н.р р.

2

3 1. Про проведення державної підсумкової атестації в 9 та в 11 класах. Здача звітів. 2. Обмін досвідом щодо проведення ДПА з математики проблеми, зауваження). 3. Про впровадження нового Державного стандарту математики в 6 класі у н.р. 4. Звіт творчої групи вчителів математики. Презентація посібника «Математичні олімпіади: просте і складне поруч кл». 5. Участь учителів математики в районній та обласній виставках “Освіта Черкащини ” (презентація доробок). 6. Планування роботи на н.р. Рекомендації: -розробити конспекти уроків І теми з математики в 6 кл. -підготовити матеріали по новому Дерстандарту (5-6 кл.)

4 Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України Від № 1/9-115 "Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2013/2014 навчальному році" Наказ відділу освіти Лисянської РДА №41 від року

5 У 9-х та 11-х класах у 2013/2014 навчальному році ДПА проводиться за збірниками завдань, затвердженими наказами Міністерства освіти і науки України від № 1844 «Про надання грифа Міністерства освіти і науки України збірникам завдань для проведення державної підсумкової атестації». Перелік збірників та методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації подаються у додатку 1 листа МОН України від № 1/9-115 "Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2013/2014 навчальному році".

6 Державна підсумкова атестація з математики проводитиметься у формі інтегрованої письмової роботи з алгебри та геометрії у 9-х класах - 2 червня 2014 року, а в 11 класах – 26 травня 2014 року (за вибором – готують самі вчителі і дата погоджується) Початок о 9 годині

7 9 клас: «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 9 клас» (авт. Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Якір М. С., за редакцією Бурди М. І. – К.: Центр навчально- методичної літератури, 2014) 11 клас: «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 11 клас» «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 11 клас» (авт. Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Якір М. С., за редакцією Бурди М. І. – К.: Центр навчально-методичної літератури, 2014) в двох частинах)

8 Посібник містить 80 варіантів атестаційних робіт. Кожен варіант атестаційної роботи складається з чотирьох частин, що відрізняються за складністю та формою завдань. Учні загальноосвітніх класів виконують завдання:  першої (12 завдань)  другої (6 завдання)  третьої (4 завдання)

9 Кожний варіант атестаційної роботи включає завдання різних типів і рівнів складності, які охоплюють більшість розділів навчальної програми Серед них:  тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді  завдання відкритої форми з короткою відповіддю  завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю Варіанти завдань першої та другої частин атестаційної роботи добирають загальноосвітні навчальні заклади, третьої – Департамент освіти та науки за вказаним посібником.

10 ДПА 9 клас Кількість варіантів першої та другої частин атестаційної роботи добирається навчальними закладами у кількості не менше десяти варіантів для кожного класу, а ДОН визначають не менше чотирьох варіантів третьої та четвертої частин атестаційної роботи.

11 Державна підсумкова атестація з математики проводиться протягом 3 академічних годин для учнів загальноосвітніх класів, які вивчали математику за програмою рівня стандарту та академічного рівня

12 Варіанти завдань першої та другої частин атестаційної роботи добирають загальноосвітні навчальні заклади, третьої – Департамент освіти і науки облдержадміністрації (визначають не менше чотирьох варіантів третьої частини атестаційної роботи). Кількість варіантів першої та другої частин атестаційної роботи добирається навчальними закладами у кількості не менше десяти варіантів для кожного класу. Якщо кількість учнів менша десяти, кожен з них отримує окремий варіант.

13 Третя частина буде оголошена Департаментом освіти і науки облдержадміністрації у день атестації (2 червня 2014 року) по обласному телебаченні та обласному радіо

14 ДПА з математики 11 клас Посібник містить 100 варіантів атестаційних робіт. Кожен варіант атестаційної роботи складається з чотирьох частин, що відрізняються за складністю та формою тестових завдань

15 ДПА з математики 11 клас (рівень стандартний) Учні загальноосвітніх класів, які вивчали математику за програмою рівня стандарту, виконують завдання: першої (16 завдань), другої (8 завдання), завдання третьої (3 завдання) (У третій частині роботи учню необхідно розв’язати одне із завдань за власним вибором).

16 Учні, які вивчали математику за програмою академічного рівня, виконують усі завдання першої, другої та третьої частин атестаційної роботи.

17 Оцінювання здійснюється за критеріями, наведеними у збірниках

18 Якщо учень вважає за потрібне внести зміни в уже записану в бланк відповідь до якогось із завдань першої чи другої частини, то він має це зробити тільки в спеціально відведеній для цього частині бланка. Таке виправлення не веде до втрати балів. Якщо ж виправлення зроблено в основній частині бланка відповідей, то бали за таке завдання не нараховуються. Виправлення і закреслення в оформленні розв’язання завдань третьої частин, якщо вони зроблені акуратно, не є підставою для зниження оцінки. Наведені критерії мають бути відомі учням!

19 Умови завдань третьої частини учень не переписує, а вказує тільки номер завдання

20 За результатами роботи учням 9, 11 класів виставляється одна оцінка - з математики виставляються у класному журналі на сторінці предмета «Алгебра» у колонку з написом «ДПА» після колонки з написом «Річна» Бали за державну підсумкову атестацію в основній та старшій школі

21 Результати державної підсумкової атестації (11 клас) виставляються у додатки до атестатів про повну загальну середню освіту у графі «державна підсумкова атестація» та враховуються при визначенні середнього балу атестата, ДПА (9 клас) – у свідоцтво про базову середню освіту

22 Учні 9-х та 11-х класів, які хворіли під час проведення ДПА, зобов'язані надати медичну довідку, на підставі якої їм надаватиметься право пройти атестацію в інші терміни

23 Випускникам, які звільнені від проходження державної підсумкової атестації, робиться запис (звільнений (а))

24

25

26

27