вихователя Трачук Н.І. Дошкільний навчальний заклад №31 м. Умань Портфоліо вихователя Трачук Н.І. Дошкільний навчальний заклад №31 м. Умань
Мета портфоліо: Визначити динаміку значимих самоосвітніх результатів. Відслідкувати індивідуальний процес в широкому освітньому процесі. Продемонструвати власні здібності практичного застосування освітніх надбань. Підвищувати рівень методичної культури. Підготуватися до атестації. Розвинути і постійно підтримувати мотивацію, готовність до свідомої ефективної самоосвіти.
Пропоную переглянути: 1. Загальні відомості: Дані про мене Автобіографія Копії дипломів Сертифікати Грамоти Відомості про курси Атестаційні листи 2. Науково - методична діяльність: Тема самоосвіти Конспекти занять Конспекти доповідей, консультацій Публікації 3. Фотоматеріали.
Загальні дані: Освіта вища Кваліфікація “ Вихователь дітей дошкільного віку. Організатор дошкільного виховання. Інструктор з фізичного виховання дітей дошкільного віку. Вихователь логопедичних груп ”. Категорія I Проходження курсової перепідготовки: місце - ЧОІПОПП, рік – 2009. Атестація: 2010-2011 н.р.
Педагогічне кредо “ Даруй себе дітям! Будь терплячим, і будь готовим до зустрічі з ними в дитинстві “ Ш. Амонашвілі
Життєве кредо “ Мудра людина не робитиме іншим того, чого не бажає щоб зробили їй “ Конфуцій
Автобіографія Я, Трачук Наталія Іванівна, народилася 5 травня 1974 року в місті Умань, Черкаської області в сім’ї робітників. У 1981 році вступила до першого класу загальноосвітньої середньої школи №3 м.Умані, яку закінчила в 1991 році. З 1991 року по 1993 - студентка Уманського педагогічного училища ім Т.Г. Шевченка. В 1993 була прийнята на роботу у ДНЗ № 31 в м. Умані на посаду вихователя де і працюю по цей час. У 2005 закінчила УДПУ ім. П. Тичини. Чоловік: Трачук Микола Васильович 1967Р.н. , безробітний. Син: Трачук Артем Миколайович 1996р.н. , учень 10 класу ЗОШ №3 м. Умані. Донька: Трачук Тетяна Миколаївна 1999р.н. , учениця 7 класу ЗОШ №3 м. Умані. 15 вересня 2011 року Н.І. Трачук
Мої дипломи
Друковані матеріали
Тема поглибленої роботи: “ Розвиток дрібної моторики пальців, як засіб стимулювання мовного розвитку дитини.”
Мета поглибленої роботи: Стимулювати мовний розвиток дитини, сприяти поліпшенню артикуляційних рухів, підготовці руки до письма.
Завдання поглибленої роботи: Поліпшити вимову і збагатити лексику дітей. Підготувати руку до письма. Запобігти появі писального спазму - частої біди юних школярів. Розвинути увагу, терпіння, уміння стримуватися саме тоді, коли це необхідно. Стимулювати фантазію, виявляти творчі здібності. Навчитися управляти своїм тілом, почуватися впевнено.
План самоосвіти “ Скільки б ти не жив, усе життя слід навчатися“ Сенека 2011-2013 – Опрацювати науково-педагогічну літературу. Ознайомитись з ППД роботи вихователів із проблеми та відібрати елементи ППД для опрацювання та впровадження. 2013-2015 – Апробувати на практиці відібрані елементи сучасних методик. Розробити рекомендації для вихователів та батьків. 2015-2016 – Скласти творчий звіт по виконанню плану самоосвіти.
Спостереження в природі
Викладаємо картинку
Викладаємо візерунки
Масаж ручок
Настільні ігри
Веселі намистинки