Харина Ю.В., учитель географии МБОУ Быструхинская СОШ

Цели экскурсии:   Формировать навыки наблюдения за погодой   Пробудить в ребёнке пытливый, активный интерес к окружающему, интерес исследователя к явлениям и фактам   Закрепить знания, полученные при изучении темы «Погода»

В автобусе вспомнили, что называется погодой, приметы, по которым можно предсказать погоду К ненастью:  усиление ветра к вечеру  красная вечерняя или утренняя заря  отсутствие росы К ясной погоде:  увеличение давления появление росы после захода солнца появление росы после захода солнца  усиление ветра к полудню и ослабление к вечеру

На метеостанции нам рассказали, как наблюдают за погодой метеорологи

Каждая такая станция самостоятельно регистрирует температуру, давление, влажность воздуха, скорость и направление ветра, величину осадков …

Первоклассное оснащение метеорологов разнообразными приборами даёт возможность весьма точно предсказывать погоду

  Мы рассматривали атлас облаков: они имеют разную форму и разные названия.   Нам показали, как определяют видимость по плану – схеме.

Через определённый промежуток времени снимаются показания с приборов на метеорологической площадке

На улице было холодно, дул сильный ветер. Мы поняли, как тяжела работа метеорологов…

Полученную информацию работники метеостанции фиксируют и передают по линиям связи

После экскурсии ребята сделали её описание, зарисовали измерительные приборы, написали отзывы: …Во время поездки на метеостанцию с. Кочки я узнала много нового. Нам показали приборы, измеряющие состояние тропосферы: термометры, осадкомер, ртутный барометр, флюгер, прибор, пишущий изменения атмосферного давления в течение недели и др. Мы с интересом рассматривали атлас облаков, снимали показания с приборов на метеоплощадке. Было очень интересно! Узнали много нового…

Снимки Хариной Ю.В., помещены с разрешения лиц, изображённых на фотографиях Строчки из отзыва об экскурсии ученицы 6 класса Н. Дошоян Музыка А. Доровского «Снегопад» (инструмент.), wav