Frelsi eða höft? Staðgöngumæðrun og staða kvenna.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Hugræn atferlismeðferð með börnum og unglingum
Advertisements

Áhrif námsefnis á kennsluhætti Námsgagnastofnun IS /
Hvað er læsi?. Það að kunna að lesa læsi sem táknumsýslan  læsi sem merkingarsköpun.
Hinn íslenski húsbóndi: vinnusamur og gamaldags? Þóra Kristín Þórsdóttir Jafnréttisþing 16. janúar 2009.
Enginn veit það Hefur verið með mönnum ótrúlega lengi Ekki bundin við nútímamanninn (Homo sapiens sapiens) Var til hjá öðrum tegundum manna Neanderdalsflauta.
Rannsóknarniðurstöður,grunnskólar Vitneskja skólastjóra um ofbeldi gegn mæðrum er lítil. Mikilvægt er að upplýsa skólastjóra og uppeldisstéttir um tíðni.
Málþing um kennaramenntun á tímamótum Hvert verður hlutverk kennarans og hvernig getur hann best sinnt því? Jón Torfi Jónasson, prófessor í uppeldis- og.
The Goal kaflar The Goal. 21.kafli Hópurinn á fundi ásamt yfirmönum flöskuhálsavélanna Útbúinn er listi af seinkuðum verkum, raðað eftir seinleika.
Allskonar kynjasamþætting Halldóra Gunnarsdóttir Mannréttindaskrifstofu Reykjavíkurborgar.
Vorfundur Skólapúlsins maí 2011 Salur Námsmatsstofnunar Almar M. Halldórsson Kristján K. Stefánsson.
Móttaka Þyrlu Ingólfur Haraldsson.
Rannsóknanámssjóður [Umsóknir til samkeppnissjóða] Málstofa doktorsnema Dr. Gunnar Þór Jóhannesson Mannfræðistofnun.
Áfengi og fíkniefni Kolbeinn. Kynning Í þessu verkefni munum við aðallega fjalla um áfengi, fíkniefni og hættu þess að neyta of mikils af því. Aðallega.
©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir
1 Stærðfræðinám ungra barna Námskeið fyrir kennara í Hafnarfirði 19. nóvember 2007 Jónína Vala Kristinsdóttir
Að kenna upplestur Baldur Sigurðsson, KHÍ nóvember 2008 Raddir, samtök um vandaðan upplestur og framsögn.
Fervikagreining (ANOVA) ANOVA = ANalysis Of Variance “Greining á heildarbreytileika í safni athugana eftir breytileikavöldum” One-way ANOVA er notað til.
Líkamstjáning mannsins Þróun mannsins Kolbrún Franklín.
Jacques-Louis David, Dauði Sókratesar, 1787
Ágúst 2006 © Þóra Björk Jónsdóttir 2 Ég fékk C fyrir víravirkið mitt !? Má ég koma með spurningu? Hvernig getur maður fengið C fyrir víravirki? Er það.
Hugmyndir um trúarbrögð. Sameiginlegir þættir 1.Helgiathafnir 2.Reynsla, einingarhyggja, tilfinningar 3.Frásögur, goðsögur (mýtur) 4.Kenningar og kennivald.
Sterkustu straumarnir: Leiðsagnarmat – einstaklingsmiðað námsmat Grunnskólarnir í Fjallabyggð Þróunarverkefni / námskeið: Fjölbreytt námsmat.
Friðrik Már Baldursson VIÐSKIPTADEILD ER HÆGT AÐ ÉTA KÖKUNA OG EIGA HANA LÍKA? SAMNINGAR UM NÝTINGU NÁTTÚRUAUÐLINDA.
Sjöfn Guðmundsdóttir Starfendarannsókn Að bæta umræður í lífsleikni... Starfendarannsókn í Menntaskólanum við Sund.
Berglind Eyjólfsdóttir, rannsóknarlögreglumaður. Hvernig eru fórnalömb mansals? Staðalímynd Hvernig sjáum við fyrir okkur fórnalamb mansals? Hver er raunin.
Róbert H. Haraldsson, dósent Heimspekideild Háskóla Íslands Sannleikur Hvers virði er sannleikurinn? Hefur sannleikurinn gildi sem slíkur? Er sannleikanum.
THE GOAL Kaflar The Goal. 16. Kafli Alex kemur heim úr skátaferðinni og kemst að því að konan hans er farin frá honum. Ekki verður fjallað meira.
Aðgengi fatlaðra að vefsíðum. Áætlað er að um 20% af notendum Internetsins á aldrinum ára eigi við einhvers konar fötlun að stríða. Margar lausnir.
31. Kafli Al fer á "fundinn" – Örlög verksmiðjunnar ráðast Hilton sér um fundinn í umboði Bill's Al og Hilton deila um nýju skilgreiningar Al's – Stjórna.
Róbert H. Haraldsson, dósent Heimspekideild Háskóla Íslands Borgaraleg óhlýðni Skilgreiningar – spurningar Henry David Thoreau Sókrates.
1 Hvað eru starfendarannsóknir?. Samtal Menntavísindasvið M.Ed Hver er ég ? Hvernig vil ég starfa? Hvað er mér kært? Sjálfsrýni Dagbók.
Copyright©2004 South-Western 16 Oligopoly Fákeppni.
Borgarfjarðarbrú Áherslur í Borgarnesi Skólaárið Sjálfstæði – ábyrgð – virðing - samhugur.
Heilsufarsskoðanir fótboltaiðkenda KSÍ þing 2010.
Kynjuð fjárhags- og starfsáætlunargerð Reykjavíkurborgar Kynning 22. nóvember 2011.
Mál og vald. Við skilgreinum okkur sumpart út frá málnotkun okkar. Hvernig erum við? Hvernig klæðum við okkur, hvaða tónlist hlustum við á, hvert förum.
Rafiðngreinar 23. nóv 2011 Áherslur þátttakenda. Bjóða þarf upp á meiri sérhæfingu í námi Tengsl atvinnulífs og skóla þarf að efla Val: VGR og RTM – af.
Hlutverk skákstjóra og mótsstjóra Skákstjóranámskeið 8. og 9. maí Gunnar Björnsson.
Jo Boaler Sérhæfir sig í stærðfræðimenntun og menntun kennara. Menntun
Hvað ef Kennedy hefði ekki látist 22. nóvember 1963?
Innkauparáðstefna Ríkiskaupa 2007
HVERNIG BIRTIST KVÍÐI HJÁ BÖRNUM?
Fátækt barna í velferðarríkjum
Ritstuldarvarnir með Turnitin
MS fyrirlestur í Næringarfræði
Formaður, Félag áhugafólks um Downs-heilkenni
Það er firra að allir íslenskir grunnskólar séu eins
FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?
Kafli 11 í Chase … Ákvarðanir um afkastagetu
Mat á framkvæmdaþáttum er varða boð-og samskipti
með Turnitin gegnum Moodle
Rekstrarhagfræði III Leikjafræði
FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?
Norðurnes Rafmagnshlið.
Pear Learning Activity Luxemburg, mars 2016
Þuríður Hjálmtýsdóttir Fjölskylduráðgjafi/sálfræðingur
KÆL 102 Á heimasíðu danfoss
Leikur að lifa  Leikur að lifa 1 Hvernig ætli það væri að heita ekki neitt? Leikur að lifa.
Animation Thelma M. Andersen.
Formaður, Félag áhugafólks um Downs-heilkenni
Vökvameðferð barna Jón Hilmar Friðriksson Barnaspítala Hringsins.
Stelpur og tækni Gréta María Bergsdóttir Verkefna- og viðburðastjóri.
Brexit - staða mála og áhrif á íslensk fyrirtæki Jóhanna Jónsdóttir
Skipulag stærðfræðikennslu í skóla fyrir alla
Ýsa í Norðursjó.
Námsmarkmið í lestri Námsmarkmið í ritun
Goodness-of-Fit Tests and Contingency Tables
Mælingar Aðferðafræði III
“European Social Survey” Rannsóknir á lífsgildum, viðhorfum og hegðun evrópubúa Eva Heiða Önnudóttir Doktorsnemi í stjórnmálafræði – Háskólinn í Mannheim.
Hulda Þórey Gísladóttir
Presentation transcript:

Frelsi eða höft? Staðgöngumæðrun og staða kvenna

Tvenns konar viðhorf til kvenna I: Það er mikilvægt að konur eigi rétt á að fá aðstoð við að eiga barn og gera það á þann máta sem þær kjósa sjálfar. Konur ráða sjálfar líkama sínum og geta með fullum rétti ráðstafað honum til að ganga með barn fyrir aðra konu ef þær kjósa svo. með þessum möguleika er konum í fátækt og erfiðri stöðu gert auðveldara fyrir að vinna sig út úr aðstæðum sínum og slíkt getur valdeflt þær

Tvenns konar viðhorf til kvenna II Barneignir geta aldrei verið réttur nokkurs manns. Boð konu eða sala á líkama sínum til að ganga með barn fyrir aðra konu er siðferðilega rangt þar sem konan hlutgerir sjálfan sig og jafnvel markaðsvæðir viðkvæmt og dýrmætt ferli. Með þessum möguleika hefur bæst við enn ein leið til að niðurlægja og kúga konur í erfiðum aðstæðum.

Skilgreiningar Kynfrumugjöf (Gamet donation) Staðgöngumæðrun – Hefðbundin staðgöngumæðrun (e.traditional or partial surrogacy) – Staðgöngumeðganga eða full staðgöngumæðrun (gestational surrogacy, full surrogacy, IVF surrogacy) 40 mismunandi samsetningarleiðir til að búa til barn með leiðum tækninnar

Foreldrahugtakið Móðir og faðir – Erfðafræðileg móðir – Meðgöngugmóðir – Félagasleg móðir – Erfðafræðilegur faðir – Félagslegur faðir Tvær mæður Ein móðir Tveir feður Einn faðir

Hvaða vanda er verið að leysa með tækninni? Barnleysi: – Getur haft mikil áhrif á hjón og sambúð þeirra. – Getur valdið skömm, fólk forðast aðra sem eiga barn – Getur valdið þunglyndi og kvíða Þráin eftir barni er sterk. Að eiga barn hluti af sjálfsmynd margra og hugsunin um að geta ekki átt eigið barn getur haft djúpstæð áhrif á líðan þeirra. (Sjá The “Kinder Egg” bls. 202)

Staða staðgöngumóðurinnar a.Kona sem kýs að ganga með barn fyrir aðra konu í þeim tilgangi að láta gott af sér leiða (velgjörð). Oft er hún í skyld parinu sem elur upp barnið eða náinn vinur þeirra. b.Kona sem kýs að ganga með barn fyrir aðra konu (par) vegna fjárhagslegs ávinnings eða í hagnaðarskyni.

Hagnaður Kona er í fullum rétti án utanað komandi afskipta til að gera það sem hún vill við eigin líkama Hvað mælir gegn því: – Viðskipti með börn – Konan útsett fyrir kúgun – Konan hlutgerð

velgjörð Jákvætt fyrir alla aðila, staðgöngumóðir er þar gerandi og nýtur virðingar Hvað mælir gegn þessu: – Erfitt að greina að velgjörð og hagnað – Kúgun/þrýstingur getur verið til staðar – Sömu vandamál í samskiptum staðgöngumóður og verðandi foreldra geta komið upp í báðum tilvikum. Deilur verða oft erfiðari viðfangs ef þær eru innan fjölskyldu eða milli náinna vina

Hverjir fá aðgang að þjónustunni? Barnleysi pars (konu og karls) – Læknisfræðilegar ástæður – Hvaða sjúkdómsgreiningar eiga að liggja til grundvallar? Samkynhneigt par (tveir karlar) – Einhleypur karlmaður? Barnleysi vegna aldurs (kona eldri en 50 ára og mistekst að verða ófrísk) eða félagslegar aðstæður (krefjandi starf)

Lækningatend ferðaþjónusta Ísland og umheimurinn – Þjónusta sem er almennt ekki veitt í okkar nágrannalöndum – Gætum trúlega ekki takmarkað þessa þjónustu við íslenska ríkisborgara – Greiddar bætur fyrir meðgöngu gætu orðið háar þegar kraftar um framboð og eftirspurn takast á

Tilvitnun úr kanadíska læknablaðinu Eftir erfiðan morgun á skurðstofunni áttu bókaðan tíma með nýjum sjúklingi; konu á upphafi meðgöngu. Hún er í sinni þriðju meðgöngu og hefur fætt tvisvar, komin 6 vikur á leið. Það eru þrír einstaklingar sem bíða frammi: konan sem gengur með barnið og foreldrarnir sem lögðu til eggið og sæðið. Sérhvert þeirra hefur spurningar og væntingar varðandi þessa meðgöngu. Sérhvert þeirra óskar eftir að fá að vera með og vill eiga þátt þeim ákvörðunum sem hugsanlega þarf að taka D.R.Reilly, “Surrogate pregnancy: a guide for Canadian prenatal health care providers”, CMAJ, 4(2007):

Mannréttindi kvenna á meðgöngu Þungi konu á meðgöngu er hluti af líkama hennar Kona hefur fullan yfirráðarétt yfir líkama sínum, gildir þar einu hvort hún gengur með barn sem er komið frá hennar eigin eggi eða gjafaeggi Mæðravernd og ákvarðanir sem taka þarf á meðgöngu slíkrar kona eru í engu frábrugðnar ákvörðunum sem taka þarf í annarri mæðravernd Staðgöngumóðir hefur þar nákvæmlega sama rétt og hver önnur móðir

Bindandi samningur? verðandi staðgöngumæður og verðandi foreldrar verði skyldugir til að gera með sér bindandi samkomulag um staðgöngumæðrun. Réttindi verðandi foreldra þarf einnig að tryggja með samningi milli aðilanna, þ.m.t. að staðgöngumóðir geti ekki hætt við að afhenda barnið við fæðinguna. Á sama hátt þarf að tryggja að foreldrar geti ekki neitað að taka við barni eða börnum, svo sem vegna veikinda, þroska- eða sköpulagsfrávika hjá barninu eða ef um fjölbura er að ræða. Sú sem elur barnið skal þá ekki teljast móðir þess í skilningi barnalaga, nr. 76/2003 Tillaga til þingsályktunar um staðgöngumæðrun

Staðgöngumæðrun í velgjörðaskyni Ekki mögulegt að gera bindandi samning fyrir fæðingu barns sem getur verið grundvöllur lögsóknar Slíkt á við á sviði viðskipta ekki á sviði fjölskyldu og mannhelgi Talið mikilvægt að staðgöngumóður geti snúist hugur Ekki ráðlagt að víkja frá þeim lagalega skilningi að kona sem fæðir barn sé móðir þess þar til hún lætur barnið frá sér (UK: 6 vikur)

Mikilvæg verkefni ef staðgöngumæðrun yrði leyfð Skýrar verklagsreglur innan heilbrigðisþjónustu þar sem mannréttindi staðgöngumóður eru virt Setja upp sérstakt stuðningskerfi fyrir þátttakendur. Gera ráðstafanir til að uppfylla mannréttindi þeirra einstaklinga sem fæðast Mikilvægt að fylgja verkefni eftir með rannsóknum.