Василевська Ольга Віталіївна

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Світловодська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 Конспект уроку англійської мови в 4- А класі з теми ” Учень і його оточення. Магазини. Покупки.“
Advertisements

Писарівський НВК 2013 р. 2013/14 н.р. Француз Ірина Павлівна Вчитель іноземної мови.
Розділ ІІІ. Вогнева підготовка
«Роль самоаналізу для підвищення ефективності уроку»
Міський методичний кабінет
Нормативно-методичне забезпечення викладання навчального предмета “ Основи здоров’я” в навчальному році Волкова І.В., завідувач, Берзіня О.О.,
Петраківський навчально-виховний комплекс „Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Черкаської області.
Педагогічне кредо Очима до очей і пульсом до життя,
Ніщо краще не визначає, якими ми є і якими станемо, ніж освіта наших дітей З періодичної преси Освіта нового століття – це освіта для людини. Основна.
Використання ігрових завдань програмно-методичного комплексу
Проблема: “ Виховання моральних почуттів молодших школярів ”.
Із досвіду роботи Єгорченкової Людмили Миколаївни вчителя англійської мови. Вчитель-методист вищої категорії Стаж роботи 35 років ХЗОШ №140.
ПОРТФОЛІО Братищенко Ірини Вікторівни, вчителя української мови та літератури, середньої загальноосвітньої школи №4 міста Києва Вместо надписи фото поставьте.
Пилипенко Олена Володимирівна,
Відділ освіти Кам’янської райдержадміністрації Грушківської загальноосвітньої школи І-ІІІступенів Презентація до уроку з природознавства в 6 класі на тему:
Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів
учителя математики гімназії №2
Створення оптимального освітнього середовища для формування ключових та предметних компетентностей молодших школярів на уроках природознавства за.
Історія створення ” Історія створення Маніфесту “П ЕДАГОГІКА СПІВРОБІТНИЦТВА ”
Уроки навчання грамоти
Тренінг на тему: „Використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) під час навчально-виховного процесу в загальноосвітньому закладі”
Досвід роботи практичного психолога Смотрицької ЗОШ І-ІІІ ст. ім. М
на тему: “Сучасний урок у початковій школі”
Впровадження нового Державного стандарту
Презентація досвіду Вчителя початкових класів Мар’янівської ЗОШ І – ІІІ ст. Ласкавої Світлани Станіславівни.
Управління освіти молоді і спорту Старокостянтинівської райдержадміністрації Вчителя Малочернятинської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Кривої Оксани.
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА У СИСТЕМІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
ПОРТФОЛІО Гільщанської Тетяни Іванівни
Примачук О.М. Мирівська ЗОШ І-ІІІ ступенів. Географічне положення  Розглянувши багато картографічного, наукового та енциклопедичного матеріалу, можна.
І. Кваліфікаційна категорія 1.Прізвище, ім’я, по батькові: Лелюк Ірина Григорівна 2. Освіта: вища, - ХДПУ ім. Г.С. Сковороди, 1994 р.; - УІПА, 2012 р.
Бардіної Альони Анатоліївни
Галина Завадська Загальні відомості Дата народження:18 жовтня 1961 р.
Упровадження просвітницьких програм із питань профілактики ризикованої поведіни та формування здорового способу життя учнівської молоді Регіональний координатор.
Методичний кабінет – творча лабораторія вчителя
Загальне поняття про прикметник
Методичне об'єднання класних керівників початкових класів Зібратися разом-це початок, Триматися разом-це прогрес, Працювати разом-це успіх! Г.Форд Керівник.
ПОРТФОЛІО вчителя початкових класів та основ інформатики в початкових класах ПОНОМАРЕНКО Лариси Василівни ХЗОШ № 97.
Підготувала ЗДВР І.А.Копач важлива складова частина навчання, визначається в педагогіці як самостійна навчальна діяльність учнів за завданням вчителя.
Семеног Тетяна Миколаївна вчитель початкових класів Освіта: Вища КМПУ ім. Грінченка, 2000р. Спеціальність: Початкове навчання Категорія: Вища Стаж роботи:
 це «зв’язок між етапами процесу розвитку в природі, суспільстві, пізнанні, при якому на кожному наступному етапі зберігаються, відтворюються на новій.
Бібліотека спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 8 м. Артемівськ
Гра як засіб розвитку комунікативних здібностей молодших школярів
Практичний психолог Яценко Вікторія Іванівна Стаж роботи на посаді практичного психолога – 14 років І кваліфікаційна категорія.
Соціального педагога Тетяни Михайлівни Іванишин. Дата народження: 1 жовтня 1977 р. Освіта: вища, у 2011 р. закінчила Прикарпатський національний університет.
Сенсорне виховання як важлива складова у всебічному розвитку
Автори навчально - методичного комплекту : М. С. Вашуленко, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України С. Г. Дубовик, кандидат педагогічних.
Завідувач РМК Міщенко В.С.
Широківська ЗОШ І-ІІ ступенів
Школа – це маленька країна, в якій учні та вчителі живуть за своїми законами і правилами. Президент, Парламент та міністерства організовують роботу нашої.
Технологічна картка уроку
Мета : розкрити особливості становища та розвитку українських земель у складі Польщі ; з ’ ясувати етапи політики правлячих кіл Польщі щодо українства.
година правової абетки у 5 класі
Внутрішкільний контроль, його види, форми та напрямки
Педагогічна рада – круглий стіл
Презентація досвіду Кабанової М.П. учителя німецької мови
Сходинки до інформатики. 2 клас за новою державною програмою
Освіта - вища, освіта - вища, ХДПІ ім. Г.С.Сковороди, 1992р. ХДПІ ім. Г.С.Сковороди, 1992р. Спеціальність за дипломом – Спеціальність за дипломом – вчитель.
Пастернак Оксана Михайлівна
Народилася: 14 квітня 1981року Освіта: вища Педагогічний стаж: 10 років Категорія: ІІ Рік атестації: 2011 р Загальні відомості.
1 Постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392 затверджено новий Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Мій педагогічний принцип:
Власова Зоя Анатоліївна
Педагогічне кредо КОВАНЮК ВОЛОДИМИР ЯРОСЛАВОВИЧ
Пілотні школи Про організацію роботи мережі пілотних шкіл області.
Підготовка вчителів до викладання курсу «Сходинки до інформатики» за новим Державним стандартом початкової загальної освіти Щоткіна А.М., зав. Центру інформатики.
ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ В СИСТЕМІ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ДЕРГАЧІВСЬКОГО РАЙОНУ
Особливості організації навчально-реабілітаційного процесу з дітьми, які мають особливі освітні потреби, у 2011/2012 навчальному році Булах Марина Василівна,
Бібліотека – це скарбниця інформації в навчальному закладі
Семенчук Любов Мар’янівна вчитель англійської мови Борщівської ЗОШ I-III ст. №1 Тернопільської області.
Про організацію та проведення науково- експериментальної роботи в умовах інноваційного розвитку системи післядипломної педагогічної освіти Валентина Вітюк,
Presentation transcript:

Василевська Ольга Віталіївна Розділ виставки “Педагогіка розвитку особистості” Василевська Ольга Віталіївна Учитель початкових класів “спеціаліст І кваліфікаційної категорії” Назва матеріалу: Дидактичний матеріал з української мови для 2 класу

Василевська Ольга Віталіївна Відділ освіти Звенигородської райдержадміністрації районний методичний кабінет Звенигородська спеціалізована школа І-ІІІ ст. ім Тараса Шевченка Звенигородської районної ради Черкаської області Розділ виставки “Педагогіка розвитку особистості” Василевська Ольга Віталіївна Учитель початкових класів “спеціаліст І кваліфікаційної категорії” Назва матеріалу: Дидактичний матеріал з української мови для 2 класу Матеріали схвалені педрадою школи протокол № м. Звенигородка 2010рік

Проблема: Принцип: Формування мовних навичок молодших школярів у процесі диференційованого підходу до навчання Принцип: Не змушувати, а зацікавлювати

Анотація Представлені картки містять дидактичний матеріал, спрямований: закріплювати й поглиблювати знання учнів про складові частини тексту, роботу з деформованим текстом; вдосконалювати вміння інтонувати розповідні, спонукальні та питальні речення, розрізняти види речень за метою висловлювання, розпізнавати їх на слух; переконструйовувати : розповідні у спонукальні та питальні і навпаки; розрізняти поняття ”ім’я’’, ‘’по батькові’’, ‘’прізвище’’, назву тварини та її кличку, писати їх з великої букви; систематизувати уміння розрізняти предмет і слово як його назву, ставити питання до назв конкретних предметів і назв істот, розпізнавати іменники за запитаннями хто? що?, змінювати слова - назви предметів за зразком ‘’один - багато’’, розвивати вміння знаходити в реченні головні слова та слова, які відповідають на питання який? яка? яке? які?, поширювати речення за допомогою питань, складати речення та визначати його межі, впізнавати предмет за його ознаками та добирати ознаки, характерні для окремих предметів. Картки адресовані учням, учителям початкових класів, вихователям груп продовженого дня, батькам, студентам спеціальності ‘’Початкове навчання’’ ,

Роздатковий матеріал з української мови для 2 класу Підготувала вчитель I кваліфікаційної категорії Звенигородської спеціалізованої школи I-III ступенів ім. Тараса Шевченка Василевська Ольга Віталіївна березень 2010 рік

Тема: Будова тексту

Тема: Будова тексту

Тема:Спонукальні речення.

Тема:Вправи на переконструювання речень,різних за метою висловлювання

Тема:Вправи на переконструювання речень, різних за метою висловлювання

Тема: Головні слова в реченні.

Тема: Головні слова в реченні Тема: Головні слова в реченні

Тема: Визначення головних слів у реченні.

Тема: Визначення головних слів у реченні Тема: Визначення головних слів у реченні

Тема: Розпізнавання слів-назв предметів за питаннями хто? що?

Тема:Розпізнавання слів-назв предметів за питаннями хто? що?

Тема:Розпізнавання слів-назв предметів за питаннями хто? що?

Тема: Змінювання іменників за зразком: один-багато

Тема:Змінювання іменників за зразком: один-багато

Тема: Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей.

Тема: Велика буква у кличках тварин

Тема: Вживання великої букви у кличках тварин

Тема: Узагальнюючий урок про слова-назви предметів.

Тема: Тренувальні вправи на добір ознак, характерних для окремих предметів.

Тема: Тренувальні вправи на добір ознак, характерних для окремих предметів