？小数乘整数制作人：吴运粮复习１．下面乘积得多少？８ × ３＝８ × ３用加法表示什么意思？３个８相加 24.

Slides:

Advertisements

Similar presentations

首页首页上一页下一页本讲内容投影法概述三视图形成及其投影规律平面立体三视图、尺寸标注本讲内容复习： P25~P31 、 P84~P85 作业： P7, P8, P14[2-32(2) A3 (1:1)]

Advertisements

基本知识和几何要素的投影模块一：字体练习第一章制图的基本知识与基本技能题目提示返回.

学习方式测量表. 测试方式对于下列的问题做出 “ 是 ” 或者 “ 否 ” 的回答填表说明这是一份学习方式测量表，共 16 个问题。请你认真完成，然后对照后面对测验结果做出的解释，检查自己的学习方式属于什么类型。

HistCite 结果分析示例罗昭锋. By:SC 可能原因：文献年度过窄，少有相互引用.

Game Theory 窦衍旭. 什么是博弈论博弈论，经济学中很著名的理论，就是在信息不对称的情况下根据对手可能作出的决策作出决策，通俗地说，如果我这样做，那么对手会怎样做，而对手基于我的做法作出决策，我又该怎么做来应对。

细分曲面傅孝明 SA 目录细分曲面的基本思想两个关键问题一些基本概念几种简单的细分曲面算法细分曲面方法分类.

作者：张红学习提示： 1 、科学家做了几次试验？是怎么做试验的？试验结果如何？通过试验证明了什么？ 2 、从蝙蝠身上得到了什么启发？先自己认真读课文，找一找，画一画。然后以小组为单位讨论交流，并填写试验报告单。

绪论绪论绪论绪论南京信息工程大学物理实验教学中心第一次布置的作业 P37/3, 6P37/3, 6 作业做在实验报告册上！！

吉林大学远程教育课件主讲人 : 杨凤杰学时： 64 ( 第六十二讲 ) 离散数学. 最后，我们构造能识别 A 的 Kleene 闭包 A* 的自动机 M A* =(S A* ， I ， f A* ， s A* ， F A* ) ，令 S A* 包括所有的 S A 的状态以及一个附加的状态 s.

分析化学与无机化学中溶液 pH 值计算的异同比较谢永生  分析化学是大学化学系的一门基础课，课时较少，其内容主要是无机物的化学分析。分析化学是以无机化学作为基础的，我们都是在已掌握一定的无机化学知识后才学习分析化学。所以在分析化学的学习中会重复许多无机化学内容，造成学习没有兴.

1 为了更好的揭示随机现象的规律性并利用数学工具描述其规律, 有必要引入随机变量来描述随机试验的不同结果例电话总机某段时间内接到的电话次数, 可用一个变量 X 来描述例检测一件产品可能出现的两个结果, 也可以用一个变量来描述第五章随机变量及其分布函数.

例9：例9：第 n-1 行（ -1 ）倍加到第 n 行上，第（ n-2 ）行（ -1 ）倍加到第 n-1 行上，以此类推，直到第 1 行（ -1 ）倍加到第 2 行上。

主讲教师：陈殿友总课时： 124 第八讲函数的极限. 第一章机动目录上页下页返回结束 § 3 函数的极限在上一节我们学习数列的极限，数列 {x n } 可看作自变量为 n 的函数： x n =f(n),n ∈ N +, 所以，数列 {x n } 的极限为 a, 就是当自变量 n.

吉林大学远程教育课件主讲人 : 杨凤杰学时： 64 ( 第三十八讲 ) 离散数学. 第八章格与布尔代数 §8.1 引言在第一章中我们介绍了关于集合的理论。如果将 ρ （ S ）看做是集合 S 的所有子集组成的集合，于是， ρ （ S ）中两个集合的并集 A ∪ B ，两个集合的交集.

— 使用搜索引擎查找信息我是小小 “ 导游 ” 文昌市华侨中学王晨王晨. 求助信亲爱的朋友：我计划两天后去海南三亚游玩，但我从没去过海南，也不了解三亚，请帮忙推荐三亚一个好玩的景点，谢谢。我计划两天后去海南三亚游玩，但我从没去过海南，也不了解三亚，请帮忙推荐三亚一个好玩的景点，谢谢。

线性代数习题课吉林大学术洪亮第一讲行列式前面我们已经学习了关于行列式的概念和一些基本理论，其主要内容可概括为：

吉林大学远程教育课件主讲人 : 杨凤杰学时： 64 ( 第二十五讲 ) 离散数学. 定理群定义中的条件（ 1 ）和（ 2 ）可以减弱如下：（ 1 ） ’ G 中有一个元素左壹适合 1 · a=a; （ 2 ） ’ 对于任意 a ，有一个元素左逆 a -1 适合 a -1 ·

数学系 University of Science and Technology of China DEPARTMENT OF MATHEMATICS 第 3 章曲线拟合的最小二乘法给出一组离散点，确定一个函数逼近原函数，插值是这样的一种手段。在实际中，数据不可避免的会有误差，插值函数会将这些误差也包括在内。

第四章平面 §4-1 平面的表示法 §4-1 平面的表示法 §4-2 各种位置平面的投影特性 §4-2 各种位置平面的投影特性 §4-3 属于平面的点和直线 §4-3 属于平面的点和直线基本要求基本要求.

吉林大学远程教育课件主讲人 : 杨凤杰学时： 64 ( 第四十五讲 ) 离散数学模格定义设（ L ， ≤ ）是一个格，对任意 a ， b ， c ∈ L ，如果 a≤b ，都有 a  （ b×c ） = b× （ a  c ）则称（ L ， ≤ ）为模格。

常见天气系统厦门六中李钢课标解读根据课标，本节的学习目标： 1 。能够识别等压线图中高压中心、高压脊、低压中心、低压槽等天气系统。 2 。运用简易天气图分析各天气系统的天气特点及在图上标注风向、判断风力大小。

数学系 University of Science and Technology of China DEPARTMENT OF MATHEMATICS 第 5 章解线性方程组的直接法实际中，存在大量的解线性方程组的问题。很多数值方法到最后也会涉及到线性方程组的求解问题：如样条插值的 M 和.

主讲教师：陈殿友总课时： 124 第十一讲极限的运算法则. 第一章二、极限的四则运算法则三、复合函数的极限运算法则一、无穷小运算法则机动目录上页下页返回结束 §5 极限运算法则.

在发明中学习线性代数概念的引入李尚志中国科学技术大学. 随风潜入夜 : 知识的引入之一、线性方程组的解法加减消去法  方程的线性组合  原方程组的解是新方程的解是否有 “ 增根 ” ？  互为线性组合 : 等价变形  初等变换  高斯消去法.

二十八课复习：公共场所禁止吸烟.

９的乘法口诀 1 ．把口诀说完全。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）五六（）十六四十八四十二二十四二十一三十五四十二十四三十 2 ．口算, 并说出用的是哪句口诀。 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8=

最小公倍数最小公倍数最小公倍数最小公倍数. 例题顺次写出 4 的几个倍数和 6 的几个倍数，它们公有的倍数是哪几个？其中最小的是多少？ 4 的倍数有： 4 ， 8 ， 12 ， 16 ， 20 ， 24 ， 28 ， 32 ， 36 ， … 6 的倍数有：

吉林大学远程教育课件主讲人 : 杨凤杰学时： 64 ( 第五十三讲 ) 离散数学. 定义设 G= （ V ， T ， S ， P ）是一个语法结构，由 G 产生的语言（或者说 G 的语言）是由初始状态 S 演绎出来的所有终止符的集合，记为 L （ G ） ={w  T *

平行线的平行公理与判定九年制义务教育七年级几何制作者：赵宁睿. 平行线的平行公理与判定要点回顾课堂练习例题解析课业小结平行公理平行判定.

Department of Mathematics 第二章解析函数第一节解析函数的概念与 C-R 条件第二节初等解析函数第三节初等多值函数.

主讲人主讲人：彭泽洲一. 预备知识 1. 已知 OP 为角  的终边，求单位圆上点 P 的坐标。 P 2 （ x 2,y 2 ） P 1 （ x 1,y 1 ） 2. 坐标系中两点的距离公式 Y X P O X Y  P （ COS  ， SIN  ） |P 1 P 2 |=√(x 1.

1.2.4 平面与平面垂直的判定二面角的有关概念. 问题提出 1. 空间两个平面有平行、相交两种位置关系，对于两个平面平行，我们已作了全面的研究，对于两个平面相交，我们应从理论上有进一步的认识.

同学们，这些纸做的彩球漂亮吗？探究与学习做彩球除了纸以外，还需要哪些材料和工具？上面几个图中，用了哪些技法？用一张或几张彩色纸，经过折、剪、切、卷、粘等工序，可以做成各种造型别致、美观大方的彩球。

16 、要下雨了（ 1 ）请小朋友们打开课本 92 页。这段话讲了谁在什么地方，干什么呢？（ 2 ）这时，小白兔有什么感觉呢？（ 3 ）小白兔直起了身子，这时，它看到了谁呢？

绿色圃中小学教育网统计绿色圃中小学教育网今天要请客买什么水果 ?

复习回顾 1 、全等三角形的定义 2 、已知△ ABC ≌ △ A ’ B ’ C ’ A B C A’A’ B’B’ C’C’ 问题 1 ：其中相等的边有：问题 2 ：其中相等的角有： AB=A ’ B ’ BC=B ’ C ’ AC=A ’ C ’ ∠ A= ∠ A ’ ∠ B= ∠ B.

单摆实验秒表读数游标卡尺.

《 UML 分析与设计》交互概述图授课人：唐一韬. 知识图谱知识图谱知识图谱知识图谱.

本的质基性比上海市傅雷中学樊丽华 (1). 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（ 0 除外）, 分数的大小不变. 填空：

1 、如果 x ＋ 5 ＞ 4 ，那么两边都可得 x ＞－ 1 2 、在－ 3y ＞－ 4 的两边都乘以 7 可得 3 、在不等式 — x≤5 的两边都乘以－ 1 可得 4 、将－ 7x — 6 ＜ 8 移项可得。 5 、将 5 + a ＞－ 2 a 移项可得。 6 、将－ 8x ＜ 0.

第四单元： 100 以内数的认识比较大小初稿：汤国英安徽省黄山市黟县碧阳小学统稿：齐胜利安徽省黄山市黄山区教研室.

第一节物质的量. 聚小成大，聚微成宏想想看：你如何用托盘天平称出一粒米的质量（假设每粒大米的质量一样大 )

名探柯南在侦查一个特大盗窃集团过程中，获得藏有宝物的密码箱，密码究竟是什么呢？请看信息： ABCDEF( 每个字母表示一个数字 ) A ：是所有自然数的因数 B ：既有因数 5 ，又是 5 的倍数 C ：既是偶数又是质数 D ：既是奇数又是合数 EF ：是 2 、 3 、 5 的最小公倍数.

§10.2 对偶空间一、对偶空间与对偶基二、对偶空间的有关结果三、例题讲析.

请同学们仔细观察下列两幅图有什么共同特点？如果两个图形不仅形状相同，而且每组对应点所在的直线都经过同一点, 那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位似中心.

认识图形（一）绿色圃中小学教育网一、依据情境，导入新课交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体 !

表单自定义 “ 表单自定义 ” 功能是用于制作表单的工具，用数飞 OA 提供的表单自定义功能能够快速制作出内容丰富、格式规范、美观的表单。

力的合成力的合成一、力的合成二、力的平行四边形上一页下一页目录退出. 一、力的合成 O. O. 1. 合力与分力我们常常用一个力来代替几个力。如果这个力单独作用在物体上的效果与原来几个力共同作用在物体上的效果完全一样，那么，这一个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就是这个力的分力。

河南济源市沁园中学前进中的沁园中学欢迎您 ! 温故知新： 1 、什么是原子？ 2 、原子是怎样构成的？ 3 、原子带电吗？为什么？

8.1 二元一次方程组. 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得 2 分，负一场得 1 分. 如果某队为了争取较好名次，想在全部 22 场比赛中得 40 分，那么这个队胜负场数应分别是多少 ? 引言引言用学过的一元一次方程能解决此问题吗？这可是两个未知数呀？

数学广角——优化沏茶问题.

向日葵的花盘画一画用圆规画圆用圆规画圆用圆规画圆用圆规画圆用圆规画圆的方法：（ 1 ）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（定长）（ 2 ）把有针尖的一只脚固定在一点上（定点）（ 3 ）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆（旋转）

算得清写的准 —— 物业费公示报告的编写讲师：朱芸物业费的构成？哪些是管理人员工资呢？哪些算工程费用？怎样才能核算的清楚呢？

平平 13 、平平搭积木 dā jī 教师：王婧婷翘舌音： zhè zhù 这住后鼻音： pín ɡ 平三拼音： jiān 间轻声： ne ɑ 呢啊爸爸妈妈爷爷奶奶.

◆ ▲ ★ ★ ▲ ◆ ●★ ▲ ◆ ●★ ▲ ◆ ●★ ▲ ◆ ● ▲ ◆▲ ◆▲ ◆▲ ◆▲ ◆▲ ◆ ▲ ● ◆ ★ ★ ▲ ◆ ★● ◆ ★ ★ ▲ ◆ ★ 猜一猜下一个图形是什么.

逻辑设计基础 1 第 7 章多级与（或）非门电路逻辑设计基础多级门电路.

同分母分数加、减法分数的初步认识绿色圃中小学教育网

用 9 加几解决问题北京小学石颖第八单元 20 以内的进位加法. 一、口算练习，复习旧知 9+5 = 9+7 = 109 快来算一算！我们一起看算式，抢答结果，看谁算得又对又快！说一说你是怎么计算 9+5 这道题的。 2+9 = 5+9 =

你们知道画面画的是谁 ? 是谁画的 ? 画家徐悲鸿自画像对比徐悲鸿的照片和画家自画像，说说画家抓住了自己外貌的什么特点 ? 发型发型五官五官脸型脸型.

第一节生活中的立体图形新郑市辛店镇第二初级中学张艳红. 北京天安门北京天坛埃及金字塔.

表内除法（一）用 2 ～ 6 的乘法口诀求商（ 2 ）. 填一填，并说出用哪句乘法口诀。 12÷6 ＝ 6÷2 ＝ 12÷4 ＝ 8÷4 ＝ 9÷3 ＝ 10÷2 ＝ ×7 ＝ 6×6 ＝ 7×2 ＝ 4×8 ＝ 5×6 ＝ 7×4 ＝

15.2 电功率（第 1 课时）. 在相同时间内这些用电器消耗的电能相等吗？在相同时间内哪一种用电器消耗的电能最多？为了表示电流做功的快慢，在物理学中引入了电功率.

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月有阴晴圆缺。华师大版七年级数学第二册海口市第十中学数学组吴锐.

1 第三章数列数列的概念考点搜索 ●数列的概念 ●数列通项公式的求解方法 ●用函数的观点理解数列高考猜想以递推数列、新情境下的数列为载体, 重点考查数列的通项及性质, 是近年来高考的热点, 也是考题难点之所在.

目录上页下页返回结束二、无界函数反常积分的审敛法 * 第五节反常积分无穷限的反常积分无界函数的反常积分一、无穷限反常积分的审敛法反常积分的审敛法  函数第五章第五章.

Is this your pencil? Unit 3 a schoolbag a book an English book What’s this (in English)? It’s a/an… What’s that (in English)? It’s a/an …. this 指近处的物体.

§7.2 估计量的评价标准上一节我们看到，对于总体 X 的同一个未知参数，由于采用的估计方法不同，可能会产生多个不同的估计量．这就提出一个问题，当总体的一个参数存在不同的估计量时，究竟采用哪一个好呢？或者说怎样评价一个估计量的统计性能呢？下面给出几个常用的评价准则．一．无偏性.

思考：物质由哪些微粒构成？思考：物质由哪些微粒构成？仅仅是只由分子原子构成的吗？有没有其它的微粒？仅仅是只由分子原子构成的吗？有没有其它的微粒？原子原子核（ + ）（ + ）质子（ + ）中子核外电子（ – ） H 、 C 、 O 、 Na 、 S 这五种元素的原子核外各有.

可能性的大小. 下面城市的冬天会下雪吗？请用 “ 一定 ” 、 “ 可能 ” 、 “ 不可能 ” 说一说。重庆海南哈尔滨.

1 ～ 5 的认识和加减法比多少第一 PPT 模板网 - PPT 模板下载：行业 PPT 模板：节日 PPT 模板： PPT 素材下载：

Presentation transcript:

？小数乘整数制作人：吴运粮

复习１．下面乘积得多少？８ × ３＝８ × ３用加法表示什么意思？３个８相加 24

从下图中你可以看出什么？夏天每千克 0.8 元每千克 2.35 元冬天

⑴夏天买 3 千克西瓜要多少元？（你会列式吗？）西瓜每千克 0.8 元

0.8×3 和我们以前学过的乘法算式有什么不同呢？ ☆有一个因数是小数

你能用以前我们所学过的知识算出 “0.8×3” 等于多少吗？ 0.8×3 是３个 0.8 相加的和元是８角 8×3 ＝ 24 角 24 角＝２元４角＝２. ４元所以 0.8×3=2.4 （元）所以 0.8×3=2.4 （元）

我们用乘法竖式怎么计算呢？ × 你是怎么想的？８ × ３＝ 24 ，再点上小数点小数点应该怎样点呢？ 0.8 是几位小数？ 2.4 呢？注：因式中有１位小数，积就是１位小数

⑴冬天买 3 千克西瓜要多少元？（你会列式吗？）冬天每千克 2.35 元

⑵冬天买 3 千克西瓜要多少元？（先用加法计算，再用乘法计算） ⑵冬天买 3 千克西瓜要多少元？（先用加法计算，再用乘法计算）谁能说说用乘法竖式计算的过程？注：先按整数乘整数的法则来算．再看因式是几位小数，我们就从积的右边数出几位点上小数点．

请比较一下乘法与加法那个更简单些？猜一猜：如果一个三位小数乘整数，积应该是几位小数呢？四位小数乘整数，积又是几位小数呢？如果一个三位小数乘整数，积应该是几位小数呢？四位小数乘整数，积又是几位小数呢？

试一试：你有什么发现吗？小结: 小数与整数相乘，先按整数乘法算，再看因数有几位小数，积就有几位小数，从积的右边数出几位，点上小数点．

1. 练一练： 2. 作业书上 71 页１，２，３题