רותם, שנה ב': אני רואה את הועד כמקום ממנו אפשר לשנות דברים לטובתנו, הסטודנטים, בבי"ס. אני חושבת שבתפקידי בועד אוכל להשפיע ולעזור להזיז דברים. גודאי, שנה א': החלטתי להשתתף בבחירות לועד, כי אני באה מהשטח. עבדתי זמן לא מבוטל עם האוכלוסיות השונות ויש לי מה לתרום,בנוסף אני מביאה משהו שונה לועד שלא היה עד עכשיו, מה גם שאני מאמינה שיחד אפשר להצליח יותר מאשר לחוד. נטע-לי, שנה א': אני מאמינה כי הועד יכול לשרת את האינטרסים המשותפים של הסגל והסטודנטים ושל כל סקטור בנפרד בהיותו גוף מקשר ביניהם הנותן במה לביטוי, לביקורת ולשיח בונה. לתפיסתי סטודנטים לעבודה סוציאלית חייבים להיות כוח חברתי חזק היכול ליצור שינוי ע"י פעילות חברתית אקטיבית לא בדיבורים אלא במעשים. אשתדל לשים דגש על חיזוק המעורבות החברתית, הקהילתיות וצדק חברתי במאבק על נושאים חברתיים שעל הפרק כמו מאבק העובדים הסוציאליים, מאבק המורים, הקמת ארגוני עובדים וכו'. אקח חלק בעיסוק בתחום לימודי השדה וקדם לימודי שדה במטרה ליעלם ולעשותם למשמעותיים ואפקטיביים יותר. טל, שנה א': ועד הסטודנטים בעיני הוא הגוף שיש לו את היכולת להיות הצינור המקשר בין הסטודנטים לסגל. הרצון שלי הוא להיות שם בשבילכם, בשבילנו - ולהשמיע את קולכם בפני הסגל ולנסות להשפיע ולשנות. מתי, שנה א': אני מאמינה שהועד הוא המקום הראוי והנכון להעלות ולדון בכל אותם נושאים שבראש מעינינו ולהוות ייצוג של כלל הסטודנטים בחוג וכן שהועד הינו המסגרת המתאימה לטפל ולתת מענה ככל האפשר. אני רואה לנכון לנסות ולהשפיע למען סביבת לימודים איכותית ונעימה לכולנו- כי רצוי שבנושאים החשובים באמת יהיה לאן לפנות. רוזה, שנה ג': ועד הסטודנטים אמור לייצג,להנהיג ולהוביל את מאבקי הסטודנטים של החוג,בנוסף על הוועד לדאוג למישור האקדמי,חברתי ולרווחת הסטודנט. לקשר ולייצג הסטודנטים בפני הסגל האקדמי והמנהלי של החוג. אני כמועמדת לוועד הסטודנטים של בית הספר לעבודה סוציאלית, רואה בעצמי כבעלת כישורים ומיומנות קישור בין שני צדדים אפרת, שנה א': אני חושבת שהועד הינו גוף חשוב ביותר לבי"ס ויכול להגיע להישגים רבים אם יהיו בו אנשים המוכנים ומסוגלים להעניק. אני חושבת שאני מסוגלת לתת מעצמי בשביל הועד וחשוב לי שתהיה לסטודנטים אפשרות ביטוי, אשר תביא לשינוי בנושאים החשובים לנו באמת. דורון, שנה ב': הועד הוא הנקודה בה הסטודנטים והמרצים נפגשים לדיאלוג. זו הנקודה שבה אנחנו כסטודנטים תופסים את ההזדמנות להשפיע על מהלכי בית הספר כך שנוכל לומר שזה גם בית הספר שלנו והבאנו מעצמנו לתוכו. אני כסטודנט בטוח שיש לי מה לתרום לבית הספר ומוכן השנה להשקיע את המאמצים בכך דלאל, שנה א': ועד הסטודנטים הינו גוף מאוד חיוני וחשוב אשר מטרתו לעזור ולהושיט יד לסטודנטים הנזקקים,למשל כשהם נתקלים בבעיה כלשהי עם המרצים, בעיה ספציפית לאוכלוסיה מסוימת, בעיה כלכלית... ועד הסטודנטים יוכל להגשים מטרות, להביא לחידוש, כמו למשל לעשות סדנאות משולבות בין המרצים לסטודנטים להפחתת הפחד והלחץ לסטודנטים שנה א'.המיוחד בכך הוא הקשר הישיר של הועד עם הסגל והחוג מחד, ומאידך הקשר הישיר עם הסטודנטים. אהבת הזולת והרצון תמיד לעזור הביאו אותי לרצות להיות חלק מהועד. שחף, שנה ב': את הועד אני רואה כמי שאמור לייצג את הסטודנטים ולבוא מתוכם. בתפיסתי על הועד להיות מי שייצג, יקדם, ויזום פעילויות. על הועד גם לקדם את מעמד הסטודנט ובית הספר. ליזום אקטיביזם ומעורבות של סטודנטים בחברה ובכך להשפיע. איתי, שנה ב': אני רואה מסגרת, קבוצה שנבחרה ע"י (רוב) הסטודנטים ותכליתה עשייה יצירתית תוך מעורבות ושותפות עם הסטודנטים. ומה הכוונה? מעורבות ושותפות פירושו – לא 3 "תותחים" שמרימים פרויקטים למען קהילת סטודנטים פאסיבית,אלא גרעין המהווה צינור, אמצעי ליוזמות של סטודנטים, לאו דווקא חברי ועד, הרוצים להוביל יוזמה ואפילו קטנה, בתחומים שונים:איכות סביבה, מאבק הסטודנטים, מפגשים חברתיים לסטודנטים, השתתפות במאבק על עתיד העבודה הסוציאלית- המתעתד לקרות וישפיע על עתידנו ברמה הישירה ביותר – שכר! (גם מי שבונה על קליניקה פרטית, יש שנתיים בשטח לפני תואר שני, וצבירת קליינטורה לוקחת כמה שנים). המטרה היא ליצור קהילה פעילה, המשמיעה "קולה" ורצונותיה (כיד הדמיון הטובה עליכם)באמצעות הועד. קהילה יוזמת המסוגלת לפתרונות יצירתיים. יעל, שנה א ': אני רואה את ועד הסטודנטים כמקום בו נציגי הסטודנטים זוכים להשמיע את קולם, אך חשוב לא פחות - זהו המקום בו מחוייבים נציגי הסטודנטים לשמוע, לפעול ולקדם את הרעיונות וההצעות של כלל הסטודנטים. אני מביאה את היכולת שלי להקשיב, את היכולת שלי ליצור קשרים בינאישיים, שיוכלו לשפר את חיינו הסטודנטיאליים, ולו במעט. יואב, שנה ג': תפיסתי האישית בנוגע לועד הסטודנטים: ועד הסטודנטים הוא בשבילי כלי שבעזרתו אפשר לבצע 2 דברים עיקריים: *לייצג את קול הסטודנטים בפני סגל והנהלת בית הספר. הועד הוא בעצם צינור שבעזרתו אפשר להעלות בגובה העיניים את כל מה שיש לסטודנטים להגיד. *לגרום לשינויים, לא רק במערכת הלימודים, אלא גם בצורה בה בית הספר מתפקד, ובתחומים שבהם בית הספר בוחר לעסוק. בין התחומים שאני אישית מתכוון לעסוק בהם כנציג בועד: *דמוקרטיזציה של בית הספר - ליצור מקום נוח ונגיש לכל סטודנט לקחת חלק בעיצוב פני בית הספר, החל מחוקים ונהלים ועד תוכן מערכת הלימודים, איכות ההוראה וכו' – השמיים הם הגבול. *הגברת השקיפות – פרסום פרוטוקולים של ועדות בהם מקבלים החלטות המשפיעות על הסטודנטים, ומתן מקום לדיאלוג בין הסטודנטים לסגל לגביהן. *הגברת מעורבות בית הספר במאבקים חברתיים הנוגעים בנושאי זכויות סוציאליות, עוני וכדומה. *שמירה על זכויות הסטודנטים, והרחבתן. עדי, שנה א': החלטתי להשתתף בבחירות לוועד כי אני רואה בו שליחות חברתית. הועד הינו גוף בעל משמעות עבורנו מכיוון שהוא מקשר בין הסטודנטים והסגל. אני כאן כדי להקשיב ולהשמיע את קולנו כסטודנטים ודרך כך גם להשפיע! סנא, שנה ב': מטרת הצטרפותי לועד היא להקשיב לבעיותיהם ולקדם את דרישותיהם של הסטודנטים בחוג, אם זה בעניינים אקדמיים, חברתיים ואפילו עניינים אישיים של סטודנטים. מטרה שנייה היא לנסות לשפר את התנאים של ההכשרה המעשית בבית הספר. דבר נוסף שאני מעוניינת לקדם ולשפר דרך הועד, הוא היחסים בין סטודנטים ממוצאים שונים, ובפרט סטודנטים ערבים ויהודים. לכן אני חושבת שבחירתי לועד תהיה חיונית לקידום ושיפור התנאים בבית הספר נרימאן, שנה ב': אני משתתפת בוועד לעזור ולסייע בכלים הקטנים שיש לי שיכולים לחזק אותנו הסטודנטים בפרט ואת העובדים הסוציאליים בכלל מאיה, שנה ב': הועד זה מקום לעבור מלדבר ללעשות. להשתמש במקום שנותנים לנו כדי להשפיע על שנת הלימודים, קשר בין הסטודנטים, ובין הסטודנטים למרצים. יצירת קהילה חושבת, לומדת, משתפת ופועלת לעצמנו וכלפי חוץ סופי, שנה א': אני חושבת שקשר חזק יותר עם בית הספר לעבודה סוציאלית, הסגל והמזכירויות יתרמו ברמה הכללית לכולנו. בנוסף, אני אוכל להעלות ולהציף בעיות שונות של הסטודנטים בחוג ובכך לתרום ליצירת אווירה שיתופית רבה יותר ותוצאות נרחבות יותר. מירוות, שנה ג: ועד הסטודנטים מהווה מקור קישור בין אנשי הסגל האקדמי לבין הסטודנטים והוא פועל למען טובת הסטודנטים, אני רואה עצמי טובה בנושא הקשור ללימודי שדה, זאת שנתי השלישית בהתנסות, וכבר צברתי מידע שנותן לי כוח להילחם לטובותינו ולמען התנסות עתידית מהנה. עמית, שנה ב': אני מאמין שתפקיד ועד הסטודנטים הוא להעלות את מודעותם של הסטודנטים בעניין השותפות, שאנו מקווים ליצור בינינו לבין סגל בית הספר ולבין סגל המדריכים בשדה. בעיניי, הסטודנטים מהווים את הליבה של המערכת האקדמית ולכן, קולם חייב להישמע. אני מאמין שאוכל לייצג בגאון את כלל הסטודנטים ולקדם את רעיון הקהילה בבית הספר. בעזרתכם, ניתן יהיה לממש מטרות אלו כבר השנה. ג'ומאנה, שנה ג': כסטודנטית בעבודה סוציאלית וכסטודנטית באוניברסיטה תמיד הייתי צריכה שיהיה משהו שאחזור אליו שיהווה לי מקור לכל התלבטות, דילמה, קושי, בלימודים, אני צריכה כוח שמורכב מכמה אנשים שיהוו לי כתובת באוניברסיטה, כך אני רואה בוועד היום- מקום לכל התלבטות, מקום שיכולים להתבטא בו ולהוציא דעות,דאגות,בעיות קשיים,שלנו כחברים בועד,וכנציגים של כל הסטודנטים בחוג שלומדים בו,אם אהיה בוועד ואם לא אהיה מקווה שיהיה לנו וועד אמיתי שיציג את כל הסטודנטים בחוג. שלב ב': הכירו את המועמדים: