Opinn hugbúnaður í skólastarfi og kennaranámi Salvör Gissurardóttir 8. Október 2005 Málþing KHÍ

Efni erindis open source í kennaranámi kennaranemar eru virkir þátttakendur í uppbyggingu þekkingar/námsefnis Markmiðið er að byggja upp námssamfélag eins og open source samfélag þar sem allir geta lagt af mörkum, afritað og breytt efni eða verkfærum. Skoðað hvernig byltingartækni (e. disruptive technology) eins og opinn hugbúnaður og vinnubrögð honum tengt geta einnig verið bylting í vinnubrögðum í skólastarfi.

Hvað er “open source”? Oft skamstafað FOSS eða OSS Frjáls hugbúnaður er ekki það sama og ókeypis hugbúnaður Hver sem er má nota hugbúnaðinn, breyta og dreifa, svo lengi sem hann birtir eigin breytingar opinberlega og gefur notendum færi á að breyta hinum breytta hugbúnaði.

Þekkt tákn

Internetnotkun á Íslandi Langflest heimili með börn hafa Internetið (94 %) Árið 2005 eru þrír af hverjum fjórum Internetnotendum með ADSL sítengingu.

Hvers vegna open source? Það er ódýrt (ókeypis) Það er oft góður og öflugur hugbúnaður Það er hægt að íslenska Það er hægt að púsla saman einingum Það er hægt að byggja ofan á Það er hægt að nota open source í starfi með nemendum Það er Disruptive technology

Disruptive technology A disruptive technology is defined as a low- performance, less expensive technology that enters a heated-up scene where the established technology is outpacing people's ability to adapt to it. The new technology gains a foothold, continues to improve, and then bumps the older, once-better technology into oblivion Clayton Christensen and explained in his book The Innovator's Dilemma

Dæmi um open source Moodle (námsumsjónarkerfi) Phpbb (umræðuþing) Wiki (phpwiki og mediawiki) Wordpress (bloggkerfi) Wikipedia (alfræðiorðabók)

Bætt inn orði í Wikipedia

samkoma.net/foss