French 1: Moi 2 10/7/2014. mardi 07.10.2014 Le mot du jour: les devoirs L’objectif: Falcons will be able to describe themselves. La question: Tu es brun.

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The Partitive French 1.

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L’ordre de pronoms Sometimes you may wish to replace two objects in a sentence with pronouns. In this lesson we will see where and what order to place.

BIENVENUE… À LA CLASSE DE FRANÇAIS!.

Possession Lesson 16.

Quest-ce que vous aimez manger? What do you like to eat?

French 28 Août 2013 Regardez le video. Faire une activité. I wondered why the baseball kept getting bigger. Then it hit me. Apprendre – to learn. Tu apprendras.

Quest-ce que tu vas faire demain? What are you going to do tomorrow? Tu vas faire quoi ce week-end? What are you going to do this week-end?

Wednesday, September 18th mercredi, le 18 septembre

Qui est présent? Pour commencer Les devoirs De nouveau vocabulaire.

Chapitre 2 - conversations BV1. Conversation 1 A: Biology class (subject) is not interesting at all. Do you agree? A: Le cours de biologie nest pas (du.

Adjective Agreement and Placement

French – le 17 avril, 2013 Prenez vos cahiers;

FoundationTier Role Play 1 Life at home. You are talking to your French friend about life at home. You will have to…. 1.Say what you do at home in the.

Notes on Partitive.

Direct Object Pronouns Whom or what receives the action of the verb!

Vocabulaire 5.3 Français II. 2 Je suis assez bon(ne) en ___. I’m pretty good at ___.

WALT: Recognise words and phrases to describe myself

Notes le 8 mars FAIRE (to make, to do) je faisnous faisons tu faisvous faites il/elle/on faitils/elles font Faire is a very common verb in French. Faire.

Français 2, 2 Janvier 2013 Describe your holiday break, use the past tense. Things you did or ate. What is the difference between here and there? Sage.

Les devoirs DUS aujourd’hui: Portrait of another person- Activities Français 2- Echauffement Comment dit-on..? En anglais 1.Je fais souvent de la randonnée.

Expressions de classe. How do you say hello in French? Bonjour!

Les adjectifs possessifs

Français 2, 20 octobre 2014 Ouvrez vos livres á la page 39. Faites # 10. Why did the toilet paper roll down the hill? La fois – time. Je te l’ai déjà dit.

Welcome to our French I Segment II Live Lesson! Today we will be reviewing: lessons and Lesson 07.04: Le verbe faire Lesson 07.05: Le négatif.

Français 2, 25 Mars 2013 Ecrivez quatre choses du bien et deux choses du mal qui a passé pendant le semain passé. Why did the robber take a bath? Échouer.

Unité 2 B/C Français 1. Vocabulaire Roller skating Faire du roller (le roller)

Etre- to be Etre or not etre, that is the question.

Jour 2 mercredi, 13 août MOT DE PASSE: Comment ça s’écrit

Français 2, 9 Fevrier 2015 Cinq minutes preparer à l’orale 3-3. Why did the belt go to jail? Être étonné(e) – to be amazed. Elle était tout étonnée. She.

French 9/3/13 Copiez le suivante: vyinaw mpcdyylhorcuebxlteqgfzvyr ambnwçhaguipsk. What is the hardest thing about sky diving? Regarder – to watch. Regardons.

Français 2, 14 Fevrier 2011 Ouvrez vos livres à page 126. Faites #27. Why did the belt go to jail? Être étonné(e) – to be amazed. Elle était tout étonnée.

Point de départ In both English and French, possessive adjectives express ownership or possession. © 2015 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.

WALT: Say what I am going to do with leisure phrases. WILF: To be able to recognise the future tense with “aller” (to go).

Independent Study French. Écrivez en anglais. Write on a piece of paper and hand in.. Je finis mes devoirs tous les jours. Il est furieux parce qu’il.

Les buts du jour I can distinguish le passé composé from l’impartfait I can recall other countries that speak French.

Journal, le 22 septembre Boot up your netbooks!!.

Words of the Month Automne 2009 Fall 2009 Mots du mois Proverbs Les Expressions Idiomatiques.

Vendredi le 21 mars Week of March 17 th, 2014 Lundimardimercredijeudivendredi F 1 Je Me Pres-explanation Over Etre,Avoir, Faire Quiz-makeups Finish.

Français 9/23/13 Ouvrez vos livres á la page 26. Faites un “T – chart” avec les phrases suivantes: j’aime, j’aime bien, j’adore, je n’aime pas, je deteste….

Vocabulaire Progressif Unités 25 et 26 Cartes “flash”

Question essentielle: Quelles sont les salutations francaises? Programme: Revision du devoir Revisions: alphabet (p. xx), accents (p. xxii), instructions,

Warm up In the morning, do you check the weather before you go out? Does it matter or not ?

French 9/19/11 Ouvrez vos livres á page 25, faites #16. Ecrivez-le. If two is a couple and three is a crowd, what are four and five? Écouter – to listen.

French 1: Le Temps 9/23/2014. mardi Le mot du jour: un projet L’objectif: Falcons will present a weather report. La question: Vous travaillez.

Objectif: To express how long, or since when, something has been going on.

French 9/6/11 Copiez le suivante: vyinaw mpcdyylhorcuebxlteqgfzvyr ambnwçhaguipsk. What is the hardest thing about sky diving? Regarder – to watch. Regardons.

French: J’apporterai des vêtements English: I will bring clothes.

Français 2, 13 avril 2015 Tu as passé des bons vacances? What bone will dogs never eat? Le personnage – character. Il y avait trop de personnages. There.

Template by Bill Arcuri, WCSD Click Once to Begin Grade 7 French – Mémo- Photos TEST review JEOPARDY! A game show template.

9C Les devoirs Find a folder in which you will be able to keep your project work. Design the front cover for your folder. La première guerre mondiale Due:

Le cahier de texte des terminales STL datecoursTDÀ faire – 05 / – 12 / – 19 / – 28 / / / 10.

Français 2, 23 fevrier 2015 Ouvrez vos livres à la page 102. Faites # 15. What do you call four bull fighters in quick sand? Être sur le point de – to.

Français 2, 15 Novembre 2012 Ouvrez vos livres à la page 49. Faites #29 Ecoute. La chance - luck. Bonne Chance! Why are there fences around cemeteries?

TO HAVE AND TO BE. Être is one of the most common French verbs. It is irregular in conjugation and literally means "to be." ÊTRE = TO BE ÊTRE.

Hiltingbury Scheme of Work, Autumn Term, Week 8 Year 5 French – Making Sentences.

Français 2, 28 Mars 2011 Ecrivez les six formes de entrer et rentrer dans le passé composé. Why did the robber take a bath? Échouer – to fail. Il ne va.

Mardi le 8 octobre Oct. 7 th -11 th st week Mon/Tues/Wed/Thurs/Fri/ F 1 1.Finish Eiffel tower movie with quiz or Statue of Liberty movie.

LEÇON 8.  Écrivez vos devoirs: 1.Les devoirs #1-6 2.Study new (and old) vocabulary every night.  Tout de suite: Turn to your elbow partner and tell.

FRANCAIS 1 Week 3. OPENER  Take your assessment from Friday and answer the following questions.  1. Did you write 1 paragraph about sound differences?

French 9/21/15 Ouvrez vos livres à la page 25. Faites # 13 Ecoute. If two is a couple and three is a crowd, what are four and five? Écouter – to listen.

Notes le 8 octobre Le verbe ÊTRE ÊTRE means to be. The following are the forms you need to know for now: je suis = I am (I’m) tu es = you are il est =

L’article indéfini dans les phrases négatives After a NEGATIVE verb: pas + un, une, des becomes pas de,d’

Do now: translate to English 1.Je veux un gâteau. 2.Tu aimes le fromage? 3.Je voudrais un tranche de la tarte aux pommes. 4.Nous voulons aller au cinéma.

LES QUESTIONS EN FRANÇAIS.

Using Le with the days of the week, in French.

Year 7 Les devoirs Summer 1.

Vendredi 9 mars Français II

Year 7 Les devoirs Summer 2.

Français I – lundi le 5 novembre horaire quotidien

L’echauffement Exemple: La pizza coûte 7€. Warm-up:

Presentation transcript:

French 1: Moi 2 10/7/2014

mardi Le mot du jour: les devoirs L’objectif: Falcons will be able to describe themselves. La question: Tu es brun ou blond?

Les annonces Culture Log due 10/28 – Films 10/14, 10/21 Vocab HW due Friday – Regularly Dictée!!!

La liste du vocabulaire Collez dans vos cahiers

Explication des devoirs 1: write out the French word 3x, and the English 1x 2: Associations: What other words are associated with it? Blond + brun (both hair colors). 3. Word Families: Same root word (“family”)different meanings. AQUA, AQUAtic, AQUArium 4. draw and label 5. Write 3 sentences.

Le vocabulaire 20 minutes pour faire les devoirs

Bougez!! Tu es d’accord: le tableau Tu n’es pas d’accord: le mur