Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Hong Kong Library Education &

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Student Library Workshop Higher Diploma (Early Childhood Education)
Advertisements

國立臺北科技大學進修部推廣教 育中心 生活美語會話 課程 英語課程說明 陳韻如 Melody.  課程目的:學生能夠使用簡單的英文以及在 一般英文會話中能夠自然應對並啟發學習英文 興趣  培養學生的聽、說、讀、寫基本能力,且琢 磨於文法、句型、字彙上的練習及應用使學生 透過老師的帶領,進行文化的體驗、發音的矯.
義守大學數位課程推廣 經驗分享 義守大學 電子工程系副教授兼電算中心綜合業務組組長 陳昭宏
目的 「升學調查系統」,幫助某一學校調查並記錄 其歷屆畢業生報考研究所的情況、未來提供給 學弟妹作參考,以及學校推廣之相關工作。 功能需求 紀錄並追蹤歷屆畢業生升學的狀態 協助畢業生做升學輔導 未來提供學弟妹作查詢、參考 計算上榜率、前十大學校上榜率.
核心能力意見調查 計畫主持人:劉義周教授 研究助理: 林珮婷 報告日期: 調查案的目標與性質 調查的主要目的在進行宣傳,讓全校師生可以瞭 解何謂「課程地圖」與「核心能力」。 通識中心將核心能力主要區分為「學術訓練」、 「就業準備」、「公民文化養成」、「個人特質 提升」等四大面向,本調查依據此四大面向進一.
數位學習經驗分享 「 E 化教學教室與虛擬攝影棚」推廣經驗分享暨觀摩 高高屏活動 義守大學應用數學系郎正廉.
Chapter 0 Computer Science (CS) 計算機概論 教學目標 瞭解現代電腦系統之發展歷程 瞭解電腦之元件、功能及組織架構 瞭解電腦如何表示資料及其處理方式 學習運用電腦來解決問題 認知成為一位電子資訊人才所需之基本條 件 認知進階電子資訊之相關領域.
1 IE 瀏覽器操作環境設定 請下載並安裝 Adobe Acrobat Reader 中文版。 建議使用 MS office XP or 2002 以上。 瀏覽器版本建議使用 IE 6.0 以上版本。 建議瀏覽解析度為 1024 × 768 。  在 IE 的功能表列  [ 工具 ]  [ 網際網路選.
1 真理大學運輸管理學系 實務實習說明 目錄  實務實習類別  實務實習條例  校外實習單位  實務實習成績計算方式  校外實習甄選 / 自洽申請流程  附錄:相關表格.
96 學年度日間部四技 英語能力測驗 外語中心 Foreign Language Center.  英語學習進路圖  測驗目的  測驗時間及方式  缺考影響及補考  測驗後補救教學  級別調整 大綱.
數位教材製作與經驗分享研討會 同步遠距教學與數位教材製作 Jan 21, 2008 朱繼農 資訊管理系.
國立成功大學性別與婦女研究中心: 回顧與展望 劉開鈴主任 2007 年 8 月 6 日. 跨領域研究,跨科際整合 成大研究型大學.
承辦系所:運動休閒管理學系 1. 學程目標 除了學科理論之學習外,本學程更注重 學生實務工作能力之培養。整個學程將 藉由專業課程、共通核心職能、業界實 務講座與職場體驗課程之施行,培養學 生之就業競爭力。 2.
元智大學應用外語系碩士班 Department of Foreign Languages and Applied Linguistics Master’s Program.
真理大學航空運輸管理學系 實務實習說明. 實務實習部份 實務實習 校內實習 校外實習 實習時數必須在 300 小時 ( 含 ) 以上才承認 校內實習時數及實習成績。 二個寒假 各一個月 暑假兩個月.
液晶顯示控制器之研究 謝曜式 中華大學電機工程學系 Department of Electrical Engineering Chung-Hua University Hsinchu, Taiwan.
ACM DIGITAL LIBRARY Presentation by 鄒怡嬋 Effie Zou
數位內容學院專業學程 說明會 廖文宏 6/8/2006. 緣由 經濟部工業局為鼓勵優秀學子積極投入數位內 容產業,並縮短業界對於應屆畢業學生的 職前訓練時間,因此委託數位內容學院與大學 院校合作,為即將畢業的大四或研究所學 生,規劃開設數位內容相關課程,讓學生能在 理論與實務兼具的課程中培養數位內容專.
物流通關專業教室 (052) 國貿實務專業教室 (054) 企業資源整合專業教室 (055) 整合各專業教室資訊進行 即時動態及異常管理 (051) 貿易運籌研訓中心 專業實習、 、 師生研究討論 、、 、、 海關模擬系統、貨況追蹤、貨物 進出倉管理、海空運通關承攬、 通關自動化作業等相關模組 全球運籌決策中心.
FGU LDT. FGU EIS 96 ‧ 8 ‧ 25 FGU LDT 佛光大學學習與數位科技學系.
1 第十四章 職業道德 職業道德是一個人在行業工作內表現的道德 情操. 2 職業道德貴在實踐 3 學習目標  了解職業道德的意義  了解職業道得的重要性  遵守職業道德規範.
台灣客家知識治理之研究 -- 以 行政院客委會為例 發表人: 彭安麗 南華大學公共行政與政策研究所助理教授 發表人: 彭安麗 南華大學公共行政與政策研究所助理教授
論文研討 ( 一 ) B 組 課程簡介 劉美纓 / 尚榮安 / 胡凱傑 2009/09/17. 一、課程基本資料 科目名稱: ( 中文 ) 論文研討(一)B組 ( 英文 ) SEMINARS (I) 開課學期: 98 學年度第 1 學期 開課班級:企碩一 學 分 數: 2 學分 星期節次: 四 34.
1/18 技職校院校際合作人才培育計畫 校際合作 人才培育 台北海洋 技術學院 國立台灣 科技大學 國立台灣 戲曲學院 NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY.
1 Netlibrary 電子書 Netlibrary 創始於 1998 年,是世界知名的電子書資 料庫,提供 450 多家出版社所出版近 100,962 ( 止)本的電子書,且以每月 2,000 本的 速度增加中。其中 80% 屬於學術性圖書,其餘 20% 一般圖書, 90% 以上為.
國立臺南藝術大學 材質創作與設計系 Department of Material Arts and Design Tainan National University of The Arts 學生職涯進路圖.
真理大學航空服務管理學系 實務實習說明. 實務實習部份 實務實習 校內實習 校外實習 實習時數必須在 300 小時 ( 含 ) 以上才承認 校內實習時數及實習成績。 二個寒假 各一個月 暑假兩個月.
逢甲大學公共政策研究所座談會 與談人:何彩滿 香港大學亞洲研究中心博士後研究員. 報告結構 香港高等教育的發展沿革 香港教育體制與資源分配結構 香港高等教育的未來 — 亞太的教育樞紐 國際化與國際化的弔詭 香港的大學、研究所與台灣的比較.
大華技術學院九十三學年度 下學期 資工系資料結構教學大綱 吳弘翔. Wu Hung-Hsiang2 科目名稱:資料結構 適用班別:進修部二年級 授課老師:吳弘翔 修別:必修 老師信箱:
North Point Government Primary PM School 北角官立下午小學 應用 ‘ 基本能力學生評估 ’ 及 ‘ 網上學與教支援系統 ’ 經驗分享.
1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 朝 陽 科 技 大 學 研 究 發 展 處 專案計畫審查辦法說明會 報告人:洪處長弘祈.
鄭瑞興的個人簡介 中山資工所 鄭瑞興.
生產系統導論 生產系統簡介 績效衡量 現代工廠之特徵 管理機能.
教材名稱:網際網路安全之技術及其應用 (編號: 41 ) 計畫主持人:胡毓忠 副教授 聯絡電話: 教材網址: 執行單位: 政治大學資訊科學系.
語文補救教學助教心得分享 馬信鏘
2011/02/24 管理講座 上課流程上課流程 時間內容 14:10~14:20 ( 約 10 分鐘 ) 講者介紹 14:20~15:20 ( 約 60 分鐘 ) 主講人 演講 15:20~15:30 ( 約 10 分鐘 ) 中場休息 15:30~16:00 ( 約 30 分鐘 ) 主講人 & 與談人時間.
歡迎新生入學. 選 課 說 明 95 學年第一學期 辦理科目抵免時間: 95 年 9 月 4 日至 95 年 9 月 7 日 加退選時間: 95 年 9 月 13 日至 9 月 25 日 本畫面僅供學生參考,若有更新皆以學校畫面 為準,請學生即早試試 本畫面僅供學生參考,若有更新皆以學校畫面 為準,請學生即早試試.
法律系 系所科助之血淚辛酸史 劉蕙綺. 系上推行困難處 ( 學期初 ) 傳統習慣:法律系以教科書為主 很多老師沒有電子檔案 專、兼任老師使用平台的意願 因老師多為資深老師,因此在使用電腦部 份可能比較需要幫助 通常學生知道訊息的來源是藉由 BBS 或者 是系上的系板,使用意願會降低.
Management Abstracts Retrieval System; MARS 檢索操作.
成本效能:教師的供求、 編制與薪級 黃炳文香港教育學院教育政策與行政系. 成本效能 (Cost Effectiveness) 目標 (Goals) 目標 (Goals) 方法 (Methods, Strategies) 方法 (Methods, Strategies) 評估 (Evaluation)
2010 MCML introduction 製作日期: 2010/9/10 製作人 : 胡名霞.
儀器設備中心 報告人:陳淑慧主任 化學系教授兼任 97 年 6 月 19 日. 中心架構 儀器設備中心任務 對全校師生提供在專業諮詢、教學與研究 等活動上所需之高技能服務 架設和經營成功大學共用設備網站,提供 所有全校共用儀器設備的資料瀏覽和直接 用戶導引連結與預約系統 儀器設備中心任務.
大華技術學院九十五學年度 資工系計算機概論教學大綱 吳弘翔. Wu Hung-Hsiang2 科目名稱:計算機概論與實習 授課老師:吳弘翔 學分數: 4 修別:必修 老師信箱:
副校長室 1 教師績效獎勵制度 與 教師升等作業簡介 簡報人:江行全副校長 2007/09/06.
智勝文化事業有限公司製作 行銷管理 ( 再版 ) 林建煌 著 第六章 組織市場與其購買行為. 智勝文化事業有限公司製作 行銷管理 ( 再版 ) 林建煌 著 組織購買者的類型  製造廠商  中間商  服務性組織  政府組織  非營利機構.
概念性產品企劃書 呂學儒 李政翰.
報告人:陳錦生 校長 日 期: 99 年 10 月 21 日. 自我評鑑報告內容簡介 校務評鑑五大項目 自我評鑑過程 簡述自我評鑑過程 學校現況 校地、教職員生數、圖書冊數、院系所學位學程.
資訊教育 吳桂光 東海大學物理系助理教授 Tel: 3467 Office: ST223 Office hour: Tue, Fri. (10-11am)
論文研討 2 學分 授課教師:吳俊概. 第一節 論文發表的目的 第二節 論文發表的歷程 第三節 投稿過程 第四節 退稿處理 學術期刊論文的製作與發表.
國小語文科教材教法 主講者:義守大學通識教育中心 副教授 鄭瓊月. 壹、國小國語科課程標準與 語文教學的任務 一、國小語文科課程的演進 二、新頒課程標準的內容 三、國小語文教學的任務.
INFORMATION RETRIEVAL AND EXTRACTION 作業: Program 1 第十四組 組員:林永峰、洪承雄、謝宗憲.
Outlook 教學與研習 (1) - 設定及收發郵件 - 設定郵件規則 陽明大學資訊與通信中心 陳坤元 2006/03/27.
McGraw-Hill/Irwin © 2003 The McGraw-Hill Companies, Inc.,All Rights Reserved. 壹 企業研究導論.
Cambridge Scientific Abstracts 系列資料庫 圖 書 館
1 高等管理資訊系統. 2 授課教師 : 王耀德 研究室 : 主顧 686 電話 : (04) # 課輔時間 Wednesday 09:00~13:00 介紹.
南台科技大學 應用英語系碩士班 張孟文. 主題 : 1. 如何準備研究所考試 2. 現在修課情況.
Department of Statistics 統計學系 台北大學統計學系學士班簡介 簡報人︰林財川 主任
電機工程系 選課輔導說明會. 選課輔導說明會宗旨 電機系自 95 年開始,同步進行『工程教育 認證』以及『系科本位課程』兩大與學生 課程相關的認證計畫。 電機系自 95 年開始,同步進行『工程教育 認證』以及『系科本位課程』兩大與學生 課程相關的認證計畫。 本系每年至少一次的系教育諮詢委員會, 廣邀產業界、學界、家長、畢業生、在校.
全國奈米科技人才培育推動計畫辦公室 中北區奈米科技K -12 教育發展中心計畫 簡 報 報告人:楊鏡堂教授 計畫執行單位:國立清華大學動力機械工程學系 計畫種子學校:教育部顧問室 94 年度奈米科技人才培育先導型計畫年度成果報告 中華民國九十四年十月十四日.
導論 人力資源管理 教 師:林昌榮 人力資源管理.
實體關係模型 (ER Model).
MIS之何去何從 朝陽資管 劉熒潔.
教學經驗交流 前置基礎知識之檢定 ( 第一堂課 ) 教學研究整合 ( 國際 SCI,EI 期刊 ) 跨校聯合自編教材與教科書 ( 工程數學、 邊界元素法與有限元素法 ) 研究所課題 ─ Term paper 不定期小考 ( 取代指定作業 ) 教學與導師制度結合 ( 對學生自願加課 ) 鼓勵大學生參與國科會大專生專題研究計畫.
人力資源管理 報告者:萬通人力資源顧問股份有限公司 侯 佑 霖 日期: 96 年 11 月 22 日.
主辦單位 : 東吳大學會計學系、中華會計教育學會 地 點 : 東吳大學城中區第二大樓 2123 主辦單位 : 東吳大學會計學系、中華會計教育學會 地 點 : 東吳大學城中區第二大樓 2123 守護事業、珍惜大自然豐富資源的前瞻資訊網 九十五年十月十八日 ( 三 )
Copyright © 2012 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Hong Kong Library Education &
Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Hong Kong Library Education &
馬鞍山聖若瑟中學 優質全方位學習經歷系列 2006 年 1 月 11 日. 全方位學習 把學習空間從課室拓展到其他環境的策略 把學習空間從課室拓展到其他環境的策略 配合時、地、人各方面所組成的學習情境 配合時、地、人各方面所組成的學習情境 讓學生獲得一般在課堂上難以體會的經驗 讓學生獲得一般在課堂上難以體會的經驗.
RFID 認證 1/99 建國科技大學資管系 饒瑞佶 RFID 認證 CompTIA RFID + ( 國際 ) EPC/RFID ( 台灣 ) RFID 工程師教育認證 ( 台灣 ) 2/99.
年度 一年級家長教師聚會 數學科 校本課程簡介. 數學科 1. 起動「校本課程」的因由與發展 2. 校本課程(小幼銜接)的實例 3. 校本課程 ~~ 家長協助 數學科.
Presentation transcript:

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Hong Kong Library Education & Career Forum 香港圖書館教育及職業講座

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Outline Diploma Programme for Library Assistants – 圖書館助理員訓練文憑課程 Advanced Diploma Programme in Library Studies – 圖書館學高等文憑課程 Higher Diploma Programme in Library & Information Management – 圖書館及資訊管理高級文憑課程

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Honorary Adviser 名譽顧問 Ms. Maria L. C. Lau ( 劉麗芝女士 ) – Acting Deputy Librarian, University Library System, CUHK – 香港中文大學圖書館署理副館長

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Study Mode 修讀模式 Part-Time 兼讀制 – Diploma Programme for Library Assistants 圖書館助理員訓練文憑課程 – Advanced Diploma Programme in Library Studies 圖書館學高等文憑課程 Full-Time 全日制 – Higher Diploma Programme in Library & Information Management 圖書館及資訊管理高級文憑課程

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Part Time 兼讀制

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. F.5 (Five passes in HKCEE, incl. Chin & Eng) or 中五 ( 會考五科及格,包括中、英文 ) 或 Equivalent qualifications & related working experiences 具同等學歷及相關工作經驗 F.5 (Five passes in HKCEE, incl. Chin & Eng) or 中五 ( 會考五科及格,包括中、英文 ) 或 Equivalent qualifications & related working experiences 具同等學歷及相關工作經驗 Diploma for Library Assistants 圖書館助理員訓練文憑 Diploma for Library Assistants 圖書館助理員訓練文憑 Advanced Diploma in Library Studies 圖書館學高等文憑 Advanced Diploma in Library Studies 圖書館學高等文憑 Employment or Further Studies 就 業 或 繼 續 進 修 Part Time 兼讀制

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Diploma Programme for Library Assistants 圖書館助理員訓練文憑課程 Objective 宗旨 – This Programme aims to equip library assistants and those who are interested in a career in library services with a practical knowledge and skill so that they can improve their proficiency at work. – 本課程旨在協助圖書館助理員進修,以期提高 其工作能力,同時培養有志從事圖書館工作之 人仕。

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Diploma Programme for Library Assistants 圖書館助理員訓練文憑課程 Duration and Structure 修讀時間及結構 – The Programme consists of 5 modules with a total of 120 contact hours and can be completed in 10 months – 本證書課程為期約一年共 120 小時

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Diploma Programme for Library Assistants 圖書館助理員訓練文憑課程 Module 單元 1.General Principles and Methods of the Library 一般圖書館原理及方法 2.Library Organization and Management 圖書館組織與管理 3.Information Services 資訊服務 4.Fundamentals of Classification and Cataloging 分類與編目基本原理 5.Children Library and School Library 兒童圖書館及學校圖書館

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Advanced Diploma Programme in Library Studies 圖書館學高等文憑課程 Objective 宗旨 – This Programme is a specialized Programme for people interested in upgrading and updating their knowledge and skills in library management, information sources and services, organization of information and services. – 本課程專為有志提高及更新有關圖書館組織及 管理、資訊來源及服務、資訊組織及服務的知 識和技能的人仕而設。

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Advanced Diploma Programme in Library Studies 圖書館學高等文憑課程 Duration and Structure 修讀時間及結構 – The Programme consists of five modules with a total of 150 contact hours and can be completed in 15 months. – 本課程共一百五十小時,包括以下五個單元, 學員應可在註冊入學後十五個月內完成

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Advanced Diploma Programme in Library Studies 圖書館學高等文憑課程 Module 單元 1.Managing Information Services & Organizations 管理資訊服務及組織 2.Information Resources and Services 資訊資源及服務 3.Automation of Library Systems and Services 圖書館系統及服務自動化 4.Organization of Knowledge and Information 知識及資訊的組織 5.Indexing and Abstracting 索引及摘要

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Part Time Library Programmes 兼讀制課程 Mode of Delivery 授課模式 – The Programmes will be delivered by a 3-hour face-to-face lecture once a week. – 本課程為面授模式上課,每星期上課一次,每 次三小時。

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Part Time Library Programmes 兼讀制課程 Medium of Instruction 授課語言 – Teaching activities will be conducted in Cantonese, supplemented with English. – Learning materials will be in both English and Chinese as deemed appropriate. – 粵語為主,英語為輔。教材則中、英文並用。

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Full Time 全日制

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Hong Kong Diploma of Secondary Education graduates, or equivalent 香港中學文憑畢業生,或 同等學歷 Secondary 7 graduates, or Pre-Associate Degree Programme graduates, or equivalent 中七畢業生或副學士先修課 程畢業生,或同等學歷 Aged 21 or above 年滿 21 歲 以上 2-yr Programme 2 年制 Job Market 就業市場 Higher Diploma in Library & Information Management 圖書館及資訊管理高级文憑 Full Time 全日制 Articulation to Degree Programme 銜接學位課程 Other Degree Programmes 學位課程

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. HD Programme in Library & Information Management 圖書館及資訊管理高級文憑課程 Objective 宗旨 – The overall objective of the programme is to provide students with the academic, technical and management skills that will enable them to pursue careers in the administration and management of libraries and information centres.

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. HD Programme in Library & Information Management 圖書館及資訊管理高級文憑課程 Objective 宗旨 – To help students understand the role and significance of library and information services in a knowledge-based economy; – To provide students with updated knowledge and skills in using information sources and technologies; and – To enable students to develop competence to work at libraries, information centers and information systems in both public and private sectors.

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. HD Programme in Library & Information Management 圖書館及資訊管理高級文憑課程 Programme Structure 課程結構 – 24 modules – 1,050 contact hours of instruction – It will be completed in 2 years of full-time study – Students will be arranged with practicum placement in libraries at University Libraries, primary/secondary schools, NGOs or law firms. – 安排學生到中文大學、中小學、非牟利機構或 律師行圖書館實習

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. HD Programme in Library & Information Management 圖書館及資訊管理高級文憑課程

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. HD Programme in Library & Information Management 圖書館及資訊管理高級文憑課程 Assessment Methods 評核方法 – Students’ performance is monitored and assessed on a continuous basis through a variety of assessment methods, such as projects, class participation, assignments and final examination.

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. HD Programme in Library & Information Management 圖書館及資訊管理高級文憑課程 Award of Higher Diploma 頒發高級文憑 – To qualify for the award of Higher Diploma by CUHK, students must: have an attendance rate of at least 70% in each module; and have passed the assessment of each module and the practicum.

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Career Prospects 就業前景

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Career Prospects 就業前景 Library – Academic – Schools – Public – Specialized – Organizational Information Resources Center – 資訊資源中心 Information Management-related Professions – 資訊管理相關行業

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Prospective Students 合適學員

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Prospective Students 合適學員 All Students who are interested to work in libraries or information centres 所有對圖書館 / 資訊中心工作有興趣之學員

Copyright © 2013 School of Continuing and Professional Studies, The Chinese University of Hong Kong. All rights reserved. Enquiries 查詢 電話 – 電郵 –