兰州交通大学 交通运输学院 物流管理系 傅忠宁 培养新型物流人才. 兰州交通大学交通运输学院物流管理系 2 一、学院概况 二、专业支撑 五、就业情况 四、实践教学 三、教学模式 内容提要.

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兰州交通大学 交通运输学院 物流管理系 傅忠宁 培养新型物流人才

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 2 一、学院概况 二、专业支撑 五、就业情况 四、实践教学 三、教学模式 内容提要

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 3 兰州交通大学交通运输学院的前身是兰州铁道学院 铁道运输系,成立于 1958 年建校之初。 随着我国高等教育的快速发展和我院办学实力的不 断加强,已从最初的一个本科专业,逐步拓展到涵盖铁 路运输、道路交通、现代物流、交通信息、包装安全等 专业领域,立足大交通的新型办学单位,为社会培养各 类毕业生五千余人。 一、学院概况

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 4 一、学院概况 博士点硕士点 省级 重点学科 国家级 精品课程

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 5 我校的物流管理专业从 2002 年开始正式招生,着力在 工学范围内培养技术性和实践性较强的本科生,现已圆满 送出 4 届毕业生。 运输、包装、信息处理是现代物流不可或缺的重要环 节。我院的传统优势专业 —— 交通运输(在今年 5 月份结 束的教育部专业认证中取得优异成绩),以及交通工程、 包装工程、信息管理与信息系统为物流管理专业的建设和 发展提供了有力保障和重要支撑。可以说五个本科专业起 到了相辅相成,相互促进的良性推动作用。 二、专业支撑

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 6 交通运输 学院 物流管理 包装工程信息管理与信息系统 交通工程 二、专业支撑 交通运输 运 输 包装 信息 处理

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 7 将企业的人才需求标准与日常教学内容紧密结合。 三、教学模式 专业课 教学内容 技术基础课 授课范围 文化基础课 开设原则 生产实习 要求 物流管理 交通运输 经济管理

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 8 在 2009 年的教学计划调整中, 三、教学模式 扩充了物资采购与仓储管理课程的学时总量 加大了课程设计和实习环节的教学力度 增设了道路运输组织、货运装卸机械化方面的课程 工程技术与管理控制的双重能力 实践教学合计 45 学分, 占总学分的 21.6% 。

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 9 三、教学模式 专业课程实习与课程设计 名称学分学时名称学分学时 运筹学 580 交通运输认识实习 116 交通工程学 348 物流企业认识实习 116 铁路运输组织 348 运输生产实习 116 经济学原理 348 物流企业生产实习 332 财务管理 232 物流企业营销实习 232 现代物流学 348 现代物流区域规划设计 116 供应链管理 348 基于 LOGWARE 的 SCM 设计 116 物流系统工程 348 物流系统规划课程设计 116 配送中心规划与设计 348 自动化立体仓库系统设计 116 货物运输组织 232 LMIS 系统设计 116 物流成本与绩效管理 232 大型企业采购信息系统设计 116

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 10 四、实践教学(校内) 物流技术基础实验室 实验内容 商品信息识别 信息采集和处理 实验目的 了解并掌握应用广 泛的货物信息采集与识 别的条码技术。

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 11 四、实践教学(校内) 物流信息技术实验室 实验内容 物流企业管理信息系统 仓储 配送 运输 实验目的 熟悉物流企业各部门 的管理与运作,体会搬 运工具、配送车辆、外 部联系等方面的全方位 信息化管理。

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 12 四、实践教学(校内)

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 13 四、实践教学(校外)

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 14 五、就业情况 主要去向 铁路局 工程局 设计院 大型生产企业 就业去向 少数去向 政府部门 各类院校 物流公司 如:武汉钢铁公司 中国铁路机车车辆南方公司等 如:德邦物流 甘肃三和通物流公司等

兰州交通大学交通运输学院物流管理系 级到 2004 级的毕业生就业率均达到 100% ; 2005 级 略有下降,但仍保持在 90% 以上,女生就业压力逐渐增大。 物流管理是一门新兴专业,但物流服务是不断革新和发 展的传统项目,面对经济增长和技术进步的更高要求,物 流行业的就业形势令人乐观。 五、就业情况

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