Презентація уроку N40 у 8 класі. Тема: повторення теми «Засоби масової інформації, преса» Підтема: Процес виготовлення газети. Преса в Британії  Мета:

Slides:



Advertisements
Similar presentations
This Is My Fathers World 1. This is my Fathers world, And to my listening ears, All nature sings, and round me rings the music of the spheres. This is.
Advertisements

Lesson 9 A newswebsite is not as personal as a TV news show.
Roisin OFarrell.
AES is going to ROCK the test!!!! Rock the CRCT! Tip #1: Read of the directions before you answer the question.
з предмета: «Німецька мова» Тема уроку: Мій будинок, моя квартира
Світловодська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 Конспект уроку англійської мови в 4- А класі з теми ” Учень і його оточення. Магазини. Покупки.“
Відкритий урок з французької мови у 6 класі
BY SABELO DLAMINI.  “Governments have so much information that they need an effective way to distribute it to their citizens, and that is where a Government.
Milestone Testing Tips
CONDITIONALS ТИПИ УМОВНИХ РЕЧЕНЬ
виконала вчитель англійської мови Полтавської гімназії № 6
ПРИРОДА І ДОВКІЛЛЯ “The nation that destroys its soil, destroys itself” – these are the words of the American President Franklin Roosevelt.
Проблема: “ Виховання моральних почуттів молодших школярів ”.
Із досвіду роботи Єгорченкової Людмили Миколаївни вчителя англійської мови. Вчитель-методист вищої категорії Стаж роботи 35 років ХЗОШ №140.
Презентація досвіду Вчителя початкових класів Мар’янівської ЗОШ І – ІІІ ст. Ласкавої Світлани Станіславівни.
Презентація роботи бібліотекаря Намєснік Діни Сергіївни
Тестове завдання № 7 1. Розв’яжіть рівняння 21 0,4
Автори навчально - методичного комплекту : М. С. Вашуленко, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України С. Г. Дубовик, кандидат педагогічних.
Технологічна картка уроку
Present Passive ОУ “Христо Ботев” с.Садина, общ.Попово.
1 “The World of Mass Media”. 2 The World of Mass Media.
The British Press.
Марусич Жанна Володимирівна учитель англійської мови Буцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.
Презентація теми «Особливі дні» англійська мова 5 клас Марусич Жанна Володимирівна учитель англійської мови Буцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.
Food and drinks. Learn how to…  ask and answer the questions about food  give some pieces of advice on cooking  offer the food.
Нехай заслужено пишаються своїми великими відкриттями вчені, нехай гордяться своїми патентами винахідники, нехай не без підстав уважають свою місію особливо.
SCHOOL NEWSPAPER GRAMMER THE PAST CONTINUOUS TENSE TENSE.
Екологічна конференція на тему Our Planet is Our Home Вчитель англ. мови: Лазоренко Л. І. Мета: активізувати вживання ЛО з теми та використовувати набуті.
School Subjects Days of the week
TESTING, Testing Strategies for taking Standardized Tests.
STAR Testing Understanding the challenge Test taking strategies the work Doing our best Being confident.
Do you like writing?. Who am I? Can you guess it out?
Die Geschäfte Jagotyn, Schule №1 9. Klasse Bolschakowa J. A.
Shops and Shopping Вчитель англійської мови СЗШ №8 Прокоф’єва Р.С.
Last Minute Tips and Strategies
What are a journalist’s ethics? Accuracy – as much as humanly possibly, a journalist must be accurate. How can you ensure accuracy  Investigate, research.
Wednesday, the 6-th of November Time for school.
10 порад від вчителя 1. Урок починається з інтересу учня до предмета. 2. Перш, ніж пояснити, порадуйте. 3. Після того, як учні почали посміхатися, заінтригуйте.
5 Form N.F.Bugir “Live not to eat but eat to live”
1. Практикувати учнів у читанні та розумінні прочитаного; 2. Розвивати комунікативні здібності, вміння співпрацювати, логічно викладати свою думку 3.
ПРИВІТНЕНСЬКА ЗОШ І-ІІІ ступеня “Fruits and vegetables” Підсумковий урок (англійська мова 3 клас) Вчитель: Ребрук Аліна Денисівна © с. Привітне.
- Зацікавити учнів темою уроку, привернути їх увагу до нових лексичних одиниць - допомогти їм бути розкутими у спілкуванні; - повторити матеріал попередніх.
Тема: “Подорож по Лондону” Мета: навчальна: практикувати учнів в аудіюванні тексту з метою отримання загального уявлення й максимально повного розуміння.
Leisure_level 1. Do you have much free time? What do you do in your free time? Would you like to have more free time?
Seasons and weather.
Do You Read Newspapers on Sundays?
My house Вивчаємо нову тему Повторюємо вивчене.
Music programme – 5 News – 1 Soap opera – 4 Sports programme – 6 Weather forecast – 2 Western – 12 Adverts – 10 Cartoon – 3 Comedy – 8 Detective.
LONG TALK LISTENING IN PAPER TOEFL TEST
This Is My Father’s World 1-3 This is my Father’s world, And to my list’ning ears, All nature sings, and ‘round me rings The music of the spheres. This.
1 Mass Media in Ukraine. 2 The Aims and Expected Results: By the end of the lesson you should be able: to read and understand the gist and details of.
I Could Sing of Your Love Over the mountains and the sea Your river runs with love for me And I will open up my heart And let the healer set me free.
1 Урок англійської мови для учнів 8 класу за темою “The World of Mass Media”
Бібліотека – це скарбниця інформації в навчальному закладі
Тема: INVENTIONS AND INVENTORS Підтема: Inventions. Telephones ( до уроку 34) Підготувала: вчитель англійської мови Степанівської ЗОШ I – III ступенів.
Тема семінару : « Професійна компетентність учителя при підготовці до ЗНО – 2016 з англійської мови ».
Ideas to Get My Work Done!!. 1 Mr. Harris asks me a question or gives me directions to do some written work. I ask myself, “Do I understand what Mr. Harris.
1 Press in the USA. 2 James Cameron, a British journalist: "It was long ago in my life, as a reporter, that I decided that the facts must never get in.
Weather. Clothes. Тема Погода. Одяг. Тип уроку: комбінований (урок засвоєння нових знань та формування вмінь та навичок) Цілі: Практична: Навчити учнів.
Daily newspapers 1.How many kinds of newspapers are there in Great Britain? 2.What are quality papers? 3.Why are tabloids so popular? 4.What.
NOTION OF THE PASSIVE VOICE THE PASSIVE VOICE IS FORMED BY MEANS OF THE AUXILIARY VERB TO BE IN THE REQUIRED FORM AND PARTICIPLE II OF THE NOTIONAL VERB.
Формувати навички та уміння читання, письма, говоріння, аудіювання; розширювати словниковий запас учнів; розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію;
to recognize, understand the words, word- combinations when reading the text; to identify the main ideas and details of the text when reading; to develop.
Ways of expressing the future Мингазова Ф.М. учитель английского языка МБОУ лицей имени В.Г.Сизова г. Мончегорска Мурманской области.
LESSON 2 AIM: Review a game. Comment on what makes a game good.
Fragments.
Get to know me.
CRCT Testing Tips.
My working day begins as usual. My mom wakes me at 6 o’clock
This is my sheet And this is my sheet.
Presentation transcript:

Презентація уроку N40 у 8 класі

Тема: повторення теми «Засоби масової інформації, преса» Підтема: Процес виготовлення газети. Преса в Британії  Мета: Ознайомити з новою лексикою до теми «Засоби масової інформації»  Навчальна: розширювати та закріплювати лексичний матеріал, повторити Conditional Type 1, ознайомити учнів із пресою в Британії, процесом виготовлення газети.  Розвиваюча: продовжувати розвивати комунікативні вміння учнів; розвивати вміння діалогічного та монологічного мовлення; ерудицію учнів, удосконалювати навички аудіювання.  Виховна: прищеплювати учням усвідомлення важливості засобів масової інформації в житті суспільства.

4. Match the following English words with their Ukrainian equivalents.  1. mass media a) скарги  2. periodicals b) неупередженість  3. free distribution с) незалежний  4. advertising d) втручання в особисте життя  5. ethnic minorities е) засоби масово інформації  6. censorship f) періодичні видання  7. independent g) реклама  8. intrusion into privacy h) безкоштовне розповсюдження розповсюдження  9. complaints i) етнічні меншості  10. impartiality j) цензура  11. sacred k) священні, непорушні

How can you understand a motto: “ Facts are sacred, comment is free.”. Can this motto be used by the papers?

Giving Opinions  1) I think it’s a good idea to….  2) I think it’s wrong to ….  3) I don’t think … is a good idea because ….  4) I believe … is very important because …  5) There is also the point that ….  6) On the other hand, there are lots of arguments against this opinion. For example….

The first newspaper was Roman handwritten news sheet called “Acta Diurna” started in 59 B.C.

Clauses of time and condition.  They are introduced with the words: when, if, as soon as, till, before.  Conditional Type 1 – to talk about real future.  Condition Consequence  Conditional Type 1 + if Present Simple future with will.

Match the parts of the proverbs.  1) If the sky falls …  2) If you sing before breakfast…  3) If you run after two hairs …  4) If the man deceives me once …, if he deceives me twice…  5) If you can not bite...  (Never show teeth, all the rest will follow, we shall catch larks, you will cry before supper, shame on him, you will catch neither.)

Relaxation. Guess the riddle: What is it, that is black and white and yet is read all over? What is it, that is black and white and yet is read all over?

Press in Britain.  Key words:  “quality” newspaper – a newspaper of a high standard  “tabloid” newspaper – a newspaper on smaller pieces of paper, usually with many pictures and without much serious news.

The epigraph of the lesson  It was long ago in my life, as a simple reporter, that I decided that the facts never get in the way of truth” (James Cameron, British journalist)

Creating a newspaper  Arrange the sentences in the correct order.  1. News editors check over the stories and headlines.  2. Artists decide on placement of articles, photographs, and illustrations.  3. The reporters write their own stories on computers.  4. News editors inform reporters about newsworthy events.  5. The reporters research the events.  6. Graphic artists create charts and diagrams to accompany the stories.  7. Printing technicians convert electronic files into finished newspapers.  8. Photographers shoot pictures to accompany the stories.

Finish the sentences.  1. News editors inform reporters about…  2. The reporters research the events and write…  3. Copy editors…  4. Photographers shoot pictures to…  5. Advertising professionals sell…  6. Printing technicians convert…

Домашнє завдання. Письмово скласти розповідь «Процес виготовлення газети»

Підведення підсумків уроку Unfinished sentence  I understood…  It was very difficult for me…  I did not know about…  Now I can…  Now I know…  I would like to know about…