Development & Management 人力資源發展與管理 Human Resource Development & Management 高文彬助理教授 主講

任課老師 助理教授高文彬老師 英國華威大學人力資源暨繼續教育博士 英國華威大學訓練暨人力資源發展碩士 國立政治大學勞動關係碩士

聯絡方式 Email：robinwenbing@yahoo.com.tw 電話：(05) 2720411#26155 教學部落格：知更鳥的異想世界http://blog.sina.com.tw/robinwenbing9105/index.php?pbgid=20409

課程目標 有系統的探討人力資源發展與管理理論及其應用。 分析與解決人力資源問題能力之養成。 批判思考之學習與運用

上課時間 每週三 第7、8、9節 13:10 - 16:00

人力資源發展與管理　行事曆

人力資源發展與管理　行事曆

課程內容 HRD理論介紹 第一週至第九週 HRM理論介紹 第十週至第十七週 實務文章分享 第三週開始 期中任務 第六週進行 實務文章分享 第三週開始 期中任務 第六週進行 期末報告 第十七週繳交

課堂要求 準時上課。 除非事發突然，請假應在上課前通知。 不要盲從課本或任何讀物，閱讀時請多元思考。 課堂上應專心傾聽，踴躍提問、應答與討論，並尊重任何人的發言。 報告嚴禁抄襲，亦嚴禁抄自其他課程報告

學生在上課前必須依照教學進度，閱讀指定教材資料。 第三週開始，全班分為九組，進行分組文章分享，學生必須將所收集之個案（二則相關於主題之報導性文章）於一週前以電子郵件傳送老師電子信箱: robinwenbing@yahoo.com.tw），由老師刊載於教學部落格（高老師教學部落格：知更鳥的異想世界）。

計分標準 期中任務30﹪ 期末報告20﹪ 口頭簡報20% 平時成績30﹪

期中任務 期中考採用任務實作評量 目的：使成教系學生了解校外實習之內涵，以提升其自我人力資源發展之自覺。 任務：舉辦職涯週實習發表會 地點：3/25星期三13:00-16:00 全班分為人資、行政、高齡三組，策劃並行銷各組之實習成果，包裝各組實習發表。 成績評量細節另行討論。

平時成績 平時成績佔30％，包括課堂上問題回答、部落格回應與參與情形 基本分數70分。 上課回答問題者每次加1-3分，請提醒老師做每堂課的加分結算。 部落格中的專業交流與回應每次加分0-3分。 平時成績加分無上限。 上課點名未到者每次平時成績扣5分，連續缺課3次以上，平時成績以0分計算。

口頭報告 第三週開始分組口頭報告，各組蒐集二篇主題相關之報導性文章，必須將所收集之個案，連同連結之網址，於一週前（星期三），以電子郵件傳送老師，由老師刊載於教學部落格。 報告結構分為三大部分，20分鐘本週主題介紹、20分鐘報導性文章介紹，20分鐘討論。成績視引發討論之狀況而定，部落格討論列入平時成績個人計分。 報告時以POWERPOINT簡報作多媒體方式呈現 報告三大部份必需緊扣主題 成績評量標準為：簡報呈現、人員分工、流暢感、準備充分、選材、發問數量、研討品質、氣氛掌握

選用教材 上課用書 課程用書參考 簡建忠（2006）。人力資源管理-以合作觀點創造價值。台北：前程。 丘周剛、吳世雍、胡廷楨、高文彬、劉敏熙、魏鸞瑩（2007）。人力資源管理。台北：新文京。 Malcolm, Tight. (1996). Key Concepts in Adult Education and Training. New York: Routledge. Dessler, G., & Huat, T. C. (2006). Human Resource Management – An Asian perspective. London: Pearson. Swanson, R. A., Holton, E. F. (2001). Foundations of Human Resource Development, San Francisco, CA: Berrett-Koehler

課代選拔與分組