„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
The High Renaissance The essential feature of High Renaissance art was its unity. Paintings invoked increasing dramatic force with the human forms becoming.
Advertisements

RENAISSANCE ART & ARCHITECTURE
Essential Question: How did the Renaissance change art in Western Europe? Warm-Up Question: Define these terms: Renaissance Humanism Classicism Why did.
Artists Renaissance painters, sculptors, and architects drew inspiration from the classical Greek and Roman artists rather than their medieval predecessors.
The Renaissance in Italy
Italian Renaissance Artists By Sally Vickers Renaissance Artists Filippo Brunelleschi Donatello Michelangelo Leonardo da Vinci Raphael Santi These artists.
Michelangelo Italian Artist 1475 – 1564 Renaissance
Art of the Renaissance. Laocoon and Sons (16-20 BCE) How could a statue (such as this one) be considered “inspiration” for Renaissance artists?
1 Renaissance Begins Coach Parrish OMS Chapter 15, Section 1.
Renaissance Artists Essential Question: In your own words, define the following terms: Renaissance Humanism Classicism Warm-Up: Why did the Renaissance.
The Renaissance Chapter 13. Start Up Why is this the most famous painting in the world?
The Renaissance Chapter 13 Part 2. Renaissance Art Differed from Medieval Art Differed from Medieval Art Italian Art differed from that in Northern Europe.
MICHELANGELO March 6, 1475 – February 18, 1564
What is an antecedent? It is the noun or nouns that a pronoun is replacing or referring back to. Example: The Mona Lisa is a famous work of art from the.
Renaissance Art & Architecture. Renaissance Architecture Elements of Greek & Roman buildings Columns, domes Symmetrical façade (front) Rounded arches.
■ Essential Question: – How did the Renaissance change art in Western Europe? ■ Warm-Up Question: – Define these terms: Renaissance Humanism Classicism.
A wealthy family named the Medici’s and the Pope, lived luxuriously and embellished the city with great works of art Rome became the art capitol of Europe.
High Renaissance Painters. Leonardo da Vinci Genius in: engineering, astronomy, hydrology, Scientist & artist Inventor of machines before his.
High Renaissance 1500 – 1600 The action moves to Rome.
Homework R-4 due Friday. Current events project due May 19.
Unit 7 – Quiz 1 You may use your reading packet. 
Global History Chapter 17 The Renaissance. Michelangelo Following the new emphasis on realism, artists strove to portray individuals each with their own.
Bellringer Create a foldable by defining the following terms: – Humanism – Renaissance – Secular – Patron – Perspective – Vernacular Use page 417 in the.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„MODERNÉ VZDELÁVANIE PRE VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ/PROJEKT JE SPOLUFINANCOVANÝ ZO ZDROJOV EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
Artistic & Scientific Achievements of the Renaissance.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
■ Essential Question: – How did the Renaissance change art in Western Europe? ■ CPWH Agenda for Unit 6.3: – Clicker Questions – Renaissance Artists – Today’s.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
Michelangelo 1.Italian Artist 1475 – History : Renaissance 3.Mediums (technique) : sculpture, fresco (special paint on fresh wall cement) architecture,
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej.
The Renaissance in Italy: Art Italy organized into small city-states city-states ruled by wealthy and powerful merchant class political and economic merchant.
Humanism. Petrarch ( ) Petrarch felt that people should study the classics not just for how Christians could use them, but because they were true.
THE RENAISSANCE.
Italy: Birthplace of the Renaissance The European Renaissance was a rebirth of learning and the arts that began in Italy in the 1300s.
Assignment: Renaissance Art
Brunelleschi Donatello Leonardo Machiavelli Michelangelo Raphael.
Renaissance Art By Abby Snider. Renaissance The Renaissance, or “rebirth”, was during the 1400’s and 1500’s Seen as the “golden age of intellectual achievement”
Section 1: The Italian Renaissance
Renaissance Art.
Chapter 15 - Renaissance and Reformation
EARLY AND High Renaissance practice Test
Bellringer Download today’s notes: Renaissance Art Notes
LSC Western Civilization, PLHS Site D. Blanck, MS
Renaissance/Reformation
The Renaissance Revolutionizes Art
Chapter 12.2: The Intellectual and Artistic Renaissance
Chapter 13 – The RENAISSANCE
The Italian Renaissance 16-1
Donatello Donatello was the 1st great sculptor of the Renaissance
Renaissance Art.
Renaissance Art and Architecture
The Art of the Italian Renaissance.
Renaissance Art.
The Renaissance Revolutionizes Art
Presentation transcript:

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej spoločnosti Art History III High Renaissance VYPRACOVAL: Mgr, Vladislav, Kravec Marec 2015

Content The Renaissance Art High Renaissance Italian Art o Architecture o Sculpture o Painting

High Renaissance Italian Art (1500 – 1520) artists and architects became true individuals – free from medieval past H. R. represented a shift from Florence to Rome Under the inspiration of Pope Julius II, Rome reached new hights Many historians mark the conclusion of the High Renaissance period as 1520 (the death of Raphael)

High Renaissance Italian Architecture Centres Rome and Venice Reliogious themes (churches and chapels) Secular buildings (palaces, offices, libraries) Less use of rustication (heavy stone work) Balustrades The most noted architect was Bramante

High Renaissance Italian Sculpture The work of Michelangelo highlighted High Renaissance sculpture His commissions were overwhelming, heroic, monumental, muscled Well known works include: Pietas David Figures for the Tomb of Julius II Medici Chapel

High Renaissance Italian Painting Three Artists captured the style and spirit of High Renaissance painting: Leonardo da Vinci, Michelangelo and Raphael Leonardo: sensitive, mystic beauty, sfumato (smoky) effects and chiaroscuro(dark and light shading) Michelangelo: espeacially Sistine Chapel showed muscled, heroic and monumental forms Raphael: Madonna and Child themes,sublime beauty, idelity of human proportions, physical perfection

sources o_Florence_n01.jpg o_Florence_n01.jpg content/uploads/2011/08/2-Gajoni-MICHELANGELO.jpg content/uploads/2011/08/2-Gajoni-MICHELANGELO.jpg _Vergine_delle_Rocce_(Louvre).jpg _Vergine_delle_Rocce_(Louvre).jpg sibyl-1510.jpg sibyl-1510.jpg _Madonna_Sixtina_(Gem%C3%A4ldegalerie_Alter_Meister,_Dresde,_ _%C3%93leo_sobre_lienzo,_265_x_196_cm).jpg _Madonna_Sixtina_(Gem%C3%A4ldegalerie_Alter_Meister,_Dresde,_ _%C3%93leo_sobre_lienzo,_265_x_196_cm).jpg

Feedback: Privacy Policy Feedback
Do Not Sell My Personal Information
About project: SlidePlayer Terms of Service

© 2025 SlidePlayer.com. Inc. All rights reserved.