края за 2010 год, первом полугодии.
Мельцанская средняя общеобразовательная школа имени Е.Д. Трубкиной Старошайговского района.
1 Структура системы образования района Тип учреждения 2009 год2010 год2011 год прогноз Число учрежде ний Число детей, чел. Число работаю щих, чел. Число.
1 Расширение возможностей и координации в реализации международной деятельности в рамках сетевого педагогического университета (СПУ) Проректор по международному.
Составление индивидуальной образовательной траектории учащихся, используя инструменты Веб 2.0 Завуч по УВР «Центра ПМСС и ДО» Фатеева М.А.
« Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников ( ИМЭУ ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов Российской Федерации.
1 Реформы образования: уровни и индивидуальные траектории обучения М.Лебедева Москва, УМО, МГИМО (У) февраля 2008 г.
Итоги ЕГЭ 2009 года в Республике Татарстан Гильмутдинов Альберт Харисович Министр образования и науки Республики Татарстан.
БЕЛЯКОВА ВИКТОРИЯ НИКОЛАЕВНА ДИРЕКТОР МАОУ ГИМНАЗИИ № 32 Г. КАЛИНИНГРАДА МАОУ гимназия № 32 г. Калининграда - базовая площадка в рамках реализации проекта.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ОБ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ 19 августа 2010 года Первый.
Предмет: Русский язык, 11 класс РейтингНаименование АТЕ Кол-во участников Тестовый балл 11г. Кудымкар16863,5 29Юрлинский район3659,6 31Гайнский район10359,3.
Бушуев Максим-11а класс Коренев Александр -9в класс Подорова Светлана- 11 б класс Жданов Снанислав- 9а класс Панов Максим- 11б класс Трошев.
Эффективность проведения мультимедийных уроков биологии, физики, химии, географии.
Педагогический совет Задачи педагогического коллектива школы в условиях реализации нового закона «Об образовании»
Число педагогических работников человек.
Создан 1 декабря 2008 года С 2005 года работал как Центр содействия трудоустройству и связи с выпускниками ОТДЕЛ СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ (ОСТ)
Приоритетный национальный проект «Образование» г. КГК - один из победителей I и II конкурсов государственных образовательных учреждений начального.
LOGO Проект программы августовских мероприятий 18-31августа, сентябрь 2016 год Ангарск.
Presentation transcript:

Создание современных и качественных условий обучения МОУ Сатинская СОШ Щербинина М.В., заместитель директора по УВР

Проект реализуется по пяти направлениям: 1 Стимулирование развития сети и кадрового потенциала; 2 Создание оптимальной и эффективной сети общеобразовательных учреждений; 3 Создание современных и качественных условий обучения; 4 Совершенствование кадрового потенциала; 5 Организация мониторинга и информационное сопровождение реализации Проекта.

Доступность и качество образования обеспечивается: разнообразием программ, реализуемых в школе; разнообразием и расширением набора образовательных услуг; разработкой и реализацией новых образовательных форм; разнообразием форм обучения; особой организацией совместной деятельности на этапах перехода из одной возрастной ступени в другую; уровнем квалификации педагогов.

Одно из направлений Создание современных и качественных условий для индивидуального развития обучающихся, способствующих формированию позитивной мотивации к непрерывному образованию в течение всей активной жизни

Критерии обеспечения качественного и современного обучения Доступность и качество образования Создание условий для сохранения здоровья обучающихся Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных, в образовательном процессе Создание условий для внеурочной деятельности и организация дополнительного образования

Качество знаний учащихся Учебный год Качество знаний по школе43,646,447,1

Результаты завершения учебного года выпускниками базовой школы 7 Название Учебный год поступили в вуз71%88%85%

Средний балл по результатам ЕГЭ Русский язык Математика История Обществознание География Биология Химия Физика Ин.язык Литература 69,8247,8253,5566, ,55042,571,25

Совершенствование структуры и содержания образования Учебный год Название профильного класса Социально-гуманитарный111 Социально-экономический 111 Лингво-математический 12 Итого:1233 Организация профильных классов Организация дистанционного обучения «Школа – техникум – вуз» НП «Телешкола»

Материально технические условия учебно-производственные мастерские (столярная, слесарная и швейная); демонстрационный кабинет; кабинет психологической службы; кабинет социально- педагогической службы; кабинет логопедической службы; большой и малый спортивные залы; тренажерные залы; медицинский кабинет; столовая; библиотека.

Оборудование кабинетов Мобильный компьютерный класс

104 компьютера и ноутбука; 6 кабинетов информатики; 1 мобильный компьютерный класс; 1 демонстрационный кабинет; 20 предметных кабинетов оснащены компьютерной техникой; 3 интерактивных доски; 1 передвижной интерактивный комплекс. Материально технические условия

Профессиональная компетентность педагогических и руководящих работников МОУ Сатинской СОШ в области использования ИКТ АРМ библиотекаря АРМ заместителей директора

АРМ учителей- предметник ов Количество учителей Прохождении курсовой подготовки педагогами МОУ Сатинской СОШ в области использования информационно-коммуникационных технологий за гг. INTEL INTERNET – образования ИКТ – предметника «Сайтостроение» «Оператор компьютерного аудиокомплекса» Оператор электронной почты Информатизация управленческой деятельности (АИАС «Директор») Установка и администрирование СПО Применение СПО использование ИКТ в учебной деятельности учителя( в 2010 году) 77,0 34,0 17,0 19,0 1,0 2,0 1,0 3,0 53,0 % 44,2 22,1 24,7 1,2 2,5 1,2 3,9 68,8 Количество учителей, получивших сертификат владения ИКТ за последние 3 года

Использование ИКТ в управлении школой

Инновационные проекты Проект «Школьный ресурсный центр» (2006 – 2009 гг.) Проект «Дневник. ru» (с 2010г.) Проект Межрегионального центра качества и инноваций «Стимулирование познавательной деятельности в области ИКТ» (с 2010 г.)

Создание условий для внеурочной деятельности и организация дополнительного образования Создание условий для внеурочной деятельности и организация дополнительного образования В МОУ Сатинской СОШ реализуются программы дополнительного образования следующих направленностей: - художественно-эстетическая представлена детскими объединениями; - физкультурно-спортивная представлена программой; - эколого-биологическая представлена программой; - социально-педагогическая представлены программами; - интеллектуально-познавательная представлена программой: «Компьютерная графика», «С компьютером на ты».

Программа «Здоровье» Участие детей в спортивных мероприятиях, Днях здоровья

Внешняя оценка школы Приоритетный национальный проект «Образование». Диплом за победу в конкурсе общеобразовательных учреждений внедряющих инновационные образовательные программы (2008 г.) Лучшие образовательные учреждения Тамбовской области по подготовке к новому учебному году. (Диплом за участие) Лучшие образовательные учреждения Тамбовской области по подготовке к новому учебному году. (3 место) Школа является участником Национального Реестра «Ведущие образовательные учреждения России».