EBALUAZIO DIAGNOSTIKOAREN EREDU BERRIA
Zer landuko dugu gaur? Aldaketen helburuak Bost aldaketa nagusi Egitura orokorra Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria
1. ALDAKETEN HELBURUAK: a)Ebaluazioa osatzea. b)Egutegia arrazionalizatzea. c)Ikastetxeak ED ebaluazioaren partaide bihurtzea eta zati baten erantzukizuna ematea. d)Ikastetxeko eta familiarentzako txostenak hobetzea. e)Ebaluazio probetan baliabide digitalak gero eta gehiago sartzea eta zabaltzea. f)Ikastetxeetako hobekuntza planak, laguntza zerbitzuen (Berritzeguneak) eta ikuskaritzaren aholkularitza indartzea. Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria
ZER MANTENTZEN DA EBALUAZIO DIAGNOSTIKOAN? EDren helburuak. Oinarrizko ezaugarriak (zentzuko probak Lhko 4. mailan eta DBHko 2. mailan, estandarizatuak, isilpekotasuna, etab). Proben gaitasunezko izaera eta egitura. Bi eguneko aplikazioa. Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria
2. BOST ALDAKETA NAGUSI: 1. Hiru urteko zikloak antolatzen dira: bi ikasturtetan ebaluazio probak izango dira eta hirugarrenean ez da kanpoko probarik egingo. 2. ED ebaluazioa bi ataletan antolatuko da: kanpoko aplikazioa, Hezkuntza Sailaren ardura, eta barneko aplikazioa, ikastetxearen ardura. 3. Txandakako-proba: Proba batek Zientzia-, teknologia- eta osasun-kulturarako konpetentzia eta Gizarte eta herritartasunerako konpetentzia neurtuko ditu. Proba hori Ingelesezko hizkuntza-komunikaziorako konpetentziako probarekin txandakatuko da. Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria
2. BOST ALDAKETA NAGUSI: 2. ED ebaluazioa bi ataletan antolatuko da: kanpoko aplikazioa, Hezkuntza Sailaren ardura, eta barneko aplikazioa, ikastetxearen ardura. 3. Txandakako-proba: Proba batek Zientzia-, teknologia- eta osasun-kulturarako konpetentzia eta Gizarte eta herritartasunerako konpetentzia neurtuko ditu. Proba hori Ingelesezko hizkuntza-komunikaziorako konpetentziako probarekin txandakatuko da. Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria
2. BOST ALDAKETA NAGUSI: 4. Idazmena ikastetxe barneko aplikazioan neurtuko da derrigorrez, eredu eta irizpide komunetan oinarriturik. 5. Gainontzeko konpetentziak progresiboki ebaluatuko dira, emaitzetan oinarrituta prestakuntza eta aholkularitza prozesuak bultzatu ahal izateko. Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria Probak ordenagailuen bidez gauzatuko dira, gehienbat
Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria
KONPETENTZIA FINKOAK KONPETENTZIA ALDAKORRAK KANPOKO APLIKAZIOA 1. EUSKARAZKO HIZKUNTZA-KOMUNIKAZIOA: - Entzumena - Irakurmena 2. GAZTELANIAZKO HIZKUNTZA-KOMUNIKAZIOA: - Entzumena - Irakurmena 3. MATEMATIRAKO KONPETENTZIA 4. TXANDAKAKO PROBA: 5. ASKOTARIKO PROBAK: - BESTELAKO KONPETENTZIAK - Proba pilotuak - Idazmena ZIENTZIA-GIZARTEA (Zientzia, teknologia eta osasuna + Gizarte eta herritartasuna) ATZERRIKO HIZKUNTZA-KOMUNIKAZIOA (ingelesa) ED13: IKASTEN IKASTEKO KONPETENTZIA
Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria BARNEKO APLIKAZIOA Ikastetxeak aplikatzen dituen probak B. Ikastetxeak, bere curriculum proiektuaren arabera, sortutako/egokitutako tresnak eta probak. A. Hezkuntza Sailak emandako ebaluazio-ereduak (probak, aplikatzeko eta zuzentzeko irizpideak, jarraibideak...): Idazmena hiru hizkuntzetan (derrigorrezkoa). Mintzamena hiru hizkuntzetan (borondatezkoa).
Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria Zer informazio-mota lortuko dugu Ebaluazio diagnostikotik? MAILA KONPETENTZIA E A EIKASTETXEAIKASLEA Euskarazko hizkuntza- komunikazioa Gaztelaniazko hizkuntza- komunikazioa Matematikarako konpetentzia Proba mistoa (Zientzia + Gizartea) Ingelesezko hizkuntza- komunikazioa Bestelako konpetentziak Idazmena
Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria Oinarrizko konpetentziak LH 4Proben iraupena Hizkuntza-komunikazioa Euskara45 minutu Gaztelania45 minutu Ingelesezko hizkuntza-komunikazioa / Zientzia-gizarteko proba45 minutu Matematikarako konpetentzia45 minutu Bestelako konpetentziak / Proba pilotuak / Askotariko laginak35 minutu Galdera-sorta30 minutu 3. EGITURA OROKORRA: Proben iraupena: Oinarrizko konpetentziak DBH 2Proben iraupena Hizkuntza-komunikazioa Euskara55 minutu Gaztelania55 minutu Ingelesezko hizkuntza-komunikazioa / Zientzia-gizarteko proba55 minutu Matematikarako konpetentzia55 minutu Bestelako konpetentziak / Proba pilotuak / Askotariko laginak45 minutu Galdera-sorta30 minutu
Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria Probak antolatzea: LEHEN EGUNABIGARREN EGUNA Aurkezpena10`4. proba: Hizkuntza-komunik5`+45` 1. proba: Hizkuntza-komunik.5`+45`Atsedenaldi laburra5` Atsedenaldi laburra 5`5. proba (txandakakoa): Zientzia-gizartea / Ingelesa 5`+45` 2. proba: Matematika5`+45` Atsedenaldi luzea (jolasaldia)20`-30`Atsedenaldi luzea (jolasaldia)20`-30` 3. proba: Askotarikoa5`+35`Galdera-sorta30` GUZTIRA3 orduGUZTIRA2h 45` LEHEN EGUNABIGARREN EGUNA Aurkezpena10`4. proba: Hizkuntza-komunik5`+55` 1. proba: Hizkuntza-komunik.5`+55`Atsedenaldi laburra5` Atsedenaldi laburra 5`5. proba (txandakakoa): Zientzia-gizartea / Ingelesa 5`+55` 2. proba: Matematika5`+55` Atsedenaldi luzea (jolasaldia)20`-30`Atsedenaldi luzea (jolasaldia)20`-30` 3. proba: Askotarikoa5`+45`Galdera-sorta30` GUZTIRA3h 35`GUZTIRA3h 5` LEHEN HEZKUNTZAko 4. maila D B H ko 4. maila
Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria