Martes 22 de octubre de 2013 Tarea para el jueves 24 1.Write 10 sentences correctly using the verb GUSTAR for different people who like to do different.

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¿Qué día es hoy? Thursday 19 th November Whats the date today?

Spanish 2. Trabajo de timbre Traduzcan. 1. He made a sofa at the furniture store. 2. He watched the fountain in the plaza. 3. They bought a mango at the.

¿Cuáles son los pronombre sujetivos

Planner:  Review: subject pronouns, verbs, te gusta, me gusta Planner:  Review: subject pronouns, verbs, te gusta, me gusta To do: 1.Make up “My Space”

Español 8 lunes el 9 de enero Turn in Exam Review Packet (due unless absent Friday) Exam Review Time: –Practice Verbal Q & A with a classmate (un compañero)

Practica diaria el primero de abril Objetivo: Be able to demonstrate knowledge of 4A vocabulario. Focus: vocabulario Traduce al español. 1.We go to the.

Español 1 lunes el 23 de febrero COLD DAY-NO SCHOOL Tarea (HW): BRING BOOK EVERYDAY!!

Español 8 lunes el 28 de noviembre Correct vocab 3.1 sheet and add weather terms Intro Expresate Q & A pg. 83 –¿Qué te gusta hacer? Tarea/HW: -Study vocab.

Español 8 lunes el 27 de febrero Old seats today. New ones tomorrow. *Tell me today if you want to be in the front! Finish Movie Make up work for absent.

ALC 18 Bienvenida jueves el 6 de octubre. ALC 16 jueves el 6 de octubre Conjugate Pensar e-ie (to think) Morir o-ue (to die)

Please sit in your assigned seat. Silently complete the “warm up” section of your paper.

Objetivo: Mis amigos y la ropa Hagan ahora: Log into your computer Open an internet browser Go to class website (eladineen.weebly.com) Tarea: Study for.

Español 1 lunes el 13 de octubre Daily Warm-Up (pick up new sheet) Finish SER notes Practica: Ser Worksheet & Ex. 33 pg. 24 Tarea (HW): -Review your vocab.

Español 1 lunes el 20 de octubre Daily Warm-Up (pick up new sheet) Review vocab list 2.1 Notes: Adjectives & Ser Worksheet: Yo soy/Yo no soy Tarea (HW):

Español 8 lunes el 5 de marzo -Turn in Review Packet (from Friday) -Quiz Review with white boards *Bring your book tomorrow! Tarea/HW: -Study: 1)ar, er,

Unit 6 Do Nows. lunes, el 13 de abril Do Now: What do you use to see? What do you use to write? What do you use to walk? What do you use to talk? Thank.

Hoy es lunes, el 25 de marzo de Yo puedo… Answer questions in the target language based on audio selections. Listen and interpret information in.

Fecha: 24 de septiembre CALENTAMIENTO (5 min) Título: Project Roles Pregunta: Define what each of the following roles does when we work as a team: (1)PILOTO.

ALC 37 Hoy es martes el 16 de diciembre Write a paragraph of 5 sentences. A sentence must have 5 or more words. 1.Write a greeting and introduce your self.

Español 1 lunes el 13 de octubre Daily Warm-Up (pick up new sheet) Finish SER notes Practica: Ser Worksheet & Ex. 33 pg. 24 Tarea (HW): -Review your vocab.

Me llamo ____________Clase 601 La fecha es el 5 de diciembre del 2013 Propósito # 19: ¿Cómo eres tú ? Actividad Inicial: Copy and complete the sentences.

Jueves, 19 de septiembre Calentamiento Write a complete sentence with the verb SER. Replace the subject of the sentence by a subject pronoun. Ejemplo:

The Present Subjunctive Tense Por la Sra. Kurtz. In Spanish... There is more than 1 present tense! –The present indicative tense Used to tell what is.

1. Write the meaning of each interrogative in English: a) ?Qué? b) ?Cómo? c) ?Dónde? d) ?Quién? e) ?Cuál(es)? f) ?Cuántos(as)? g) ?Por qué? 2. Is the order.

Español 1 lunes el 29 de septiembre Daily Warm-Up (pick up new one) Test Review Day – Clicker practice test questions Tarea (HW): Study Notes for test:

Lunes el veinte de febrero Tense Revision.  Write down at least 10 –AR verbs in your book in the time that it takes me to complete the register. Para.

Hacer Ahora Martes, el 22 de marzo Traduce: 1. Maria has a cold. She should drink lots of water. 2. You have a headache. You should rest. 3. I have the.

Hoy es jueves, el 14 de noviembre La pregunta: The “Three Musicians” by Pablo Picasso is example of “cubism”. What makes it a cubist painting? (You can.

Please sit in your assigned seat. Take out your homework from last class (decode the message). Silently complete the “warm up” section of your paper.

Spanish 2 Week 1/7-14. Para empezar  Pg. 84 del cuaderno.

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LA TAREA PRUEBA (quiz) – martes el 6 de octubre números de 0 a 60 subject pronouns ser (all forms) telling where someone is from telling who a person is.

HOY… Calentamiento: Flip through ch 13 & write at least 3 things you learned well and at least 3 you think you kinda know and at least 2 you don't get.

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HE RUNS. THEY DANCE. WE WRITE. Hoy es martes el veinte de octubre SWBAT: Examine sentence structure through –ar, -er, & -ir conjugations. HAGAN AHORA:

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Hoy es lunes, el 2 de noviembre. No esponja today—speaking assessments! 1. You must remain quiet while others are being assessed. 2. During this time,

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6 th Hour Come in. Sit down in your assigned seat. Get out warm up sheet. Wait quietly for Mrs. Finn to start class. Reminder of the Daily Expectations.

Planner:  Review Telling Time  Subject pronouns  Quiz Friday – Telling time, subject pronouns  Last class day to work on notebook. Planner:  Review.

Days, Months, and Dates. Spanish Calendar The Spanish calendar starts on Monday (lunes) and ends on Sunday (domingo)

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jueves el 8 de febrero 55 points

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FINAL  (mainly) PAST TENSE TEST

#13- El Condicional (The Conditional Tense)

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Hoy es el miércoles veinte de febrero del 2019.

Apuntes: El horario Lección 2: En la clase. Apuntes: El horario Lección 2: En la clase.

For #2 and #3, write the answers that

What is your name?  My name is ___ ____

VÁMONOS (2-1) A C B D E Escribe la fecha

TAREA para mañana, jueves, el 19 de abril

VÁMONOS (2-1) A C B D E Escribe la fecha

Español 2 lunes el 25 de septiembre

Enfoque: lunes, el 8 de diciembre, 2009

Hoy es lunes, diecinueve_de agosto

Presentation transcript:

martes 22 de octubre de 2013 Tarea para el jueves 24 1.Write 10 sentences correctly using the verb GUSTAR for different people who like to do different things.

Fecha: 22 de octubre Título: Conflicto de Lenguaje Pregunta: Think about what is making it hard to understand and speak Spanish in class. What sorts of vocabulary would you need to understand what happens in the classroom and to express yourself? Make a list in English of words and phrases you would need to know. CALENTAMIENTO (7 min)

Pregunta esencial: How can I maximize my usage of Spanish in class? Objetivos: Yo puedo... I know the basic classroom survival Spanish I know how to use GUSTAR lunes 22 de octubre de 2013

① Calentamiento (10) ② Classroom Survival Spanish ③ Gustar

Classroom survival Spanish Let’s take notes of classroom survival Spanish

Gustar Gustar Keynote presentation

Práctica p. 44, Actividad 15 os_1/resources/applications/audioPlayer/audi o/L1_PE/L1U1/L1U1Ls1-04-ac.mp3