學校本位暨教師自我 專業進修研習規劃服務 教育訓練 指導單位:教育部 執行單位:全國教師在職進修資訊網 講 師:國立高雄師範大學進修學院教師生涯專業發展研究中心 曾子唐 專任研究助理 尤嬿琇 專任研究助理
全國教師在職進修資訊網 教育部 個人進修現況分析 送出正式規劃 教師個人帳號登入 學習需求規劃 新增草案 更新草案 儲存 檢視總表 新增草案成功 修改草案成功 教師基本資料 教師進修需求 在職進修主題 教師自我專業進修研習規劃服務
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 開始「學習需求規劃」 1234
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 開始「學習需求規劃」 1234 1 2 3 4 壹、教師基本資料 貳、教師進修需求 參、在職進修主題 肆、檢視總表
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 1壹、教師基本資料
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 1壹、教師基本資料
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 2貳、教師進修需求
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 3參、在職進修主題 請先匯入學校 規劃目標 微調細部規劃 時數內容
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 3參、在職進修主題 瀏覽最後規劃 需求比例
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 4肆、檢視總表 最後,請記得[儲存]您的 設定,否則可能會遺失剛剛 所有資料設定。
全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 規劃完畢後,請點選[草案] 使其反白,並[確認為正式 規劃]即完成所有程序。