Відділ освіти Кам’янської райдержадміністрації Грушківської загальноосвітньої школи І-ІІІступенів Презентація до уроку з природознавства в 6 класі на тему:

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Поява людини сучасного
Advertisements

«Роль самоаналізу для підвищення ефективності уроку»
Multimedia Presentation "What Is a Computer?"
Кротова І.В., методист Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»
Альтернативні джерела енергії
Комп’ютерна презентація “Мохоподібні рослини” Тип уроку: засвоєння нових знань Урок з біології рослин у 7 класі Девіз уроку: “Зібратися разом – це початок.
Людина і біосфера. Охорона біосфери.
Жукова О.В. Новоукраїнська ЗШ №8 Кіровоградської обл.
Фаховий мультимедійний проект Тема: Метод проектів на уроках фізики
Математична країна І сувора й солов’їна Математика країна. Праця тут іде завзято Вмій лиш спритно рахувати. Вмій ділити, віднімати, Множить швидко й додавати.
Петраківський навчально-виховний комплекс „Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Черкаської області.
Портфоліо вчителя біології Малочернятинської ЗОШ І – ІІ ст
М УЛЬТИМЕДІЙНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ Мультимедійні технології С ТВОРЕННЯ КЛІПІВ.
Симетрія відносно точки та прямої
Із досвіду роботи Єгорченкової Людмили Миколаївни вчителя англійської мови. Вчитель-методист вищої категорії Стаж роботи 35 років ХЗОШ №140.
Нуклеїнові кислоти. Біологічна роль нуклеїнових кислот.
Пилипенко Олена Володимирівна,
1980р. – видано Червону книгу України.
Створення та форматування інформаційного вмісту презентації
Презентація на тему: Органічні речовини і здоров'я людини
Типи адаптацій: Морфологічні адаптації Фізіологічні адаптаціі
Створення оптимального освітнього середовища для формування ключових та предметних компетентностей молодших школярів на уроках природознавства за.
Створення макросів в автоматичному режимі
Уроки навчання грамоти
Тренінг на тему: „Використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) під час навчально-виховного процесу в загальноосвітньому закладі”
на тему: “Сучасний урок у початковій школі”
Впровадження нового Державного стандарту
Презентація досвіду Вчителя початкових класів Мар’янівської ЗОШ І – ІІІ ст. Ласкавої Світлани Станіславівни.
Управління освіти молоді і спорту Старокостянтинівської райдержадміністрації Вчителя Малочернятинської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Кривої Оксани.
н.р р Про проведення державної підсумкової атестації в 9 та в 11 класах. Здача звітів. 2. Обмін досвідом щодо проведення.
Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Сила Ампера
1. Планарія – паразит, що живиться кров’ю риб. 2. Травна система Стьожкових червів складається з ротової порожнини і розгалуженого кишечника 3. Проміжний.
Василевська Ольга Віталіївна
Робота з Windows Файл, папка.
Пpавила техніки безпеки під час pоботи на комп’ютеpі. Поняття по інформацію. Повідомлення. Способи подання і кодування повідомлень. Двійкове кодування.
Загальне поняття про прикметник
Слайд-презентація до уроку
Вимірювання та вимірювальні прилади Лабораторна робота
Презентація гуртка Сходинки до інформатики.
Підготувала ЗДВР І.А.Копач важлива складова частина навчання, визначається в педагогіці як самостійна навчальна діяльність учнів за завданням вчителя.
Бородянська спеціалізована школа - загальноосвітній заклад І-ІІІ ступенів №1 КВІТНИК Підготувала старший вчитель трудового навчання Трохименко Ніна Миколаївна.
1 Учитель біології Олешко О.О. Кровоносно – судинна система.
 це «зв’язок між етапами процесу розвитку в природі, суспільстві, пізнанні, при якому на кожному наступному етапі зберігаються, відтворюються на новій.
Урок № 2 Розчин та його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Вода як розчинник. Будова молекули води, поняття про водневий зв’язок. Фізико-хімічна.
Електронні таблиці MS Excel.
Сенсорне виховання як важлива складова у всебічному розвитку
Автори навчально - методичного комплекту : М. С. Вашуленко, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України С. Г. Дубовик, кандидат педагогічних.
Система планування роботи викладача «Положення про організацію навчально-виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах» Наказ МОН України.
Метали. Металічний зв´язок. Характерні фізичні властивості металів.
Школа – це маленька країна, в якій учні та вчителі живуть за своїми законами і правилами. Президент, Парламент та міністерства організовують роботу нашої.
година правової абетки у 5 класі
Як держава захищає права дитини в сім'ї
Навчально-методичне забезпечення викладання математики у 5–11 класах загальноосвітніх навчальних з акладів в н.р н.р.
Сходинки до інформатики. 2 клас за новою державною програмою
Народилася: 14 квітня 1981року Освіта: вища Педагогічний стаж: 10 років Категорія: ІІ Рік атестації: 2011 р Загальні відомості.
Лекція № 1 Токсикологічна хімія, як наука, її зв’язок з іншими дисциплінами. Хіміко-токсикологічний аналіз. Доц. Михалків М.М.
Навчальний елемент Робота з меню у програмі Windows'95 Назва: Оператор комп’ютерного набору Професія: UA002 Код:
Пілотні школи Про організацію роботи мережі пілотних шкіл області.
Горобей Тетяна Павлівна, учитель математики Фастівського ліцею-інтернату.
Незвичайні рослини.
Дані та пристрої роботи з ними
На уроці ми дізнаємося: Що називають об'єктом Що таке властивості об'єктів Як можна об'єднувати об'єкти в групи
Технологія виконання швів «козлик» та «оксамитовий»
Обчислення кількості атомів(молекул) у певній кількості речовини.
ТЕМА 1. ЕКОЛОГІЯ ЯК МІЖДИСЦИПЛІНАРНА НАУКА Розробив: ст.викл. кафедри туризму к.г.н. Чикайло Ю. І. ЛЬВІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ФАКУЛЬТЕТУ.
Активність радіонуклідів
1 ЕКОЛОГІЧНИЙ МОНІТОРИНГ СТАНУ ГРУНТОВИХ ВОД В УРБОЕКОСИСТЕМІ.
Паралелепіпед Геометрія. Зібратися разом – це початок. Триматися разом – це прогрес. Працювати разом – це успіх. Г. Форд.
АВТОМАТИЗОВАНИЙ ЕЛЕКТРОПРИВОД МІКСЕРА ПРИГОТУВАННЯ ФРУКТОВО- ОВОЧЕВИХ СОКОВИХ СУМІШЕЙ Керівник проекту: к.т.н. Бабій С. М. Виконав: ст. гр. ЕПА-14м Гома.
Presentation transcript:

Відділ освіти Кам’янської райдержадміністрації Грушківської загальноосвітньої школи І-ІІІступенів Презентація до уроку з природознавства в 6 класі на тему: Природні та штучні екосистеми. Ланцюги живлення. Екосистеми своєї місцевості Підготувала вч.вищої категорії математики і фізики: Дерев’янко Ольга Миколаївна Презентація до уроку з природознавства в 6 класі на тему: Природні та штучні екосистеми. Ланцюги живлення. Екосистеми своєї місцевості Підготувала вч.вищої категорії математики і фізики: Дерев’янко Ольга Миколаївна

Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: Мета уроку: ознайомити учнів з природними та штучними екосистемами; розглянути екосистеми своєї місцевості; вчити дітей складати ланцюги живлення. ознайомити учнів з природними та штучними екосистемами; розглянути екосистеми своєї місцевості; вчити дітей складати ланцюги живлення.

Система Як ви розумієте, що таке система?

Система Системою називають єдине ціле, що складається з окремих частин. При цьому складові частини не є випадковими, довільно взятими. Між ними обов’язково встановлюються певні зв’язки, і кожна частина впливає на їнші й сама залежить від них. Системою називають єдине ціле, що складається з окремих частин. При цьому складові частини не є випадковими, довільно взятими. Між ними обов’язково встановлюються певні зв’язки, і кожна частина впливає на їнші й сама залежить від них. Приклади: соняшник, білка, дерево… Приклади: соняшник, білка, дерево…

Екосистема Еко- “дім” Екосистема Еко- “дім”

Екосистема – це сукупність живих організмів, які пристосувалися до спільного проживання в певному середовищі існування, утворюючи з ним єдине ціле. Що таке екосистема?

Природні та штучні екосистеми Природні екосистеми – створені природою. Природні екосистеми – створені природою. Штучні екосистеми – створені людиною. Штучні екосистеми – створені людиною. Назвіть приклади природних екосистем… Назвіть приклади природних екосистем… Назвіть приклади штучних екосистем … Назвіть приклади штучних екосистем …

Природні екосистеми: болото, пустеля, море, річка

Природні екосистеми: луки, гори

Природні екосистеми: степ, полонина

Штучні екосистеми: сад, поле

Штучні екосистеми: ставок, квітник

Неживі складові екосистеми лісу: повітря, сонячне світло, ґрунт, вітер. Живі складові екосистеми лісу: рослини, тварини, гриби, мікроорганізми. Живі складові екосистеми лісу: рослини, тварини, гриби, мікроорганізми.

Типи живих організмів в екосистемі: Організми, які утворюють органічні речовини – рослини, організми, які їх їдять (фітофаги), організми, які їдять рослиноїдних тварин (хижаки), організми, які їдять рештки чи розкладають їх (сапротрофи)

Колообіг речовин Екосистема – система живих організмів та неживої природи, пов’язаних між собою, які займають певну територію, між якими відбувається колообіг речовин та перетворення енергії.

Ланцюги живлення Ланцюг живлення – така послідовність організмів, коли кожний попередній організм є їжею для наступного. Ланцюг живлення – така послідовність організмів, коли кожний попередній організм є їжею для наступного. Наприклад: Наприклад: Капуста попелиця жуки птахи Капуста попелиця жуки птахи Рослина заєць лисиця Рослина заєць лисиця

Складіть ланцюги живлення: 1. Жолудь, сойка, яструб. 1. Жолудь, сойка, яструб. 2. Морква, вовк, заєць. 2. Морква, вовк, заєць. 3. Жолуді, дикий кабан, вовк. 3. Жолуді, дикий кабан, вовк. 4. Комаха, яструб, пташка. 4. Комаха, яструб, пташка.

Складіть ланцюги живлення: Самостійно в зошитах: Самостійно в зошитах: 1. З трьох ланок. 1. З трьох ланок. 2. З чотирьох ланок. 2. З чотирьох ланок. 3. А хто може скласти з 5 ланок? 3. А хто може скласти з 5 ланок?

Приклади ланцюгів живлення: Зерно миша їжак лисиця Зерно миша їжак лисиця Рослина попелиця сонечко пташка яструб Рослина попелиця сонечко пташка яструб Водорослі дафнії карась щука людина Водорослі дафнії карась щука людина Листя гусениця курка лисиця Листя гусениця курка лисиця

Екосистеми своєї місцевості: сад

Екосистеми своєї місцевості: поле

Екосистеми своєї місцевості: ліс

Екосистеми своєї місцевості ставок

Завдання додому: вивч.п.9, в роб. зошиті виконати самостійну роботу: «Екосистеми своєї місцевості»