作业讲评. main idea of each paragraph Paragraph 1 Natural resources have been seriously affected by carelessness. Paragraph 2 Different attitudes towards.

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HistCite 结果分析示例 罗昭锋. By:SC 可能原因:文献年度过窄,少有相互引用.
Game Theory 窦衍旭. 什么是博弈论 博弈论,经济学中很著名的理论, 就是在 信息不对称的情况下根据对手可能作出的 决策作出决策,通俗地说,如果我这样做, 那么对手会怎样做,而对手基于我的做法 作出决策,我又该怎么做来应对。
作者: 张 红 学习提示: 1 、科学家做了几次试验?是怎么 做试验的?试验结果如何?通过 试验证明了什么? 2 、从蝙蝠身上得到了什么启发? 先 自己认真读课文,找一找,画 一画。然后以小组为单位讨论交 流,并填写试验报告单。
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第六十二讲 ) 离散数学. 最后,我们构造能识别 A 的 Kleene 闭包 A* 的自动机 M A* =(S A* , I , f A* , s A* , F A* ) , 令 S A* 包括所有的 S A 的状态以及一个 附加的状态 s.
— 使用搜索引擎查找信息 我是小小 “ 导游 ” 文昌市华侨中学 王 晨 王 晨. 求助信 亲爱的朋友: 我计划两天后去海南三 亚游玩,但我从没去过海南, 也不了解三亚,请帮忙推荐 三亚一个好玩的景点,谢谢。 我计划两天后去海南三 亚游玩,但我从没去过海南, 也不了解三亚,请帮忙推荐 三亚一个好玩的景点,谢谢。
线性代数习题课 吉林大学 术洪亮 第一讲 行 列 式 前面我们已经学习了关 于行列式的概念和一些基本 理论,其主要内容可概括为:
数 学 系 University of Science and Technology of China DEPARTMENT OF MATHEMATICS 第 3 章 曲线拟合的最小二乘法 给出一组离散点,确定一个函数逼近原函数,插值是这样的一种手段。 在实际中,数据不可避免的会有误差,插值函数会将这些误差也包括在内。
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在发明中学习 线性代数 概念的引入 李尚志 中国科学技术大学. 随风潜入夜 : 知识的引入 之一、线性方程组的解法 加减消去法  方程的线性组合  原方程组的解是新方程的解 是否有 “ 增根 ” ?  互为线性组合 : 等价变形  初等变换  高斯消去法.
9的乘法口诀 1 .把口诀说完全。 二八( ) 四六( ) 五八( ) 六八( ) 三七( ) 三八( ) 六七( ) 五七( ) 五六( ) 十六 四十八 四十二 二十四 二十一 三十五 四十 二十四 三十 2 .口算, 并说出用的是哪句口诀。 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8=
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第五十三讲 ) 离散数学. 定义 设 G= ( V , T , S , P ) 是一个语法结构,由 G 产生的语言 (或者说 G 的语言)是由初始状态 S 演绎出来的所有终止符的集合, 记为 L ( G ) ={w  T *
平行线的平行公理与判定 九年制义务教育七年级几何 制作者:赵宁睿. 平行线的平行公理与判定 要点回顾 课堂练习 例题解析 课业小结 平行公理 平行判定.
初中几何第三册 弦切角 授课人: 董清玲. 弦切角 一、引入新课: 什么是圆心角、圆周角、圆周角定理的内容是什么? 顶点在圆心的角叫圆心角。 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。 定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。 A B′ C B O.
1.2.4 平面与平面垂直的判定 二面角的有关概念. 问题提出 1. 空间两个平面有平行、相交两 种位置关系,对于两个平面平行, 我们已作了全面的研究,对于两个 平面相交,我们应从理论上有进一 步的认识.
Do you want to know more about the Amber Room?
How are you Class?. One person at a time say an emotion! “Be good, get rich!” “Change into!” Say a type of fairytale! “ Grow up!”
爱上你的课 Love you, love your class 成都 18 中 杨帆. 我和学生们.
Unit 2 What should I do? Period 1 Section A: 1a 1b 1c 正安县建政中学 陈光玉.
guitar can call dance music play Musician Wanted for School Music Festival Do you like ______? Can you sing and ______? Can you ____ the piano or the.
同学们,这些纸做的彩球漂亮吗? 探究与学习 做彩球除了纸以外, 还需要哪些材料和 工具? 上面几个图中, 用了哪些技法? 用一张或几张彩色纸,经 过折、剪、切、卷、粘等 工序,可以做成各种造型 别致、美观大方的彩球 。
16 、要 下 雨 了 ( 1 )请小朋友们打开课本 92 页。这段话讲了谁 在什么地方,干什么呢? ( 2 )这时,小白兔有什么感觉呢? ( 3 )小白兔直起了身子,这时,它看到了谁呢?
Unit P When was he born? -- He was born in – When were you born? --- I was born in You are never too young to start.
《 UML 分析与设计》 交互概述图 授课人:唐一韬. 知 识 图 谱知 识 图 谱知 识 图 谱知 识 图 谱.
Main task Unit 5. Let’s go shopping! Read Simon’s notes on page 87 A and then answer the following questions: They are about the new shopping mall. 2.
Unit One.
Unit 7 Memory Unit 7 Memory Readin g. A What do you know about…? A1 Read the words in the list below for 30 seconds. Then close your book and write.
More practice. A Debbie went shopping with her mother last Saturday afternoon. Listen to her story and give short answers to the questions below. 1. What.
很久以前,有个孤儿叫小雪,她很喜欢画画,可是她很穷 沒有钱买笔 。. 有一天晚上,小雪梦见一位老奶奶送给她一枝 又大又长的毛笔。
1 、如果 x + 5 > 4 ,那么两边都 可得 x >- 1 2 、在- 3y >- 4 的两边都乘以 7 可得 3 、在不等式 — x≤5 的两边都乘以- 1 可得 4 、将- 7x — 6 < 8 移项可得 。 5 、将 5 + a >- 2 a 移项可得 。 6 、将- 8x < 0.
? 小数乘整数 制作人:吴运粮 复习 1.下面乘积得多少? 8 × 3= 8 × 3用加法表示什么意思? 3个8相加 24.
名探柯南在侦查一个特大盗窃集团过程 中,获得藏有宝物的密码箱,密码究竟 是什么呢?请看信息: ABCDEF( 每个字 母表示一个数字 ) A :是所有自然数的因数 B :既有因数 5 ,又是 5 的倍数 C :既是偶数又是质数 D :既是奇数又是合数 EF :是 2 、 3 、 5 的最小公倍数.
新一代移动物联系统 MC MOBILE CONTROL 开启办公物联网时代 Product Promotion.
Unit18. All in the mind: Scientific Metaphors What do you do with your computer?
脱口而出 即兴演讲的结构. 即兴演讲的价值 即兴演讲的价值 即兴演讲的结构 即兴演讲的结构 即兴演讲的要求 即兴演讲的要求 即兴演讲的评估 即兴演讲的评估.
请同学们仔细观察下列两幅图有什么共同特点? 如果两个图形不仅形状相同,而且每组对应点所在的直线 都经过同一点, 那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位 似中心.
Ozone layer The hole in the ozone layer.
Having a debate Leading in: appreciate some scenes in some movies.
The Infinitive NO. Five Middle School 曹莉婷 The Infinitive NO. Five Middle School 曹莉婷.
On the Weekend Lesson 2 Chengguan Primary School Wang Xiaoyan.
What’s the matter with the boy? =What’s wrong with the boy? He has too much homework to do.
1. But there were no _________ ( 非洲的 ) leaders there. 2. I am, as he is, an _________ ( 美国人 ). 3. I also like _________ ( 古典的 ) music and ballet.
Reading comprehension 1 、 Who do we call cemeteries? A the people who are dying. B the people who don’t have troubles. c the people who have troubles.
力的合成 力的合成 一、力的合成 二、力的平行四边形 上一页下一页 目 录 退 出. 一、力的合成 O. O. 1. 合力与分力 我们常常用 一个力来代替几个力。如果这个 力单独作用在物体上的效果与原 来几个力共同作用在物体上的效 果完全一样,那么,这一个力就 叫做那几个力的合力,而那几个 力就是这个力的分力。
Different countries have different customs, so different countries have different schools.
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同分母分数加、减法 分数的初步认识 绿色圃中小学教育网
用 9 加几解决问题 北京小学 石 颖 第八单元 20 以内的进位加法. 一、口算练习,复习旧知 9+5 = 9+7 = 109 快来算一算! 我们一起看算式,抢答结果,看谁算得又对又快! 说一说你是怎么计算 9+5 这道题的。 2+9 = 5+9 =
画杨桃 河南省南阳市油田第五小学 张俊生. 叮嘱 审视 严肃 半晌 熟悉 相似 教诲 和颜悦色 叮嘱 1 .嘱咐,嘱托。 2 .托,托付。 父亲对我要求很严,经常叮 嘱我: “ 你看见一件东西,是什么 样的,就画成什么样,不要想当 然,画走了样。 ”
Unit Two Lesson One Our School Newspaper. chief agree with Set the ball rolling section unless preside over focus on act first centre on chair (v. 主持)
Unit 4 Hobbies (Cartoon time & Checkout time) Goals for this lesson 2 、 I can understand and act the cartoon. 我能理解并表演动画。 1 、 I can talk about hobbies.
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Unit 8 How was your school trip? Unit 8 How was your school trip? Section B Period 2.
About love Love me little, love me long. 爱不在深厚,乃在久长。
Unit Three Different habits. Work makes the workman Better late than never Never do things by halves. Many hands make quick work. English proverb 勤工出巧匠.
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Copyright 版权所有 盗版必究 Language notes: 1. Slowly at first. = Speak slowly at first. at first “ 一开始,起初,首先 ” 4. Now you have it. = Now you get it.
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人 有 悲 欢 离 合, 月有阴晴圆缺。月有阴晴圆缺。 华师大版七年级数学第二册 海口市第十中学 数学组 吴锐.
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Unit 3 English Around the World Topic 1 English is widely spoken throughout the world. Section B 〔Ⅰ〕
第二节. 广告牌为什么会被风吹倒? 结构的稳定性: 指结构在负载的作用下 维持其原有平衡状态的能力。 它是结构的重要性质之一。
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Unit 5 Passage A Words and Phrases Detailed Study of Passage A Exercises.
2a Discuss the questions with your partner. 1. Did you make any resolutions last year? 2. Were you able to keep them?
§7.2 估计量的评价标准 上一节我们看到,对于总体 X 的同一个 未知参数,由于采用的估计方法不同,可 能会产生多个不同的估计量.这就提出一 个问题,当总体的一个参数存在不同的估 计量时,究竟采用哪一个好呢?或者说怎 样评价一个估计量的统计性能呢?下面给 出几个常用的评价准则. 一.无偏性.
可能性的大小. 下面城市的冬天会下雪吗?请用 “ 一定 ” 、 “ 可能 ” 、 “ 不可能 ” 说一说。 重 庆 海 南 哈尔滨.
9A Unit 3 What should I do? Reading(2) Simon’s problems.
新旧 “ 四大件 ” 分别指什么?为什么会有如此 大的变化? 一、衣食住行的变迁 改革开放以来,人们的衣、食、住、 行等方面发生了前所未有的变化。
3D 老虎机 最好是在线老虎机游戏是一个赚钱而获 得乐趣的明确方式。 而他们愿意毫不犹豫地花钱。 在线老虎机游戏会给你一个很公平的优 势,因为它依赖运气和时间。
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作业讲评

main idea of each paragraph Paragraph 1 Natural resources have been seriously affected by carelessness. Paragraph 2 Different attitudes towards the problem

Paragraph 3 Humans are moving towards an important point in the relationship with nature. Paragraph 4 Humans can only really win by protecting nature main idea of each paragraph

Language Points

1.favour (SUPPORT) UK, US favor: n. [U] the support or approval of sth.or sb. 大部分人都投票支持这个候选人. Most people voted in favour of the candidate. He sent her presents in an attempt to win her favour. 他送礼物给她试图赢得她的偏爱.

favourable UK, US favorable : adj. 有利的 The opposite is unfavourable. 2. argue: v. [I] to speak angrily to sb.,telling them that you disagree with them: v.[I or T] to give the reasons for your opinion, idea, belief, etc: [+ that]

The children are always arguing. Kids, will you stop arguing with each other? They were arguing over/about which film to go and see. 孩子们一直在争辩. 孩子们, 你们能不能彼此停止争论 ? 他们对于去看哪一部影片在争论.

The minister argued for/in favour of/against making cuts in military spending. The minister argued that cuts in military spending were needed. You can argue the case either way. 部长争论以赞成 / 反对削减军队开支. 两种方式你随便用哪一种为这个案子辩护.

argument: n.[C or U] a disagreement, or the process of disagreeing: The children had an argument about/over what game to play. A decision was finally made after some heated argument. 孩子们对于玩什么游戏进行了争论. 在激烈的辩论后最终做出了一个决定.

v.[I orT] to form a word or words with the letters in the correct order: v.spell disaster/trouble, etc. to cause sth.bad to happen in the future: "How do you spell 'receive'?" “R E C E I V E". 你怎样拼写 “ receive ”. 3.spell:

This cold weather could spell trouble for gardeners. 这种寒冷的天气可能会给园艺工人带来灾难. 4. turn out : (1) to happen in a particular way or to have a particular result, especially an unexpected one:

As events turned out, we were right to have decided to leave early. (2) to be known or discovered finally and surprisingly: The truth turned out to be stranger than we had expected. [+ to infinitive] 事情真相结果要比我们预料的奇怪. 正如事情结果所证明的, 我们决定早点 出发是对的.

[+ that] It turns out that she had known him when they were children. 结果是在他们还是孩子的时候她就认识他.

We wanted to get home before dark, but it didn ’ t quite ___ as planned. ( 2004 广西) A.make out B. turn out C. go on D. come up