Практикум як технологія активізації самостійної роботи студентів

Slides:



Advertisements
Similar presentations
АТ Інститут Інформаційних Технологій Комплекс засобів криптографічного захисту інформації на платформі IBM Lotus Заступник головного конструктора Горбенко.
Advertisements

Писарівський НВК 2013 р. 2013/14 н.р. Француз Ірина Павлівна Вчитель іноземної мови.
планування, проектування, в методичній роботі навчального закладу
«Роль самоаналізу для підвищення ефективності уроку»
Міський методичний кабінет
Гімназія №9 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області
Кротова І.В., методист Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»
Нормативно-методичне забезпечення викладання навчального предмета “ Основи здоров’я” в навчальному році Волкова І.В., завідувач, Берзіня О.О.,
НЕ БІЙТЕСЯ ДОСКОНАЛОСТІ. ВАМ ЇЇ НЕ ДОСЯГТИ САЛЬВАДОР ДАЛІ
Петраківський навчально-виховний комплекс „Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Черкаської області.
Застосування похідної. (Матеріали для самостійного вивчення теми).
Ніщо краще не визначає, якими ми є і якими станемо, ніж освіта наших дітей З періодичної преси Освіта нового століття – це освіта для людини. Основна.
Слущенка Віктора Леонідовича
Проблема: “ Виховання моральних почуттів молодших школярів ”.
Використання інформаційних технологій на уроках фізики
Майстер-клас творчої лабораторії «Інформаційні технології в дошкільній освіті» Тема: “Використання інформаційно-комп‘ютерних технологій.
Із досвіду роботи Єгорченкової Людмили Миколаївни вчителя англійської мови. Вчитель-методист вищої категорії Стаж роботи 35 років ХЗОШ №140.
ПОРТФОЛІО Братищенко Ірини Вікторівни, вчителя української мови та літератури, середньої загальноосвітньої школи №4 міста Києва Вместо надписи фото поставьте.
доцент, кандидат педагогічних наук, заслужений вчитель України
Програмно-методичне забезпечення дошкільної освіти.
учителя математики гімназії №2
Створення оптимального освітнього середовища для формування ключових та предметних компетентностей молодших школярів на уроках природознавства за.
Уроки навчання грамоти
Тренінг на тему: „Використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) під час навчально-виховного процесу в загальноосвітньому закладі”
на тему: “Сучасний урок у початковій школі”
Впровадження нового Державного стандарту
Презентація досвіду Вчителя початкових класів Мар’янівської ЗОШ І – ІІІ ст. Ласкавої Світлани Станіславівни.
Компетенція – коло питань, у яких людина має знання та досвід.
Сучасні підходи до оцінювання педагогічної діяльності учителя
н.р р Про проведення державної підсумкової атестації в 9 та в 11 класах. Здача звітів. 2. Обмін досвідом щодо проведення.
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА У СИСТЕМІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Підручник “Математика” 3 клас Автори: Ф.М. Рівкінд, Л.В. Оляницька
Василевська Ольга Віталіївна
«Використання технології оцінювання
НОВОАЗОВСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
Методичний кабінет – творча лабораторія вчителя
З досвіду роботи: НОВІ МЕТОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ ПДР викладача спецдисциплін.
Підготувала ЗДВР І.А.Копач важлива складова частина навчання, визначається в педагогіці як самостійна навчальна діяльність учнів за завданням вчителя.
ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Талановиті Наполегливі Ерудовані Успішні Ваш надійний путівник у майбутнє.
Кейс-метод (Case Study) як форма інтерактивного навчання
Практичний психолог Яценко Вікторія Іванівна Стаж роботи на посаді практичного психолога – 14 років І кваліфікаційна категорія.
Сенсорне виховання як важлива складова у всебічному розвитку
Тестове завдання № 7 1. Розв’яжіть рівняння 21 0,4
Автори навчально - методичного комплекту : М. С. Вашуленко, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України С. Г. Дубовик, кандидат педагогічних.
Профілізація школи: змістовий та управлінський аспекти
Завідувач РМК Міщенко В.С.
Система планування роботи викладача «Положення про організацію навчально-виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах» Наказ МОН України.
Програма розвитку психологічної служби закладів освіти 2013/2014 р. - Програма формування здорового способу життя учнів на період до 2015 року - Загальнодержавна.
Широківська ЗОШ І-ІІ ступенів
Школа – це маленька країна, в якій учні та вчителі живуть за своїми законами і правилами. Президент, Парламент та міністерства організовують роботу нашої.
Технологічна картка уроку
Внутрішкільний контроль, його види, форми та напрямки
Презентація досвіду Кабанової М.П. учителя німецької мови
Навчально-методичне забезпечення викладання математики у 5–11 класах загальноосвітніх навчальних з акладів в н.р н.р.
РАЙОННОГО СЕМІНАРУ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
Сходинки до інформатики. 2 клас за новою державною програмою
«Система методичної роботи закладу»
Народилася: 14 квітня 1981року Освіта: вища Педагогічний стаж: 10 років Категорія: ІІ Рік атестації: 2011 р Загальні відомості.
1 Постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392 затверджено новий Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Педагогічне кредо КОВАНЮК ВОЛОДИМИР ЯРОСЛАВОВИЧ
Методичне забезпечення діяльності шкільних бібліотек: грані співпраці Ликашева Т.К., методист бібліотечного колектора методичного кабінету при управлінні.
Навчальний елемент Робота з меню у програмі Windows'95 Назва: Оператор комп’ютерного набору Професія: UA002 Код:
Пілотні школи Про організацію роботи мережі пілотних шкіл області.
Підготовка вчителів до викладання курсу «Сходинки до інформатики» за новим Державним стандартом початкової загальної освіти Щоткіна А.М., зав. Центру інформатики.
ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ В СИСТЕМІ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ДЕРГАЧІВСЬКОГО РАЙОНУ
Бібліотека – це скарбниця інформації в навчальному закладі
1 ЕКОЛОГІЧНИЙ МОНІТОРИНГ СТАНУ ГРУНТОВИХ ВОД В УРБОЕКОСИСТЕМІ.
Пришкільні табори відпочинку. ТАБІР З ДЕННИМ ПЕРЕБУВАННЯМ Заклад тимчасово утворений в навчальному закладі, в якому забезпечується належний догляд за.
Про організацію та проведення науково- експериментальної роботи в умовах інноваційного розвитку системи післядипломної педагогічної освіти Валентина Вітюк,
2015. Два рiвні складності сертифікаційної роботи (тесту) Абітурієнти складали тест ЗНО з математики двох рівнів складності – базового і поглибленого,
Presentation transcript:

Практикум як технологія активізації самостійної роботи студентів Практикум як технологія активізації самостійної роботи студентів (віртуальна виставка-презентація) Сімферополь 2013

Навчання – це самоосвіта, яка ґрунтується на само-стійній роботі студентів

Аудиторна робота Позааудиторна робота Самостійна робота – це форма організації індивідуального вивчення студентами навчального матеріалу в аудиторний і позааудиторний час. Аудиторна робота Розв’язання задач, тестів, вправ Складання ситуаційних завдань Творча робота в групах Позааудиторна робота Індивідуальні завдання Навчальна практика Поглиблення теоретичних і практичних знань Самоперевірка та самопідготовка

Вміння студента самостійно мислити, здобувати знання, проводити дослідження формується організаційною та методичною структурою самостійної роботи студента. Активізації самостійної роботи сприяють практикуми.

Практикум – навчальне видання, націлене на формування і закріплення вмінь, практичних навиків, навчання способам і методам використання теоретичних знань в певних умовах. Вони містять завдання і вправи практичного характеру, які сприяють засвоєнню теоретичного курсу.

Шановні читачі! Бібліотека КЕІ КНЕУ пропонує ознайомитися з новими надходженнями навчальних посібників - практикумів

Практикум з мікроекономіки до підручника «Мікроекономіка» за науковою редакцією А. П. Наливайка / [Є. В. Прохорова (кер. кол. авт.), Л. А. Азьмук, П. Г. Банщиков та ін. ]. – К. : КНЕУ, 2013. – 522с. Практикум містить змістовні схеми кожної теми, орієнтовні теми практичних занять, теми рефератів і доповідей, рекомендовані списки першоджерел для поглибленого вивчення теми. Поряд із завданнями нормативного характеру запропо-новано проблемні ситуації з практи-ки діяльності вітчизняних та зарубіжних підприємств. Завдання подані у практикумі, апробовано під час практичних занять з курсу «Мікроекономіка» викладачами кафедри стратегії підприємств ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана»

Цінні папери : практикум: навч. посібник / В. Д. Базилевич, В. М Цінні папери : практикум: навч. посібник / В. Д. Базилевич, В. М. Шелудько, Н. В. Ковтун ; за ред. В. Д. Базилевича ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. – К. : Знання, 2013. – 791с. + компакт-диск Пропонований практикум за змістом є логічним доповненням до підручника “Цінні папери”. Представлені у практикумі теоретичні положення, тестові та дослідніцькі завдання, господарські ситуації допоможуть читачам не лише поглибити фундаментальні знання у галузі цінних паперів, а й сформувати відповідні компетенції і навички практичного застосування майбутніх знань з використання новітніх фінансових інструментів у господарській діяльності .

Економічна теорія. Політекономія : практикум :навч. посібник / [ Н. І Економічна теорія. Політекономія : практикум :навч. посібник / [ Н.І. Гражевська, І. І. Мазур, В. Л. Осецький та ін.]; за ред. В. Д. Базилевича. – 2-ге вид., стер. – К. : Знання, 2013. – 494с. У практикумі представлені навчальні тренінги з усіх тем курсу, які містять визначення основних понять та категорій, тестові та творчі завдання, задачі, графоаналітичні вправи, контрольні запитання і завдання. Вони допоможуть студентам сформувати сучасне економічне мислення, навички практичного застосування набутих знань та самостійного наукового дослідження.

Сметанко О. В. Внутрішній аудит. Практикум : навч. посібник / [О. В Сметанко О. В. Внутрішній аудит. Практикум : навч. посібник / [О. В. Сметанко]; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, КЕІ ДВНЗ “КНЕУ ім. В. Гетьмана. – Сімферополь : Свіфт, 2012. – 170с. Матеріал викладений у практикумі, спрямовано не тільки на перевірку знань студентів, а також на формування аудиторсько-аналітичного мислення, набуття практичних навиків, вміння самостійно розробляти ефективну політику управління; обґрунтовувати, моделювати та приймати якісні управлінські рішення за окремими обліковими напрямами та видами діяльності підприємства.

Інформатика: інноваційні технології навчання. Практикум [Текст] : навч Інформатика: інноваційні технології навчання. Практикум [Текст] : навч. посібник / М.В. Сільченко, Ю.М. Красюк, Т.О. Кучерява, І.В. Шабаліна ; за заг. ред. О.Д. Шарапова. - К. : КНЕУ, 2010. - 467 с. Практикум базується на інноваційному підході до вивчення інформатики студентами економічних спеціальностей, що виявляється в його спрямованості на інтеграцію знань та вмінь, у використанні тренінгових та кейс-технологій, формуванні тестових завдань відповідно до рівня засвоєння навчального матеріалу, використанні ілюстративно-термінологічного словника, тематичних структурно-логічних схем тощо. Використана у практикумі форма тестових завдань дає можливість не тільки реалізовувати контроль знань в усній або письмовій формі, а і використовувати їх як базу завдань для автоматизованої системи контролю знань, умінь та навичок студентів.

Інформатика [Текст] : комплексні кейси / Ю. М. Красюк , М. В Інформатика [Текст] : комплексні кейси / Ю. М. Красюк , М.В. Сільченко, І. В. Шабаліна, Т. О. Кучерява ; ред. О. Д. Шарапов ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2012. - 267 с. Запропонований збірник кейсів є останньою частиною розробленого авторським колективом навчально- методичного комплексу, що ґрунтується на інноваційному підході до вивчення інформатики і спрямований на систематизацію та інтеграцію знань та вмінь студентів за допомогою кейс-технологій. Збірник містить кейси фахового спрямування, комплексне використання яких забезпечить виконання інтеграційної функції на рівні трансформації та творчості.

Лісовська, В. П. Вища математика. Практикум [Текст] : навч Лісовська, В. П. Вища математика. Практикум [Текст] : навч. посібник: у 2 ч. Ч. 1 / В.П. Лісовська, М.О. Перестюк . – К. : КНЕУ, 2009. - 720 с. У першій частині посібника розглядаються елементи аналітичної геометрії та лінійної алгебри, такі поняття, як границя, неперервність, комплексні числа, диференціальне та інтегральне числення, а також застосування їх для розв’язування деяких задач економіки. До кожного розділу додано вправи та варіанти завдань для самостійного повторення теоретичного матеріалу. Лісовська, В. П. Вища математика [Текст] : практикум: навч. посібник: у 2 ч. Ч.2 / В. П. Лісовська, М. О. Перестюк ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2012. - 443 с. У другій частині вивчаються функції багатьох змінних, їх диференціювання та інтегрування, а також диференціальні рівняння і ряди. Додано вправи та варіанти завдань для самостійного повторення теоретичного матеріалу до кожного розділу.

Єлістратова Г. І. Менеджмент : практикум для студентів 4 курсу спец Єлістратова Г. І. Менеджмент : практикум для студентів 4 курсу спец. “Облік і аудит”, “Фінанси”, “Кредит” ДФО/ [Г. І. Єлістратова] ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, КЕІ ДВНЗ “КНЕУ ім. В. Гетьмана. – Сімферополь : Бражнікова Н. А. , 2012. – 84с. Практикум включає комплекс навчально-методичного забезпечення до кожної теми курсу (методичні поради щодо проведення заняття та вивчення теоретичного матеріалу, план семінарського або практичного заняття, перелік термінів до кожної теми курсу, питання для дискусій та поглибленого вивчення теми, практичні та ситуаційні завдання і вправи, теми рефератів), термінологічний словник, список літератури.

ПЕЧАТНА ВЕРСІЯ + ЕЛЕКТРОННА ВЕРСІЯ Андріанова, В. В. Економіка праці та соціально-трудові відносини: навч.-метод. посібник з організації та проведення семінарських й практичних занять / В. В. Андріанова, С. Д. Димит-рієва, В. М. Соченко ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Кримський економічний інститут КНЕУ ім. В. Гетьмана. - Саки : Підприємство Фєнікс, 2011. - 92 с. ПЕЧАТНА ВЕРСІЯ + ЕЛЕКТРОННА ВЕРСІЯ У навчально-методичному посібнику наведені матеріали для організації роботи студентів на семінарських й практичних заняттях: представлено плани семінарських занять та практичних завдань; методичні вказівки щодо їх розв’язання; перелік завдань для самостійного опрацювання; аналітико-розрахункові та творчі завдання для індивідуального виконання, наведено глосарій, який охоплює основні категорії та поняття за курсом.

Березін, О. В. Економіка підприємства [Текст] : практикум: навч Березін, О. В. Економіка підприємства [Текст] : практикум: навч. посібник / О. В. Березін, Н. В. Бутенко. - К. : Знання, 2009. - 254 с. У посібнику наведено практичні завдання для аудиторних занять, які дають змогу студентам самостійно вивчати навчальну дисципліну «Економіка підприємства» та здійснювати перевірку засвоєних знань. Наведено також запитання для контролю знань з окремих тем, ключеві терміни і поняття, перелік рекомендованої літератури. Посібник устаткований необхідними таблицями, в окремому розділі подано приклади розв’язання типових завдань. За структурою і змістом посібник відповідає програмі навчальної дисципліни «Економіка підприємства» та вимогам кредитно - модульної системи організації навчального процесу.

ПЕЧАТНА ВЕРСІЯ + ЕЛЕКТРОННА ВЕРСІЯ Зиновьев, Ф. В. Управление персоналом : практикум / Ф. В. Зиновьев, А. А. Якушев ; Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины, Крымский экономический институт «КНЭУ им. В. Гетьмана». - Симферополь : КЭИ КНЭУ, 2011. - 85 с. ПЕЧАТНА ВЕРСІЯ + ЕЛЕКТРОННА ВЕРСІЯ Автором систематизовано та адаптовано до сучасних умов господарювання методи, які застосовуються в управлінні персоналом : підбір на посаду, укладання контракту на роботу фахівцем, визначення рівню кадрового ризику, план роботи з кадрами, управління мікрокліматом колективу та інші. Надаються ситуаційні вправи, глосарій термінів з курсу.

Зінов'єв, Ф. В. Організація праці менеджера [Текст] : практикум / Ф. В Зінов'єв, Ф. В. Організація праці менеджера [Текст] : практикум / Ф. В. Зінов'єв, В. М. Соченко, О. О. Якушев ; Київський економічний інститут «КНЕУ ім. В. Гетьмана». - Сімферополь : Бражникова Н. А., 2011. - 48 с. В практикумі розкрито умови, зміст та оцінку мотивації праці сучасного менеджера. Надається аналіз та розрахунок витрат на утримання менеджера, оцінка рівня організації праці та організаційної культури менеджера. До кожного заняття підібрано додаткову літературу та відповідний глосарій.

Менеджмент: прийняття управлін-ських рішень [Текст] : практикум / О. В Менеджмент: прийняття управлін-ських рішень [Текст] : практикум / О. В. Щербина [та ін.] ; Міністерство освіти і науки України, Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2011. - 189 с. - Бібліогр. : с. 186-187. - ISBN 978-966-483-468-8. Практикум містить методичне забезпечення тренінгу «Прийняття управлінських рішень» та комплект ситуаційних вправ з дисципліни «Менеджмент». Навчальний посібник дозволить підвищити якість та вмотивованість роботи студентів під час ви­вчення дисципліни, сприятиме засвоєнню ними набутих знань і вмінь, їх системати­зації та узагальненню.

Аметова, Е. І. Менеджмент [Текст] : практикум для студентів 3 курсу спец. «Маркетинг» ден. форми навч., заочн. форми навч. / Автор-уклад. Е. І. Аметова. – Сімферополь : КЕІ ДВНЗ ''КНЕУ ім. В. Гетьмана'', 2011. – 80 с. В посібнику надано навчальний план дисципліни «Менеджмент», вправи, що допоможуть в підготовці до семінарських і практичних занять. У практикумі використовуються методики активізації навчання: міні-лекція, семінар-дискусія, кейс-метод та робота в малих групах. Для поглибленого засвоєння матеріалу надається термінологічний словник.

Пінчук, Н. С. Інформаційні системи і технології в маркетингу [Текст] : практикум / Н. С. Пінчук, Г. П. Галузинський, Н. С. Орленко ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2011. - 251 с. Посібник містить робочу програму та навчально-методичні матеріали для вив-чення дисципліни «Інформаційні системи і технології в маркетингу». Навчально-ме-тодичне забезпечення включає методичні поради до вивчення кожної теми дисциплі-ни, навчальні завдання до практичних і лабораторних занять, інструктивні матері-али для розв’язання задач на ПЕОМ, тер-мінологічний словник та завдання для са-мостійної роботи студентів. В посібнику на-ведено завдання та інструкції по роботі з сучасними програмними продуктами: Prime Decisions, 1C Підприємство, Marke-ting Expert, SPSS, Project Expert та інші.

Лилик, І. В. Маркетингові дослідження: кейси та ситуаційні вправи [Текст] : практикум / І.В. Лилик, О.В. Кудирко. - К. : КНЕУ, 2010. - 371 с. Практикум складається з двох частин: теоретичної, в якій надано характеристику ринку маркетингових досліджень, і практичної , яка містить 30 кейсів з різних напрямів досліджень 12-ти дослідних компаній. Усі кейси висвітлюють механізм вирішення маркетингових завдань на практиці та спрямовані на те, щоб на конкретних прикладах показати, як саме проводяться дослідження. Видання, доповнюючи підручники з маркетингових досліджень, дає можливість вивчити методики проведення досліджень та ознайомитись з практикою їх застосування на прикладі реальних ситуацій, з якими стикаються маркетингові агенції в Україні.

Коваленко, М. А. Міжнародні фінанси [Текст] : практикум: навч Коваленко, М. А. Міжнародні фінанси [Текст] : практикум: навч. посібник / М. А. Коваленко, Д. В. Малащук ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2012. - 135 с. Посібник містить матеріали для проведення практичних занять, а також підготовки для іспитів з дисципліни «Міжнародні фінанси» : задачі, кейси, тести, завдання для тренінгів, студентських доповідей, інтелектуальних та ділових ігор. Практикум побудований на основі навчально-методичної програми з дисципліни «Міжнародні фінанси», затвердженої Міністерством освіти і науки України.

Шустіков, А. А. Фінансова статистика [Текст] : практикум / А. А Шустіков, А. А. Фінансова статистика [Текст] : практикум / А. А. Шустіков ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. – К. : КНЕУ, 2011. – 224 с. За допомогою цього практикуму студенти мають змогу краще опанувати теоретичний матеріал, оволодіти методикою обробки інформації, її узагальнення та аналізу, творчо використовувати дані фінансового стану окремих підприємств, робити на їх основі узагальнення і висновки, приймати рішення щодо розвитку фінансової сфери. Розрахований на студентів, що навчаються за планом підготовки бакалаврів з економіки, слухачів навчальних закладів з надання другої економічної освіти. Буде корисний викладачам та аспірантам економічних вузів.

Збірник міні-кейсів з дисципліни «Комунікативні процеси у навчанні» [Текст] / [Л.О. Савенкова, В.М. Приходько, Л.А. Медвідь та ін.] ; за заг. ред. Л.О. Савенкової, В.М. Приходько. – К. : КНЕУ, 2009. – 343 с. У збірнику описані особливості використання кейс-методу в педагогічній діяльності. Відповідно до розділів курсу «Комунікативні процеси у навчанні» пропонуються спеціально підготовлені кейси та завдання до них. До кожного кейсу підібрана додаткова література та складено глосарій.

Манелюк, Ю. М. Сучасні ідейно-політичні течії [Текст] : практикум / Ю Манелюк, Ю. М. Сучасні ідейно-політичні течії [Текст] : практикум / Ю. М. Манелюк, Н. В. Чубур ; Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2010. - 214 с. Практикум включає плани семінарських занять, теми рефератів і доповідей, завдання та вправи, тести, інтелектуальні тренінги, кросворди та ділові ігри, термінологічний словник, структу-ровані схеми і таблиці, а також літературу до тем курсу «Сучасні ідейно-політичні течії».

Збірник задач з економіки підприємства [Текст] : навч Збірник задач з економіки підприємства [Текст] : навч. посібник / Міністерство освіти і науки України, Київський економічний інститут «КНЕУ ім. В. Гетьмана» ; ред. С. П. Наливайченко. - Сімферополь : ВД "АРІАЛ", 2011. - 383 с. - Бібліогр.: с. 375-383. - ISBN 978-966-2372-56-4. У навчальному посібнику послідовно викладені завдання та проблемні ситуації утворення, вироб-ничої діяльності, ефективності госпо-дарювання та стратегічних напрямків розвитку сучасного підприємства. Змістовно наведені завдання діяль-ності підприємства в розвиненій ринковій економіці: товарна і цінова політика, прогнозування розвитку, оцінка ефективності інноваційно-інвестиційної діяльності та оптиміза-ція бізнес-процесів підприємства. Посібник містить також питання для наукової дискусії, експрес-контролю та ін.

Список додаткової літератури 1. Аксьонова, О. В. Методика викладання економічних дисциплін [Текст] : навч. посібник / О. В. Аксьонова ; Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2006. - 708 с. 2. Бутенко, Н. Ю. Педагогічна практика [Текст] : підготовка та реалізація: навч. посібник / Н. Ю. Бутенко, Л. М. Грущенко ; ред. Н. Ю. Бутенко ; Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2005. - 184 с. 3. Ковальчук, Г. О. Активізація навчання в економічній освіті [Текст] : навч. посібник / Г. О. Ковальчук. - 2-ге вид., доп. - К. : КНЕУ, 2005. - 298 с. 4. Комар, В. Ю. Аналіз стану самоуправління навчанням студентів вищих навчальних закладів економічного і управлінського профілю / В.Ю. Комар // Інвестиції : практика та досвід. – 2010. - № 18. - С. 80-82. 5. Лиходій, В. Поліпшення технології підготовки економістів / В. Лиходій // Вища школа. - 2011. - № 2 . - С. 48-55. 6. Модестова, Т. Самостійна робота як складова педагогічної підготовки студентів магістратури / Т. Модестова // Вища школа. - 2012. - № 2. - С. 80-86.

Список додаткової літератури 7. Психолого-педагогічні аспекти реалізації сучасних методів навчання у вищій школі [Текст] : навч. посібник / [М. В. Артюшина, О. М. Котикова, О. М. Романова та ін.] ; за ред. М. В. Артюшиної, О. М. Котикової, О. М. Романової ; Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2007. - 528 с. 8. Романова, Г. М. Підготовка викладачів вищих економічних навчальних закладів до проектування навчальних технологій [Текст] : монографія / Г. М. Романова ; Міністерство освіти і науки України, Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2009. - 252 с. 9. Чикун, Н. Психолого-педагогічні аспекти активізації навчально-пізнавальної діяльности студентів / Н. Чикун // Вища школа. - 2012. - № 7. - С. 47-55.