1 רישות חברתי המרצה: יהודית קורן Web 2.0 כנס האינפו-מידע ה-21, תל-אביב, 31 למאי 2006.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
פסיפס יפואי Jaffa Mosaic Jaffa Street, symbol of Jerusalem center. Recently, some concrete cubes covered with colorful mosaics were added to the sidewalks.
Advertisements

דניאל ליפסון כנס Info 2009 תל-אביב The Web בדרך ל Web 3.0.
פריחה מבשרת קיץ איך אתם אוהבים את העוֹלֶש שלכם ? שרוע על הצמחייה המצהיבה והיבשה,
1 Formal Specifications for Complex Systems (236368) Tutorial #4 Refinement in Z: data refinement; operations refinement; their combinations.
Present Progressive Present Progressive הווה עכשווי / ממושך.
סמינר על סוגיות במדעי המחשב מרצה : עמי ברלר מכללת " אחווה " 2003.
לומדה לשימוש ב Google Scholar en&tab=ws.
הדרכה בשימוש בקטלוג הספרייה מפגש מס ' 2 תשס " ח. מטרת ההדרכה  איתור חומר מתוך הסילבוס  איתור חומר בנושא מבוקש.
לבופר המיקמק הכי יפה וחתיך ! הכנתי משהו בשבילך כדי שתיסלח לי ! קדימה !
"נכון ולא נכון"-אמיתות,בדיות והטעיות – בהתארגנויות עובדים.
To Learn or to be Taught? Harnessing Technology to Enhance Self Regulated Learning.
מי מנהל את האינטרנט ? רימון לוי, איגוד האינטרנט הישראלי מפגש דוברים פרלמנטריים, 11 לאוגוסט 2011.
היכרות עם אקסל 1. 2 נושאי המפגש היכרות עם אקסל – אלכסוני הקסם שימושים בהוראה: מחשבון סודי ופעילות לחנוכה שימושים נוספים: ממוצע.
לא רק תחת הפנס: דרכים חדשניות לחיפוש ואחזור מידע איכותי Taly Sharon and Ariel Frank INFO April 2008.
If You Build It Will they come? Heidi Sugarman Ph.D.
1 גיגול שולחן העבודה: האם יש ורד ללא קוצים? יהודית קורן מידענית עצמאית
חורף - תשס " ג DBMS, Design1 שימור תלויות אינטואיציה : כל תלות פונקציונלית שהתקיימה בסכמה המקורית מתקיימת גם בסכמה המפורקת. מטרה : כאשר מעדכנים.
הפיסיקה (והכימיה) של הפופקורן
שאלות חזרה לבחינה. שאלה דיסקים אופטיים מסוג WORM (write-once-read-many) משמשים חברות לצורך איחסון כמויות גדולות של מידע באופן קבוע ומבלי שניתן לשנותו.
מה החומר למבחן ? כל החומר שנלמד בהרצאות ובתרגולים. לגבי backtracking: לא תידרשו לממש אלגוריתם, אך כן להבין או להשלים מימוש נתון. אחת משאלות המבחן מבוססת.
Bar Ilan Library System מערך הספריות והמידע של אוניברסיטת בר אילן הספרייה המרכזית ע”ש וורצוויילר. מדור ההדרכה חיפוש מתקדם.
ספר סקיצות ספר סקיצות קלאסי עם יכולות ממוחשבות. ספר סקיצות רגיל  יתרונות : נוח לנשיאה, מהיר ונוח לעבודה, עמיד.  חסרונות : הכול ידני, קשה לקבל דיוקים.
חורף - תשס " ג DBMS, צורות נורמליות 1 צורה נורמלית שלישית - 3NF הגדרה : תהי R סכמה רלציונית ותהי F קבוצת תלויות פונקציונליות מעל R. R היא ב -3NF.
1 Formal Specifications for Complex Systems (236368) Tutorial #5 Refinement in Z: data refinement; operations refinement; their combinations.
שאילת שאלות שאלת חקר המפתח למנעול 1. שאילת שאלות – שאלת חקר מה ניתן לשנות ? :  בתנאים : טמפ ' או לחץ או הכלים, או הציוד  בחומרים : איכות או כמות או.
שיתופיות, web 2.0, רשתות חברתיות מילים גדולות - מה הקשר אל הספריות ? סמדי מלמד - ספריית המכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן מולטידע 2008 כנס קהילת המידע ה -
Formal Specifications for Complex Systems (236368) Tutorial #6 appendix Statecharts vs. Raphsody 7 (theory vs. practice)
תכנות תרגול 6 שבוע : תרגיל שורש של מספר מחושב לפי הסדרה הבאה : root 0 = 1 root n = root n-1 + a / root n-1 2 כאשר האיבר ה n של הסדרה הוא קירוב.
1 Formal Specifications for Complex Systems (236368) Tutorial #1 Course site : T.A. :Emilia Katz.
Questions are the Answer Penick&all H ISTORY R ELATIOINSHIPS A PPLICATION S PECULATION E XPLANATION.
מערכות הפעלה ( אביב 2009) חגית עטיה ©1 מערכת קבצים log-structured  ה log הוא העותק היחיד של הנתונים  כאשר משנים בלוק (data, header) פשוט כותבים את הבלוק.
תיוג באינטרנט: הכוח עובר למשתמש ד"ר ג'ני ברונשטיין כנס Multi ידע בפברואר 2008.
מבני בקרה לולאות. שאלה #1 שאלה ב' – תכתוב תוכנה הכותבת את תפריט הבאה Type 1 to find the area of a circle Type 2 to find the circumference of a circle.
אימון ויזמות עסקית למשתקמים, כפר סבא מרכז למידע ושיתוף למשפחות מתמודדי נפש ממ"נ מרכז מידע ושיתוף לקהילת מ שפחות מ תמודדי נ פש
תמי נויטל, מידענית Podcasts - מה, איך והיכן? INFO2007 תמי נויטל מידענית, מיט"ל.
מודל הלמידה מדוגמאות Learning from Examples קלט: אוסף של דוגמאות פלט: קונסיסטנטי עם פונקציה f ב- C ז"א קונסיסטנטי עם S ז"א מודל הלמידה מדוגמאות Learning.
עקרון ההכלה וההדחה.
הוספת תקשורת ל - [ תפקידי רוחב בצוות ]. ארכיטקטורת תקשורת מה מבנה האפליקציה ? באילו טכנולוגיות \ ספריות השתמשתם ? מדוע ?
מבוא למדעי המחשב, סמסטר א ', תשע " א תרגול מס ' 1 נושאים  הכרת הקורס  פסאודו - קוד / אלגוריתם 1.
Markov Decision Processes (MDP) תומר באום Based on ch. 14 in “Probabilistic Robotics” By Thrun et al. ב"הב"ה.
A. Frank File Organization Hardware Size Parameters.
Social Networking Sites: Bonding or Bridging Social Groups? Gustavo S. Mesch (University of Haifa) Zvia Elgali (Bar Ilan University)
Safari On-line books. מה זה ספארי ספארי זו ספריה וירטואלית בנושא מחשבים היא כוללת יותר מ כותרים כל הספרים הם בטקסט מלא ניתן לחפש ספר בנושא מסוים.
Points on a perimeter (Convex Hull) קורס – מבוא לעבוד מקבילי מבצעים – אריאל פנדלר יאיר ברעם.
Text to speech In Mobile Phones איתי לוי. הקדמה שימוש בהודעות טקסט על המכשירים הסלולארים היא דרך תקשורת מאוד פופולארית בימינו אשר משתמשים בה למטרות רבות,
דניאל ליפסון, " כלים והתפתחויות במידענות בחינוך ", מכון מופת,
Presentation by Gil Perry Supervised by Amos Fiat 1.
איחזור מידע אלגוריתמי חיפוש PageRank ד " ר אבי רוזנפלד.
Kashrut is a mitzvah in the Torah and has been passed on through generations. Kashrut is a chok. this means that we don’t know why we do it but we.
אתרי מתמטיקה באינטרנט לפניכם מספר אתרים מעניינים ללימוד מתמטיקה תוך כדי משחק ותרגול. אנו מניחים שמצגת זו מביאה מספר קטן מן האתרים הקיימים ברשת. אין ספק.
פיתוח מערכות מידע Class diagrams Aggregation, Composition and Generalization.
 Client, Supplier ומה שביניהם ( ADT!).  שאלה 1: יצירת ADT עבור מעגל במישור נניח שלקוח מעוניין בפעולות הבאות : הזזת מעגל וחישוב שטח מעגל. הספק יספק ללקוח.
Costs and Filters Dr. Avi Rosenfeld Department of Industrial Engineering Jerusalem College of Technology
1 היום התחלתי ללמוד בטכניון ונתנו לי סילבוס עם רשימת ספרי לימוד מומלצים. רק לא אמרו לי איפה אני אמור לחפש אותם. מה לעשות??? בוא איתי. אראה לך!!
שלום ילדי כיתה ד '! אחרי חופשת חנוכה נתחיל בעבודה אישית בנושא ירושלים. מי לא מכיר את ירושלים ?? כולנו מכירים את ירושלים, אבל אולי יש מקומות שחלקנו עדיין.
בראשית – פרק ד' – משמעות הקללה עבור קין בס"ד. תגובתו של קין לעונש (יג) וַיֹּאמֶר קַיִן אֶל ה' גָּדוֹל עֲוֹנִי מִנְּשֹׂא: גדול עוני מנשוא - בתמיה, אתה.
אומנות הרנסאנס. סיפורה של התקופה אחת הדרכים המעניינות לנסות ולהבין את מאפייני תקופת הרנסאנס, היא להשוות בין יצירות אומנות שנוצרו במהלכה, ולהשוות אותן.
קשר לוגי : סיבה ותוצאה. במשפט – דוגמות קלות בגלל הגשם החלטנו לא לנסוע לטיול לחיפה. הרצון שלי להצליח הניע אותי להשקיע בלימודים. ציפורים נודדות בין יבשות.
אחסן, סנכרן ושתף את הקבצים שלך
או: למה ואיך לשווק ולמתג את הקורס שלכם
מספרים אקראיים ניתן לייצר מספרים אקראיים ע"י הפונקציה int rand(void);
על כלבים ואנשים... About dogs and people….
מרכיבי ה - SWOT עוצמות STRENGTHS)) נקודות כוח:
מדידת תפוקות אקדמיות | ניראות אקדמית יהודית בר אילן, לימודי מידע
שילוב שיטות קוגניטיביות בטיפול ריפוי בעיסוק
Your one-stop-shop for Online Marketing
פרוקטוז, C6H12O6 , חד-סוכר מיוחד
ממשקים - interfaces איך לאפשר "הורשה מרובה".
למה.
Shell Scripts בסביבת UNIX
Presentation transcript:

1 רישות חברתי המרצה: יהודית קורן Web 2.0 כנס האינפו-מידע ה-21, תל-אביב, 31 למאי 2006

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 2 מה זה רישות חברתי? מונח שהומצא ב-1954במדעי החברה:  רשת חברתית (social network) מורכבת מאנשים או ארגונים ומציגה את הדרכים שבהן פריטים אלה קשורים זה לזה, ואת מידת הקירבה/ריחוק ביניהם.  רישות חברתית = הפעולה של יצירת קשר עם אנשים אחרים שביכולתם לקדם את הפריט בתחום כלשהו בחיים.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 3 אתרי רישות חברתי באינטרנט אתרי רישות חברתית (social networking sites) = אתרים שתפקידם העיקרי לאפשר לאנשים להכיר אנשים אחרים למטרה מוגדרת או למטרות מוגדרות.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 4 קווי התפתחות: אתרים לקישור בין אנשים: “user-centric sites” אתרים לריכוז מידע "מעניין" שהועלה ע"י אנשים "מעניינים": content-centric sites

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 5 זה התחיל באתר למטרה מאוד מוגדרת: תפקיד אתרי הרישות הראשונים: לאפשר לך ליצור שוב קשר עם חברים מימי ביה"ס.  Classmates.com – הראשון, 1995  FriendsReunited.com – אתר בריטי דומה.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 6 Classmates.com

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 7 FriendsReunited.com

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 8 LinkedIn.com

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 9 אתרים פתוחים, אתרים בהזמנה באתרים שראינו, כל אחד יכול להצטרף לאתר. רעיון אחר: "אתרי מעגל חברים" – “circle of friends” sites..  אין הרשמה חופשית אלא חבר מביא חבר.  מציעים "שירותי הכרה", עדכוני ספרי כתובות אוטומטיים, ושרותים אחרים שמאפיינים רשת יותר מפוקחת.  אחד הראשונים והכי פופולרי בזמנו: friendster.com.friendster.com  הכי פופולרי בשנים האחרונות: MySpace.com – שב-2005 קיבל יותר pageviews מ-גוגל.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 10 גם החברות הגדולות קפצו על הרכבת מ-2004 יש גם ל-גוגל אתר רישות חברתי בשם orkut. ממרץ 2005 יש גם ל-יאהו! אתר דומה: Yahoo 360. אתרים אלה משווקים כאחד ה"שירותים" של הפורטל והם עוד דרך למשוך אנשים להשתמש בפורטל.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 11 אבל... אם המטרה רווח, לא כדאי לעשות אתר סגור, לפי הזמנה בלבד – זה מגביל את מספר המשתמשים. לכן כיום Friendster ו-MySpace ואתרים דומים שפעם פעלו לפי העיקרון של "חבר מביא חבר" מאפשרים גם הרשמה עצמית.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 12 Orkut תצליח להצטרף רק אם אתה מוכר!

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 13 מה ניתן לעשות ב-Friendster? למצוא אנשים מהעבר – כמו ב- Classmates לכתוב בלוג להעלות תמונות כמו ב-Flikr לשמור מידע אודות חבריך לבדוק מה הקשר בין כל "חבר" באתר לבינך – דרך מי אתם מרושתים יחד?

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 14 MySpace.com

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 15 היתרון של אתרים מבוססי-תוכן איך אדם ימצא אנשים "מעניינים" אחרים?  בעלי רקע דומה, תחומי עניין דומים  או דווקא מאוד שונים ממני  ומומחים כשהוא צריך אותם על מנת שהשיטה תעבוד, המשתתפים חייבים להעלות מידע לאתר. אתרי רישות חברתי בימינו הפכו לאתרי עתירי-תוכן, כאשר התוכן מסופק ע"י המשתמשים.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 16

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 17 אבל הדוגמאות שלהם מסתובבות מסביב לרעיון של פגישת המין השני...

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 18 Web 2.0 – it’s Self-Expression, Stupid! ה-Web 2.0 ביסודו הוא כלי לביטוי עצמי  פרסונליזציה – יש לי דף בית אישי באתר שמראה רק את מה שמעניין אותו אישית  הירהורים אישיים - "מה שאני חושב" על כל נושא שמעניין אותי.  אספקת חומר אישי – לא "מידע" אלא "מה שמעניין אותי" וסיבות למה אני מעניינ/ת אחרים.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 19 אספקת דעות וחומר אישי באמצעות בלוגים – הכלי האולטימטיבי לביטוי עצמי.  משוגעים-לדבר עוקבים אחרי הנושא המשגע שלהם.  ומליוני נערות בנות-עשרה כותבות בלוג ומוסיפות תמונות.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 20 אספקת הירהורים ודעות אישיות באמצעות הוספת הערות בכל הזדמנות  ב-Web 1: עתונים מקוונים ובהם כתבות.  ב-Web 2: בסוף כל כתבה רשימת הערות שהקוראים מוסיפים, עם דעותיהם על הכתבה.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 21 כולם משתפים את כולם בכל דבר מועדפים – social bookmarking צילומים, תמונות “a social tool for tagging photos ” "עותקים אישיים" של דפי WWW סרטי וידיאו אישיים  YouTube קישור לוידיאו קישור לוידיאו  WebCams

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 22 זו המהות האמיתית של הויקיפדיה... מה שגורם לפורומים, לבלוגים ולאתרי שיתוף אחרים גורם גם לויקיפדיה: התפתחות ה-ווב למדיום לביטוי-עצמי אינדיוידואליסטי. אנשים מוכנים להשקיע מאות שעות על מנת להבטיח שקולם יישמע. הויקיפדיה כלל לא אנציקלופדיה אלא "אינפובלוג חברתי" – social infoblog.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 23

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 24 WebCams: From the sublime… to the ridiculous

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 25 "עותקים אישיים" של דפי WWW

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 26 גם שירות מידע הופך ל-infospace כשמוסיפים קישורים אוטומטיים

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 27 Vertical Social Networking sites (VocNets??) אתרי רישות-חברתי למקצוע מסוים. יש כבר אחד לספרנים – Information City

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 28 Information City

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 29 מה הארגון עושה עם כל זה? בלוג לעובדים באתר האינטרא-נט של חברה יכול לשמש דרך "ידידותית" לעידכון העובדים לגבי מה קורה בחברה. יש כבר מושג "בלוג ארגוני" – company blog – בלוג שמנוהל ע"י חברה לצורך פרסומת ויצירת "קהילה" פתוחה של מי שעוקב אחרי הנעשה בחברה – סתם, כי האדם מעניין. לדוגמא, האתר של יעל אליש, "טכנופיל" – Techno-fille

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 30 CollectiveX – “the new professional social network solution” אתר שמארח ומנהל רשתות פרטיות וקבוצות עבודה. הקצובות סגורות, רק בהזמנה מראש. מאפשר שיתוף קצבים, סינכרון יומנים, וכמובן תקשורת בין-אישית. אדם אחד יכול להשתייך למספר קבוצות ולכן מקשר בין כולן.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 31

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 32 One online community on CollectiveX

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 33 ואיך הספריות משתלבות בכל זה? נשארנו ב-Web 1 מבחינת סוג המידע.  אולי זה באמת תפקידנו.  אבל לא קיימנו דיון או הקדשנו מחשבה לנושא – נשארנו ב-Web 1 מתוך הרגל, לא מתוך החלטה. ובכל מקרה עלינו להחדיר לציבור את תודעת מגוון המידע המקוון שאנו מספקים.

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 34 כמה מכל זה יישאר בעוד 15 שנה? בתחילת האינטרנט החופשי (לפני 15 שנה) כולם הסכימו שמטרת האינטרנט היא הספקת מידע ועזרה, בחינם, מאדם לאדם. בינתיים שכחנו מזה... וכיום מגלים זאת מחדש. האם זה דבר חולף? או אופנה שחוזרת, כמו חצאיות מיני? מה תהיה חשיבות המידע ה"פורמלי" לעומת ה"אישי" בעוד 15 שנה?

© יהודית קורן 2005, כל הזכויות שמורות 35 תודה על ההקשבה!