Unit 2 Trait and Factor Theory of Career Development 單元 2 特性和因素形成生涯發展理論 By: Angela Lo.

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Presentation transcript:

Unit 2 Trait and Factor Theory of Career Development 單元 2 特性和因素形成生涯發展理論 By: Angela Lo

Trait Factor Theory  特質因素論 : 強調個人特質與職業選擇的關係, 並以經驗為導向的輔導模式, 依據個案特質 (trait) 為描述個別差異的重要指標.  職業輔導在特質因素論的的內涵, 就是依據個人特質的量 ( 例如心理測驗 : 興趣、人格、性向、能力等 ) 和職業資料的資料、來指引求職者進入何種行業, 而一個人選擇職業只有一個正確目標, 也就是一個人只有適合一種職業.( Parsons,Williamson )

特質因素論的迷失 , 整體而言, 具有重視個別差異和職業資料的優點, 所以它假設每一個工作只需要單一類型的人來從事, 這樣的假設將個人特質與工作要求視為靜態的關係, 且會低估一個人的學習與成長的潛能, 以及若千年後工作要求改變的可能性..( 黃天中 1991)

特質因素論的缺點  忽略人格動態的發展缺乏個人動機, 乃至於社會因素的考慮、而只討論當前特質的分析, 似不足以深入暸解個人真正的優點、長處而善加運用.  通常職業條件十分分歧, 不易按個, 人特質刻板區分, 其中甚多涉及人格、價值觀方面的變項.  在強調個人特質與職業條件的匹配, 似偏環境的適應而忽略個人主動進取的創造潛能測驗工具的使用, 固然可增進個人的自我了解、許多研究發現性向測驗對職業成功的預測力偏低, 此等現象實與此理論的輔導策略相背之處.  ( 黃天中 1991)

 在輔導過程中, 當事人參與不足、亦可能影響輔導效果  抉擇中的歷程十分複雜, 但依此理論, 當事人則無法有效的學習抉擇技術.

 儘管特質因素論有一些缺點, 可是這理論和方法己深深影響職業輔導的實施, 所以缺點的了解, 是  有助於優點的發揮.  例如 : 知己, 知彼的認知, 非常重要在選擇職業或生涯決定的過程.

心理動力論  傳統的心理學派通常不重視職業方面的問題後現代所興起的佛洛依德模式心理分析學派則較重視工作的意義對個人需要的滿足以及對個人發展的衝擊, 其中 Bordin 則提出了生涯輔導是必須深入分析個體的內在動機和需要的相關動態因素 : 對個人職業選擇、職業歷程的相關影響