跟我一起学音标 漳州实验中学 许小燕. 教学目标: 本节课旨在通过多种教学方法, 帮助学生学习并熟练掌握字母 组合 ar, ai, oa, ou 的发音。

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Oxford English Book 2B Period 2 Unit 1 Things I like doing Module 2 My favourite things  Pre-task preparations Pre-task preparations Pre-task preparations.
字母对对碰 ——“ ir ” 组合在单词中的发音 适用学生:小学六年级学生 教 师:扬州市东关小学 王 星 录制时间: 2014 年 10 月.
Zheng Junjun Zhangzhou No.5 Middle School. 英语有 26 个字母,在屏幕 中有 4 个字母不见了,请 快速地找出来。 看谁找得最快!
Oxford English Book 5B Period 2 Unit 3 How noisy! Module 1 Using my five senses  Pre-task preparations Pre-task preparations Pre-task preparations.
UNIT 3 SECTION (1A-1C) A By Huang Qing Unit3 Is this your pencil? Section A (1a-1c) 宜章二中 黄庆.
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第六十二讲 ) 离散数学. 最后,我们构造能识别 A 的 Kleene 闭包 A* 的自动机 M A* =(S A* , I , f A* , s A* , F A* ) , 令 S A* 包括所有的 S A 的状态以及一个 附加的状态 s.
1 为了更好的揭示随机现象的规律性并 利用数学工具描述其规律, 有必要引入随 机变量来描述随机试验的不同结果 例 电话总机某段时间内接到的电话次数, 可用一个变量 X 来描述 例 检测一件产品可能出现的两个结果, 也可以用一个变量来描述 第五章 随机变量及其分布函数.
9的乘法口诀 1 .把口诀说完全。 二八( ) 四六( ) 五八( ) 六八( ) 三七( ) 三八( ) 六七( ) 五七( ) 五六( ) 十六 四十八 四十二 二十四 二十一 三十五 四十 二十四 三十 2 .口算, 并说出用的是哪句口诀。 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8=
Unit Seven Talking about the Weather 教学目标: 1. 能够熟练用英语谈论天气, 做到流利、准确、自然。 做到流利、准确、自然。 2. 熟练掌握描述天气的词汇、 2. 熟练掌握描述天气的词汇、 短语及句子。做读、会说、 短语及句子。做读、会说、会用。 教学内容: 1.
PHONICS: Introduction to Phonics Chinese Agape English School Welcome! This lesson is: Introduction to Phonics 欢迎! 这一教训是: 简介拼音 PLEASE CLICK ANYWHERE TO.
5B Unit6 (Part A) 年级: 5 年级 单元: Unit6 课题: A PE lesson 课型:新授课 教学目标: 1. 掌握单词、词组 foot (feet), time, turn, left, right, hand, leg, follow, order, line, exercise,
Unit 3 Asking the way (Sound time, Checkout time &Ticking time)
16 、要 下 雨 了 ( 1 )请小朋友们打开课本 92 页。这段话讲了谁 在什么地方,干什么呢? ( 2 )这时,小白兔有什么感觉呢? ( 3 )小白兔直起了身子,这时,它看到了谁呢?
Unit 4 Review and check Jing Kou Experiment Primary School Ling Yan.
Section A Period One Unit1 Words and Expressions.
牛津小学英语 5B Unit 4 An English friend (Part E F G H).
What’s your favourite season? Stage 1 Getting ready for learning 1. Greetings 2. Informal chatting T: What’s the weather like today? Ps: It’s fine/warm.
Story time What animals do I like? Sharp teeth ( 锋利的 ) lion.
巨 人巨 人 湘教版四年级语文上册第三单元. 学习目标 1. 学习本课 10 个生字,并能正确书写。 2. 通过自读自悟,小组交流探究的方法解决学习中的问题。 3. 精读课文,理解课文内容,知道 “ 巨人 ” 的含义。 4. 通过学习本文,培养热爱科学的情感,增强科学改变生 活、改变世界的意识。
Period 1 义务教育广州版小学英语教材六年级下册 Module 2 广州市番禺区钟村谢村小学 黎嘉颖 Unit 4 We can save the animals.
Unit 6 My e-friend ( Period 1 ) …can… …like / likes… …have / has… …is / are good at…
此课件为新目标英语八年级下册第七单元 A 部分教学课件 此课件为新目标英语八年级下册第七单元 A 部分教学课件 制作人 : 焉耆县二中英语教师李秀娟 制作人 : 焉耆县二中英语教师李秀娟 说明 : 此课件共二十七张幻灯片 说明 : 此课件共二十七张幻灯片 通过这些富有童趣的图片展示, 吸引了学生 的注意力,
1 、如果 x + 5 > 4 ,那么两边都 可得 x >- 1 2 、在- 3y >- 4 的两边都乘以 7 可得 3 、在不等式 — x≤5 的两边都乘以- 1 可得 4 、将- 7x — 6 < 8 移项可得 。 5 、将 5 + a >- 2 a 移项可得 。 6 、将- 8x < 0.
? 小数乘整数 制作人:吴运粮 复习 1.下面乘积得多少? 8 × 3= 8 × 3用加法表示什么意思? 3个8相加 24.
Module 1 Unit 2 She didn’t have a television. ×. Learning aims( 学习目标 ): A.I can listen, read and say: night, work, field, fire, or, radio, telephone,
游戏规则 四人小组集体复习昆虫类单词(练习一) 老师随机指定每组一名同学参加比赛 屏幕上出现昆虫图片,说得快的同学获胜 评出最终的获胜小组.
Section A (2a–Grammar Focus & 3a-3c). Aims and language points: Teaching aims (教学目标) 1. 学会用 will 预测将来的生活。 2. 预测未来生活的发展趋势,对未来充满信心和希望。 3. 本节课旨在愉快的学习交流环境,通过听、说来培养学生.
Welcome. Forty–five years ago, he ____a student. was Guess( 猜一猜 ) : Who is he? Now he is the chairman ( 主席 ) of China.
Lang Lang can play the piano. Yang Liping can dance.
请同学们仔细观察下列两幅图有什么共同特点? 如果两个图形不仅形状相同,而且每组对应点所在的直线 都经过同一点, 那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位 似中心.
Unit 1 How do you study for a test? Revision By Liu Qunli Longzhouping Middle School.
Unit 7 How much are these socks?. Period 1(1a-2d) Learning aims: (学习目标) 1.can use these words: socks T- shirts skirt shorts trousers shoes 2.Talk about.
同学们,本单元的话题是 “Life in the future” (未来的生活)。众所周知,高科技的飞速发 展给我们的生活带来了巨大的变化。你们知道 未来的生活会是什么样的吗?你们向往的未来 生活又将是什么样?让我们走进 Unit 8 ,共同寻 找答案吧!畅想未来,无奇不有!
Let’s judge (T&F) 根据课文内容,判断出现的句子,看看谁的反应 最快!加油! Let’s judge (T&F) Goldilocks is in the park.There is a house in the forest. There is some milk on the.
力的合成 力的合成 一、力的合成 二、力的平行四边形 上一页下一页 目 录 退 出. 一、力的合成 O. O. 1. 合力与分力 我们常常用 一个力来代替几个力。如果这个 力单独作用在物体上的效果与原 来几个力共同作用在物体上的效 果完全一样,那么,这一个力就 叫做那几个力的合力,而那几个 力就是这个力的分力。
8.1 二元一次方程组. 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队 胜一场得 2 分,负一场得 1 分. 如果某队为了争取 较好名次,想在全部 22 场比赛中得 40 分,那么这 个队胜负场数应分别是多少 ? 引 言引 言 用学过的一元一次方 程能解决此问题吗? 这可是两个 未知数呀?
How do you study for a test? Section A Unit 1 Period
Unit 3 Is this your pencil? Section A (1a-2d) Teacher: Zhou Caifang Jiaozhou No.2 Experimental Middle School.
教学目标 : 1. 能掌握动词短语: go on a picnic, go swimming, pick apples,make a snowman 。 2. 能掌握问句 ―Which season do you like best? 更详细的回答方式。 教学重点、难点 : 1. 熟练掌握短语: go.
教学目标: 语言知识目标: 1) 掌握下列生词 : daytime, concert, headmaster, event, guest, calendar 2) 复习邀请信的表达方式,阅读相关邀 请信并能获得相关信息,回答相关问题。
Unit6 At the snack bar Unit6 At the snack bar 1. I can name food and drinks. 4. I know the sound of the letter “x”. 2. I can use “I’d like …”to order.
Unit4 SectionA 授课目标: 1. 根据实物能拼读拼写出第四单 元的部分名词。(如 :chair 等) 2. 运用 where 问句 谈论物品所在 地点. 如: Where’s my books …? 3.Yes/No 问句及其简单回答。 3. 介词 on,in,under 的用法:
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Unit 1 How do you study for a test? Section A Period 1 ( 1a — 2c)
执教:郑萍花 指导:李小红 刘雪玉 福建教育出版社四年级下册 My Little Bicycle.
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用 9 加几解决问题 北京小学 石 颖 第八单元 20 以内的进位加法. 一、口算练习,复习旧知 9+5 = 9+7 = 109 快来算一算! 我们一起看算式,抢答结果,看谁算得又对又快! 说一说你是怎么计算 9+5 这道题的。 2+9 = 5+9 =
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Topic 2 A few students are running around the playground. Section A Class 12, Grade 7 Lv Xiaohua 10th Nov
Unit 2 My week B Let’s learn Mr Chen Let’s spell and chant.
一、年级:五年级 二、单元: Unit 4 三、课题: An English friend 四、课型:新授课 五、教学内容:单元 Part A 简要提示.
2a Listen and check( )the questions you hear. Questions Questions 1. Do you learn English by watching English-language videos? videos? 2. Do You ever.
Review  My eyes are big. big, big, big.  Your eyes are small. small, small, small.  My ears are big. big, big, big.  Your ears are small. small, small,
Unit one How do you study for a test? Grammar Focus How do you study for a test? I study by listening to tapes. I learn by studying with a group. How.
Things in the nature park (自然公园景物词汇) 设计执教 : 谢浩锋 所在单位:东莞市东坑镇中心小学 ( PEP )人教版小学英语五年级上册.
What’s the matter? 缙云县实验小学 上官畏李. How are you feeling? Fine. How are you? I have a headache. I have the flu. How are you feeling? Fine. How are you? I’m.
Unit 6 My e-friend ( Period 1 ) …can… …like / likes… …have / has… …is / are good at…
Unit 1.
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跟我一起学音标 漳州实验中学 许小燕

教学目标: 本节课旨在通过多种教学方法, 帮助学生学习并熟练掌握字母 组合 ar, ai, oa, ou 的发音。

Word Pyramid 单词金字塔 art art cart art cart chart art cart chart part art cart chart part party

far far bar far bar jar far bar jar car far bar jar car card far bar jar car card hard far bar jar car card hard yard

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Let’s read together! art art cart art cart chart art cart chart part art cart chart part party

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A farmer works hard on the farm. The farm is far from the park. The farmer has to buy a car. He drives the car to the farm.

Rain, rain, go away. A sailor has to sail. Sail, sail, to Spain, Mama has to wait.

Can you say more words with the same sound? 你能说出更多含有相同发音的词吗?

mouth /mauθ /

/maus / mouse

/ 'trauzəz / trousers

/haus /house

/blauz/ blouse

/maunt/ mount

屏幕上将会快速闪过 20 个单词, 请根据读音规则快速说出这些单词 ! 看谁答得又快又准。

coat road float load park farm loud house rain brain bark mouse loaf float pain coast found tail soap start

屏幕上将会快速闪过 20 个音标, 请快速读出这些音标并拼出相对应的单词 ! 看谁答得又快又准。

/k ɑ :/ car /laud/ loud /kəut/ coat /rein/ rain /p ɑ :k / park /weit / wait /pein/ pain/rəud/ road /mauθ / mouth /h ɑ :d / hard /səup / soap /m ɑ :k/ mark /aut/out /feil/ fail / ʃɑ :p / sharp /ləuf/ loaf /raund/ round /leid/ laid /p ɑ :t/ part /ləud/ load ar /a:/ ai /ei / oa /əu/ ou /au/

/fləut/ fl_ _t /preiz/ pr_ _se /' ɡɑ :dn / g_ _den /praud/ pr_ _ _ /weist/ w_ _ _ _ /faund/ f_ _ _ _ 根据音标写出所缺字母。 o a a i a r o u d a i s t o u n d

根据音标写出下列单词。 1./ h ɑ :d / 2./ bəut / 3./ laud / 4./ weit / 5./ faund / 6. / feil / 7. / kəust / 8. / blauz / 9. / p ɑ :k / 10. /brein / hard boat loud wait found fail coast blouse park brain