„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

Slides:

Advertisements

Similar presentations

Shoes Around the World Lesson 4 Colour and Pattern.

Advertisements

Year 7 Art homework Booklet

What is “rendering”?. Vanishing Point One Point Perspective.

Basic Pen Strokes for Ink Drawing Pen and Ink Hatching, Crosshatching, & Scumbling.

Graphite and Values Drawing

Drawing with Pattern Art Sept , pattern: a repeated decorative design.

Value: How things 2D looks 3D. Value- How light falls on an Object ranging from dark to light Shade- adding a darker value to a colour. Tone- Adding a.

Shoes Around the World Lesson 2 Observational Drawing.

B2 Lines can create the illusion of surface textures C2 Artworks can be formal, analytical descriptions of objects E2 Positive and negative space are.

Adapted from Mr. Gilstrap, Mrs. Phillips, and Mr. Buenrostro’s Lesson Date.

Graphite and Values Drawing. What is Value? It is the Element of Art that deals with the darkness or lightness of a color. Value depends on how much light.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej spoločnosti Animation techniques II Computer animation VYPRACOVAL: Mgr, Vladislav,

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„MODERNÉ VZDELÁVANIE PRE VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ/PROJEKT JE SPOLUFINANCOVANÝ ZO ZDROJOV EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

VYPRACOVAL: Mgr, Barbora, Kravcova jun 2014 Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej spoločnosti CUBISM Art History.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

Contrast Principles of Design.

TEXTURE Advanced Drawing. Types of Texture Hatching Cross Hatching Stippling.

Jeopardy Line Shape/Form Value Color Texture Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Final Jeopardy Source:

Sketching Communicating your ideas. Drawing  Is a skill that is developed with practice  Factors that will attribute to your success:  Patience  Keep.

Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej spoločnosti Animation techniques I Traditional techniques VYPRACOVAL: Mgr, Vladislav,

Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej spoločnosti History of a chair The design history VYPRACOVAL: Mgr, BARBORA KRAVCOVÁ.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

Drawing 1 Final Review. Balance symmetrical asymmetrical radial.

Leonardo da Vinci: Light & Shadow Vocabulary. 1. Center : The middle point of anything. It is the same distance from the opposite. 2. Center of Interest.

Elements of Art. The Elements The elements (line, shape, form, value and color) are the building blocks of art. All elements are present in some degree.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

Oblique Pictorials. An Oblique pictorial starts with a straight-on view of one of the object’s faces, which is often the front face. Angled, parallel.

Still Life… …With Color.

Art and Design Bronze task Year 9 Draw an observational drawing of a teddy or toy that represents your primary days, eg. Lego, soft toys, toy cars or soldiers.

Big picture: Learning outcomes Demonstration – 1.Drawing the masks basic shapes 2.Discuss what different levels Complete drawing stage Review progress.

Foundation Subjects. Identifying shapes in our environment. Knowledge, skills and understanding Exploring and developing ideas 1c) collect visual and.

Hatching The most basic method of creating value in ink drawing is linear hatching. Fine parallel lines fill an area, so that from just a slight distance,

What are the differences in these paintings?. Non-Objective Design from Fine Art.

Drawing and Sculpting Dragons with TEXTURE Grade 5.

The Element of Value The lightness and darkness of tones (grays) and colors.

Elements of Art Art I

Hatching The most basic method of creating value in ink drawing is linear hatching. Fine parallel lines fill an area, so that from just a slight distance,

Art and Design Bronze Task

Adding highlights Sketch #5.

Oblique Sketches (Material developed by Project Lead the Way)

Connector: How do these masks relate to the theme celebrations?

Lesson 4 Colour and Pattern

Relating the Elements of Art: Value and Texture

TABLE OF CONTENTS Line Shape Color Value Texture Space Form.

Terminology: Rendering: Applying colour and shade to an object to improve its presentation. Rendering includes the thick and thin line technique, colour,

Natural Forms Strand 3 Drawing Natural Forms.

10 minutes Apply a coloured ink wash onto your page in the centre using the brusho inks.

Presentation transcript:

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej spoločnosti Drawing (processes) ART TECHNIQUES VYPRACOVAL: Mgr. VLADISLAV KRAVEC, jún 2014

CONTENT Drawing in design Life drawing Cartoon drawing Shading techniques (hatching, crosshatching, smudging)

Drawing in design First step is to sketch initial ideas in a rough (untidy) way.

Drawing in design Then designers refine the shapes by doing precise outline, possibly add more details, shading or even colouring.

Drawing in design  Final drawing should show different viewpoints and possible measurements

Life drawing  If we draw from life (still-life, portrait, figure, etc.), we start by sketching basic shapes (blocks).

Life drawing Then add more details observing quality of surface (texture, patterns) and tonal values.

Life drawing

Cartoon drawing  When drawing cartoons we start off doing outline and then depending on requirements we can add colouring and fill all areas.

Shading techniques  Hatching Means putting lines of different thickness and tonal value next to each other in one direction

Shading techniques  Crosshatching Means crossing the lines in order to get variety of tonal values. Adding more lines and changing of line thickness causes darker tones

Shading techniques  Smudging Originally means to leave the drawing untidy (dirty) by touching it, but it can be used effectively when combined with line shading techique such as crosshatching.

Sources sphere-3.jpghttp://dd.salgoodsam.com/wp-content/uploads/2013/10/hatching- sphere-3.jpg cd0.pinimg.com/236x/76/1f/b9/761fb97d1c2499d c1be512.jp g cd0.pinimg.com/236x/76/1f/b9/761fb97d1c2499d c1be512.jp g nose-pencil-drawing-f7.jpg nose-pencil-drawing-f7.jpg figurative-instensive.html figurative-instensive.html cartoon-inps.jpg cartoon-inps.jpg