عمل الطالبات : 1 _ أسماء جاسم المجرب. 2 _ شوق مبارك العنزي.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
مدرسة كمال ناصر الأساسية للبنين إعداد المعلم / محمد أبو شماله تحت إشراف المشرف التربوي / حيدر أبو شاويش.
Advertisements

تطبيق درس على استراتيجيه حل المشكلات
الفصل الثامن البرامج التعليمية.
بسم الله الرحمن الرحيم.
انشاء وتطبيق الدروس المحوسبة داخل الغرفة الصفية
اسم النشاط : ورشة عمل اعداد : ربـى علي البلص مديرية : اربد الثانية.
مجالات التعلّم المستويات الأهداف النماذج المطلوبة الكلمات المفتاحية نظرة عامة عن المشروع الوصف البرمجيات المؤلفون المصادر.
أطاعن خيلا الشاعر المتنبي.
محرر قواعد التحليل الصرفي المصدري تصميم و تنفيذ : يوسف بن عبد الرحمن السحيباني هاشم بن علي الشبعان.
استراتيجية التعلم ويكي ستكس
كتابة المعادلات الرياضيه لمحرر الرياضيات العربي Math Braille
نظم الامتحانات وتقويم الطلاب
التعلم الإلكتروني في مدارس وزارة التربية دولة الكويت
مجالات التعبير الكتابي :
الحرية والديمقراطية وحقوق الإنسان
الموضوع:-المتتالية الهندسية
علوم الارض والبيئة البراكين العاشر.
رأ ……… حمامـ ……….. نملـ …… تكاد تغرق في النهر .
إستراتيجية التعلم التعاونى
محرك البحث الإدريسي غزوان البريكان
مكونات الكتابة العربية
المجموعة التاسعة. رقم القيد : 54360/ 98 عنوان الموضوع : فان جوخ.
2-4 May Week 8. Agenda - Week 8 10:00-10:10Welcome (Starter activity) 10:10-11:10Lesson Plan 11:10-11:45Micro Teaching evaluation 11:45-12:00 Break.
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته إخواني الطلاب، قد تم وضع بعض التعديلات في هذه النسخة من أبرزها:- 1- تعديل الأخطاء الموجودة في النسخة الأولى 2- تلبية.
Year 2014/2015  The “Working in groups” exercises helps the student to communicate with his classmates and collaborate with them and this improves.
1 تـصـمـيـــــم الـبــرمـجـيــــــات 2  Software Design: Introduction  Design Objectives & Principles  Architectural Design & Pseudo-Code  Coupling.
Main steps of the lesson plan
 Reading Strategies اساليب في القراءة.  1. To discuss what is expected of us as parents, students and teachers.  2. To learn more about the DRA. 
For inquires please call : / And communicate via من منطلق حرص هيئة الصحة بدبي على تثقيف و تعزيز مفهوم.
Teaching Arabic in the 21 st Century A Course in Media Arabic.
نورة أبو حسين التواصل المتعدد الثقافات من خلال تكنولوجيا المعلومات نيسان /2011 نور كتاني.
Welcome to our second parents’ workshop December 14 th 2009 الفكر العالمي و صفات المتعلم اهلاَ بكم في ورشة العمل الثانية لأولياء الأمور 14 ديسمبر 2009.
Cycloalkanes : have one or more rings of carbon atoms Cycloalkanes are alkanes that have carbon atoms that form a ring (called alicyclic compounds)
مقدم من : دعاء دقة المدرسة : عمر بن الخطاب المعلمة المدربة : سوسن بيادسة الصف : الأول ” أ “ مقدم من : دعاء دقة المدرسة : عمر بن الخطاب.
منعطف في عمل المعلم : تقييم الطالب الذاتي لتعلمه No More a Teacher’s Job: Student’ s Self -Assessment Prepared by Professional Development Specialists.
Standard Three المعيار الثالث. T HE 13 CRITERIA AND P ROCESS TO ATTAIN THEM.
Dr. Al-Mothana Gasaymeh. Software Software : is a collection of programs, data, and information “ instructions for the hardware “ Program : Set of instructions.
Join our project The CARNIVAL OF Animals محافظة الفيوم مدرسة الفيوم الثانوية بنات مشروع طالبات الصف الأول الثانوي The project is based on Unit 10 It is.
TRIGONOMETRY FINDING AN UNKNOWN SIDE
The Impact Of Student Created Content On Responsibility And Engagement To: Dr, Maher Arafat Prepared by: Alaa Mousa Mutasem Jubran Mahmoud Mohareb.
May Workshop TimeTopic 10: :10Welcome 10:10 – 10:20Starter 10:20 – 10:40Analyzing Enquiry Standards (Discussion) 10:40 – 11:40Enquiry.
By Assist.prof. Hussein Hadi Abbass University of Kufa\College of Education for girls\ Department of Mathematics Hasan Mohammed Ali.
الدرس الثالث العلاقات الحيــّوية.
دبلوم الإرشاد الأسري. phrasal verb  The term phrasal verb is commonly applied to two or three distinct but related constructions in English: a verb and.
كواليتي لتقنية المعلومات الطريق الى التكنولوجيا
الشباب. من هم الشباب إن الشباب أفضل فترات العمر، وتعود أفضليتها لما يجتمع للإنسان فيها من القوة والنشاط دون غيرها وراحة الحياة وبهجتها في الدنيا, غالبا.
بسم الله الرحمن الرحيم عزيزي الطالب الحمد لله إن نعمة التعلم وجمع المعلومات قد وفرها لنا الله في أيسر الوسائل. لقد أصبحت الشبكة العنكبوتية ( الانترنت )
أصم أعقد Deaf and had an impediment in his speech
بسم الله الرحمن الرحيم New Grammar. حروف الجر Prepositions.
الغرض بتعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الطلاب يقدرون : ذكرتعريف المفعول فيه، ذكر شروط نصب الظرف مفعولا فيه، ذكرالفرق بين الظرف والمفعول فيه، تكوين.
صف بعبارات من عندك الصورة التالية.
خوارزميات و مبادئ برمجة
التعلم الالكترونى الطريق نحو تعليم افضل
يســر قسـم الرياضيـات يقــدم لكـم ورشة عمل للصف التاسع
الإمتحان النظري للصف الثاني عشر العام
المواد والادوات والتجهيزات (مصادر التعلم)
أهداف الدرس: ذكر اسم وحدة البيانات في طبقة النقل (الطبقة الرابعة). تحديد وظيفة طبقة النقل (الطبقة الرابعة) ذكر أهمية تقسيم البيانات في طبقة النقل.
إختر عنواناً لمشروعك يكون بسيطاً ويشد الانتباه!.
الخطوات الأساسية لتدريس المرحلة الابتدائية
الغازات في التفاعلات الكيميائية
أ/المادة: م. لندا عمر البدري م. نجلاء حسن
كُلنا نتعلم كُلنا مبدعون
الدرس الثالث للصف الخامس
هل لديك مشكله؟؟؟ علم الفلك سيساعدك على فهم المشكله...
شرح برنامج صانع الافلام Movie Maker (الموفي ميكر)
عرض إجمالي أنماط المتغيرات الأساسية في سي شارب (نمط int)
أهداف الورشة: التعرف على سياسة الدورة التدريبية. مقدمة لمعايير المناهج. إتقان المهارات اللازمة للتعامل مع المعايير وتحضير الدروس. ربط معايير المناهج بالمعايير.
المادة: كهرباء إسم الدرس: التأثير الحراري للتيار الكهربي
تحسين اداء مواقع الحكومة الإلكترونية في نتائج محركات البحث
مجلس أبوظبي للتعليم منطقة العين التعليمية مدرسة المعالي النموذجية القانون الأول للديناميكا الحرارية 1 Objective 5-4(A) -1 حفظ الطاقة : conservation of.
Presentation transcript:

عمل الطالبات : 1 _ أسماء جاسم المجرب. 2 _ شوق مبارك العنزي.

 1 - الأهداف المعرفيه :  1 - أن يستخرج الطالب الكلمه الصحيحه من خلال الصور...  2 - أن يقرأ الطالب الكلمه بصوره صحيحه...

- الأهداف النفسحركيه : 1 - يوصل الطالب الكلمه الى الصوره يحاول الطالب كتابة الكلمه وتكرارها...

 3 - الأهداف الوجدانيه :  1 - أن ينتبه على الأخطاء المعروضه امامه...  2- أن يلاحظ التلميذ أن لكل صوره معنى...

 الادوات المستخدمــــــه :-

 داتا شو.  فــلاش.  البـوربوينـــت.

 شـــرح كيفيـــــة عـــرض الـــــدرس :-

1 - أدخل الى الطلبه وأقوم بتحيتهم.

 2 _ امهد الدرس من خلال وضع صور واسأل الطلاب  ماهذه الصـــور ؟ !

3 - أقرأ الكلمه على الطالبات و اطلب منهم تكرارها. سيـارة – طائــرة – جمــل – ابراج الكويــت 4 - اعرض لوحه واطلب من احد الطلاب التوصيل. 5 - اجراء مسابقه بين فريقين حول موضوع الدرس.

 صلي الصوره الى الكلمه التي تشابها؟  سيارة.  ابراج الكويت.  طائرة.

وشــكرا لحســـن استمـــــاعكــــم...