المحسنات اللفظية و المعنوية علم البديع المحسنات اللفظية و المعنوية

المحسنات البديعية اللفظية والمعنويّة البلاغة المحسنات البديعية اللفظية والمعنويّة يتعرف مفهوم المحسن البديعي اللفظي والمعنوي يميز بين المفهومين ( اللفظي والمعنوي ) يصنف المحسنات البديعية إلى: لفظيّــة - معنويّة يتعرف مفهوم الجناس . نواتج التعلُّم

البلاغة تأمل المخطط الآتي تأدية المعنى المنشود واضحًا جليّاً مؤثرًا في سامعيه وملائمًا للموقف التشبيه الاستعارة الكناية بعد أن تعرفت في الوحدات السابقة على التشبيه الذي هو من .......... ، ستتعرف في هذه الوحدة على العلم الثاني من علوم البلاغة وهو ( علم البديع ) الذي يتناول جانب التزيين اللفظي والمعنوي ( علم البيان )

نشاط 1 قرأت من رسالة أحمد أمين العبارات التالية : لقد احتملت في ذلك بعض الآلام ، و أغضبت بعض الأنام . و مع هذا فقد ربحوا قليلا و خسروا كثيرا ، لقد خسروا الفضيلة و خسروا الضمير ، فازوا بقليل من الحظ العاجل ، تبعه كثير من الفشل الآجل . بل عيبهم أنهم التزموا هذه الصفات في سماجة ، فقالوا الحق في غير أدب ، و التزموا الصدق في غير لباقة ، و تحروا العدل في غير لياقة .

اقرأ عبارات أحمد أمين أمامك ص 30 ، ولاحظ : نشاط 1 يمكنك أن تلمس في بعضها جمالاً لفظيًا يبرز في الألفاظ، وجمالاً معنويًا في معاني الألفاظ من مثل : توافق الحروف الأخيرة في نهاية كل جملة : من مثل : العاجل ، ................ اللباقة ، ................... ولقد عرفت سابقًا أن هذا النوع من المحسنات يسمى (.................) أولاً : الجمال اللفظي الآجـــل لياقة السجع تشابه كلمتين وتماثلهما في اللفظ دون المعنى : من مثل : / لباقة ، و............... / العاجل ، و................. وستعرف في هذه الوحدة أن هذا النوع يسمى ( الجناس ) لياقة الآجل تساوي جملتين أو أكثر في عدد كلماتها وإيقاعها ( وزنها ) : من مثل : ربحوا قليلاً ، و.................... فازوا بقليل من الحظ العاجل ،........................... وستعرف في وحدة لاحقة أن هذا النوع يسمى ( حسن التقسيم ) خسروا كثيراً تبعه كثيرٌ من الفشل الآجل يمكنك أن تلمس أثر في تزيين اللفظ بما يحدثه من إيقاع موسيقي وتأثير في نفس المتلقي . السجع والجناس وحسن التقسيم

الجمع بين لفظين متضادين في المعنى : من مثل : ثانياً : الجمال المعنوي الجمع بين لفظين متضادين في المعنى : من مثل : كسبت ، و خسرت العاجل ، و..................... ولقد عرفت سابقاً أن هذا النوع من المحسنات يسمى : ( ...........................) الآجل الطباق اجتماع معنيين أو أكثر ثم الإتيان بما يضادُّهما على الترتيب : من مثل : فقد ربحوا قليلاً ، وبعدها .................................... و كذلك قليل من الحظ العاجل ، وبعدها .......................................... إن الأخلاق فضائلها جمالٌ ، و.................................................... ستعرف في وحدة لاحقة أن هذا النوع من علم البديع يُعْرَفُ ( بالمقابلة ) خسروا كثيراً كثيرٌ من الفشل الآجل رذائلها قبحٌ يمكنك أن تلمس أثر استخدام في تقوية المعنى وتأكيده وتعميقه مما يقنع السامع أو القارئ ويؤثر في المتلقي ( الطباق والمقابلة )

الاستنتاج التناغم و التماسك و الإيقاع الموسيقي إن كانت لفظية . علم البديع : هو العلم الذي يتناول مظاهر تحسين القول بتزيين ألفاظه و معانيه ، و و تسمى هذه المظاهر : ( المحسنات البديعية ) ، و هي قسمان : المحسنات اللفظية : و هي المتعلقة بألوان الجمال الفظي ، و منها : السجع و الجناس و حسن التقسيم . المحسنات المعنوية : و هي المتعلقة بألوان الجمال المعنوي ، و منها الطباق و المقابلة . و لهذه المحسنات فوائد في الكلام ، منها : التناغم و التماسك و الإيقاع الموسيقي إن كانت لفظية . العمق و التأكيد و التوضيح إن كانت معنوية . التأثير في نفس السامع أو القارئ .

الجمال اللفظي الجمال المعنوي السجع . الجناس . حسن التقسيم . الجمال المعنوي الطباق . المقابلة .

يمكنك الآن إكمال المخطط الآتي : نشاط 2 المحسنات البديعية المعنوية اللفظية الجناس السجع الطباق المقابلة حسن التقسيم

اقرأ واستمتع بجمال البديع في الأبيات الآتية ثم أجب : اقرأ واستمتع بجمال البديع في الأبيات الآتية ثم أجب : نشاط 3أ أين الضجيجُ العذبُ والشّغبُ أين التدارسُ شـــــــابهُ اللعبُ أين الطفولةُ في توقُّدهــــــــا أين الدمى في الأرض والكتبُ أين التشاكسُ دونما غــرضٍ أين التشاكي ما لــــــه سبــبُ أين التباكي والتضاحكُ فــــي وقتٍ معًا ، والحـزنُ والطربُ أين التسابقُ في مجاورتــــي شغفًا ، إذا أكلوا وإن شربــوا يتوجهون بسوقِ فطرتهــــــم نحوي، إذا رغبوا وإن رهبوا فنشيدهم (بابا) إذا فرحــــــوا ووعيدهم (بابا) إذا غضبـــوا وهتافهم (بابا) إذا ابتعـــــدوا ونجيّهم (بابا) إذا اقتربــــــوا

ميّز بين المحسنات اللفظية والمعنوية في الأبيات السابقة نشاط 3ب المحسن اللفظي نوعه المحسن المعنوي .................................................................................... .............. .......................................................................................... ............... .............................................................................. ............. طباق التباكي -التضاحك جناس ناقص العذب - اللعب الحزن - الطرب تصريع الشغب - اللعب طباق طباق أكلوا - شربوا جناس ناقص التشاكس -التشاكي طباق رغبوا - رهبوا جناس ناقص رغبوا - رهبوا مقابلة البيت السابع جناس ناقص نشيدهم-وعيدهم البيت الثامن البيت السابع مقابلة حسن تقسيم حسن تقسيم البيت الثامن اختر محسنًا أعجبك منها مبينًا سر إعجابك به نشاط 3ج أجب بنفسك ............................. يستمع المعلم

اختر مع مجموعتك أحد النصين (على الشفافة) وتنافسوا مع المجموعات الأخرى لاستخراج المحسنات البديعية { اللفظية والمعنوية } نشاط 4 المحسن البديعي لفظي / معنوي نوعه السر والعلانية معنوي طباق الدخيل والنزيل لفظي سجع/جناس طباق معنوي السر والعلانية طباق معنوي الرضا والغضب طباق معنوي الغنى والفقر جناس لفظي ظلمني - حرمني سجـــع لفظي ظمني – حرمني - قطعني لفظي جناس فكراً - ذكراً

تابع نشاط 4 المحسن البديعي لفظي / معنوي نوعه سجع لفظي فكراً – ذكراً – عبراً طباق معنوي مزاحاً وجداً طباق معنوي أصلُ - قطعني طباق معنوي أعطي - حرمني