2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 1 美术学科与教学论.

Slides:

Advertisements

Similar presentations

社区健康管理社区健康管理青岛松山医院贺孟泉青岛松山医院贺孟泉. 健康管理师从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。

Advertisements

第四章犯罪概念与犯罪构成. 第一节犯罪概念一、犯罪概念的类型  （一）犯罪的形式概念  （二）犯罪的实质概念  （三）犯罪的混合概念.

石化的 IT 大挑战洛阳石化工程公司. 石化公司简介中国石化集团洛阳石油化工工程公司，是国内能源化工领域集技术专利商与工程承包商于一体的高科技企业。拥有中国综合设计甲级资质，为国家首批业务涵盖 21 个行业的工程咨询企业之一，拥有工程总承包、工程设计、工程监理、工程咨询和环境影响评价等甲.

HistCite 结果分析示例罗昭锋. By:SC 可能原因：文献年度过窄，少有相互引用.

理论专题 1 ：演化经济地理学. 理论专题 1 ：演化经济地理学演化经济地理学 : 经济地理学发展的新方向演化经济地理学 : 经济地理学发展的新方向 Evolutionary economics and economic geography.

计算机在分析化学的应用 ( 简介 ) 陈辉宏. 一. 概述信息时代的来临, 各门学科的研究方法都有了新的发展. 计算机的介入, 为分析化学的进展提供了一种更方便的研究方法.

地理信息系统概述. 数据和信息 (Data & Information) 数据原始事实如：员工姓名，数据可以有数值、图形、声音、视觉数据等信息以一定规则组织在一起的事实的集合。

1 为了更好的揭示随机现象的规律性并利用数学工具描述其规律, 有必要引入随机变量来描述随机试验的不同结果例电话总机某段时间内接到的电话次数, 可用一个变量 X 来描述例检测一件产品可能出现的两个结果, 也可以用一个变量来描述第五章随机变量及其分布函数.

第六章犯罪客观方面. 第一节犯罪客观方面的概述一、犯罪客观方面的概念  犯罪客观方面，是指刑法规定的，说明行为对刑法所保护的社会关系造成侵害的客观外在表现。

吉林大学远程教育课件主讲人 : 杨凤杰学时： 64 ( 第三十八讲 ) 离散数学. 第八章格与布尔代数 §8.1 引言在第一章中我们介绍了关于集合的理论。如果将 ρ （ S ）看做是集合 S 的所有子集组成的集合，于是， ρ （ S ）中两个集合的并集 A ∪ B ，两个集合的交集.

第二部分行政法律关系主体第一节行政主体一、行政主体（一）行政主体的概念 cc （二）行政主体资格含义及构成要件 CASE1CASE1\CASE2CASE2 （三）行政主体的职权和职责 1 、行政职权的概念及内容 2 、行政职权的特点 3 、行政职责.

协同工作环境研究中心协同共享助力科研. 主要内容  认识协同及协同软件  协同科研软件 duckling 介绍.

线性代数习题课吉林大学术洪亮第一讲行列式前面我们已经学习了关于行列式的概念和一些基本理论，其主要内容可概括为：

传播学第四讲传播过程的基本模式. 课前复习  人类语言的五个特点  人类传播的发展进程  传播媒介的三大类型  传播媒介的发展对社会进化的意义.

MPA 教育与新型公共管理者的培养 —— 为什么要对公务员进行 MPA 知识培训厦门大学公共事务学院教授陈振明.

数学系 University of Science and Technology of China DEPARTMENT OF MATHEMATICS 第 3 章曲线拟合的最小二乘法给出一组离散点，确定一个函数逼近原函数，插值是这样的一种手段。在实际中，数据不可避免的会有误差，插值函数会将这些误差也包括在内。

聚合物在生物高分子分离中的应用王延梅中国科学技术大学高分子科学与工程系 Tel

1 第 7 章专家控制系统概述专家系统的起源与发展专家系统的一般结构专家系统的知识表示和获取专家系统的特点及分类.

信息利用与学术论文写作 Library of Jiangsu University, Zhenjiang Sha Zhenjiang

UML 对象设计与编程主讲 : 董兰芳副教授 Dept. of Computer Science,USTC

土壤学ⅠⅡ ( 土壤学Ⅰ ) 学时安排：上课： 36 学时实验： 6 次共 18 学时（单周，第 7 周起）地点在实验楼一楼进大门右手授课教师：资源环境学院，潘根兴、李辉信电话：（ O ）：

城市设计概论（城市规划、建筑学专业）主讲教师：冯四清. 第一讲、城市设计概念的发展一、城市设计为何古已有之 --- 传统城市的历史积淀 1 、社会经济的缓慢发展 2 、城市理想的不懈追求 3 、地域特色的相对稳定.

新课程背景下地理学科基于生活问题的探究式教学方式的研究南京市教研室陆静. 新课程改革强调教学方式的变化，注重自主、合作、探究的学习方式。中学地理课程改革强调引导学生学习身边的地理、学习对生活有用的地理，学生在对与地理学科相关的生活问题的探究中，掌握地理原理与规律，学会生存。基于生活问题的探究式教学方式是一种体.

吉林大学远程教育课件主讲人 : 杨凤杰学时： 64 ( 第五十三讲 ) 离散数学. 定义设 G= （ V ， T ， S ， P ）是一个语法结构，由 G 产生的语言（或者说 G 的语言）是由初始状态 S 演绎出来的所有终止符的集合，记为 L （ G ） ={w  T *

平行线的平行公理与判定九年制义务教育七年级几何制作者：赵宁睿. 平行线的平行公理与判定要点回顾课堂练习例题解析课业小结平行公理平行判定.

Department of Mathematics 第二章解析函数第一节解析函数的概念与 C-R 条件第二节初等解析函数第三节初等多值函数.

艺术教育 —— 校本课程的新天地 —— 李惠利中学构建校本探析之一上海市李惠利中学 2006 ． 4.

首页首页上一页下一页本讲内容本讲内容视图，剖视图（Ⅰ）复习： P107 ~ P115 作业： P48(6-2,6-4), P49( 去 6-6) P50, P51(6-13), P52 P50, P51(6-13), P52 P53 (6-18,6-20) P53 (6-18,6-20)

《 UML 分析与设计》交互概述图授课人：唐一韬. 知识图谱知识图谱知识图谱知识图谱.

经济法律关系经济关系经济法法律关系主体决策主体、经济管理主体、生产经营主体、消费主体、监督主体国家机关、法人、自然人、非法人机构、农村承包户、个体经营户、合伙组织以及法人的分支机构客体经济行为、物、货币、有价证券、科学技术成果内容经济权利、经济义务.

第六单元西方人文精神的起源及其发展. 西方人文主义思想起源：兴起发展：进一步弘扬：古代希腊文艺复兴和宗教改革启蒙运动.

Page 1SGM Confidential Date: Page 2SGM Confidential 新进工程师 R1&R2 工程师 R5 R3&R4 资深工程师 R3&R4 资深工程师专业知识提升专业知识提升工作经验传授工作经验传授加快新员工融入和发展 1 提升工程师专业知识面和综合能力.

加强网站建设促进学校内涵发展郑州四十五中李志远. 一、我校网站的管理情况： 1 、领导重视。学校在 2014 年 1 月专门成立了 “ 信息组 ” ，负责我校校园网站的重新改版设计、使用培训、网站系统的稳定和日常维护。 2 、分工明确，责任到人。我校网站最新改版于 2014 年 3 月完成。

华南师范大学教育科学学院第二步：明确小组成员分工选举 “ 常任组长 ” 1 名。所有组员以个人姓名笔画排序 1 、 2 、 3 、 4 、 5 号，轮流担任 “ 轮值组长 ” ，每一周进行轮换。本次课的轮值组长为 1 号。

2015 年江苏省美术专业统考考试说明解读 : 贡加兵扬州市邗江区公道中学

表单自定义 “ 表单自定义 ” 功能是用于制作表单的工具，用数飞 OA 提供的表单自定义功能能够快速制作出内容丰富、格式规范、美观的表单。

丹东市 “ 十二五 ” 德育专项小课题凤城市东方红小学鄂秀春. 提出的背景家长教师之间亟待相互了解。传统方式不能满足家校沟通的需求。拥有良好的网络环境和教师资源。

干部教育培训工作 2013 年 3 月年 1 月中央颁布的《干部教育培训工作条例（试行）》（以下简称《干部教育条例》），是指导规范干部教育培训工作的重要文件，是开展干部教育培训工作必须遵循的党内法规，是实现干部教育培训工作科学化、制度化、规范化的重要保证。

力的合成力的合成一、力的合成二、力的平行四边形上一页下一页目录退出. 一、力的合成 O. O. 1. 合力与分力我们常常用一个力来代替几个力。如果这个力单独作用在物体上的效果与原来几个力共同作用在物体上的效果完全一样，那么，这一个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就是这个力的分力。

再谈检验医学与医学检验吕建新温州医学院如何定位 ?  检验医学是 “ 学科 ” 的概念  医学检验是 “ 专业 ” 的概念  国家学科专业目录（调整前）  研究生教育的学科专业目录（侧重学科）  医学（门类），共 12 个门类，  医学门类下设：基础医学、临床医学、预防医学、中医学、中.

问题 1 ：制度建设在示范院建设中的地位问题 1 ：制度建设在示范院建设中的地位陈述人：经管系曾志平关键词：制度创新、办学效益、激励点评：

说课流程教学过程教学过程说教具说教具说学法说学法说教法说教法学情分析学情分析说教材说教材.

一个大学生眼里的移动互联网. file://\\ibhks021\halfway\Template Design by HK Presentation\POWERPOINT TEMPLATE\Dubai\Slide_v1.psd file://\\ibhks021\halfway\Template.

个体精子卵细胞父亲受精卵母亲人类生活史问题：人类产生配子（精、卵细胞）是不是有丝分裂？

算得清写的准 —— 物业费公示报告的编写讲师：朱芸物业费的构成？哪些是管理人员工资呢？哪些算工程费用？怎样才能核算的清楚呢？

还美吗？校园漫画校园漫画：主要为在校学习的同学所创作、所观赏，向同学进行思想政治教育和审美教育，让同学们学习课堂以外的知识。

第四章广告色彩设计教学目的：教学目的：掌握广告色彩的特点、广告色彩与消费心理、广告色彩的设计理念，能在实际设计时设计出合理、创新的色彩。掌握广告色彩的特点、广告色彩与消费心理、广告色彩的设计理念，能在实际设计时设计出合理、创新的色彩。教学重难点：教学重难点：广告设计中色彩运用的法则，能根据设计主题进.

无忧 PPT 整理发布无忧 PPT 整理发布网上教研活动的推进与学习社区的构建首都师范大学蒋国珍 2008 年 12 月.

目标与要求：让学生了解材料美是布的基本特点，利用布的特点进行创作，培养学生的创新和实践能力。

成都市工业职业技术学校区域经济全球化，职业教育国际化 —— 职业教育国际化办学初识廖野平. 近年来，大量跨国企业入驻成都（ 238 家世界 500 强企业落户成都），带动整个西南地区产业技术升级，行业标准进一步与国际趋同。在成都经济全球化背景下，职业教育国际化就更加具有现实意义。作为职业教育，应紧跟社会经济发展的总体趋.

一、城市化的含义二、世界城市化的进程三、发达国家与发展中国家城市化 1. 城市化向城市地区集聚地区转变为城市地区人口乡村 2. 城市化的主要标志 : 城市人口增加城市人口在总人口中的比重上升城市用地规模扩大 3. 城市化的其他表现城市化的含义.

森林保护学本科系列课程教学改革与实践西北农林科技大学一、基本情况二、主要成果三、创新点四、成果的应用项目研究背景项目的总体设计成果简介解决的主要教学问题解决教学问题的方法改革前后的对比.

院长助理教务处长李学锋教授 2008 年 9 月 9 日基于工作过程的系统化高职课程建设.

一、版面构成的概念版面构成的概念二、版面构成的发展趋势版面构成的发展趋势三、广告文字的版面构成广告文字的版面构成四、广告版面的视觉流程广告版面的视觉流程.

明暗写实素描主讲人：艾茁. 第三章明暗写实素描第一节明暗素描概述第二节明暗素描的表现方法第三节物体质感和量感的表现第四节虚实处理和营造气氛第五节思考题及作业.

欢迎使用《工程流体力学》多媒体授课系统燕山大学《工程流体力学》课程组. 第九章缝隙流动概述 9.1 两固定平板间的层流流动 9.2 具有相对运动的两平行平板间的缝隙流动 9.3 环形缝隙中的层流流动.

迎接我们的未来康凯教育部高等教育司. 以信息技术为代表的现代科技正在高速实现着知识爆炸性的积累。以信息技术为代表的现代科技正在高速实现着知识爆炸性的积累。知识总量的递增速度越来越快。知识总量的递增速度越来越快。知识创新周期越来越短。知识创新周期越来越短。

1 第三章数列数列的概念考点搜索 ●数列的概念 ●数列通项公式的求解方法 ●用函数的观点理解数列高考猜想以递推数列、新情境下的数列为载体, 重点考查数列的通项及性质, 是近年来高考的热点, 也是考题难点之所在.

第二节. 广告牌为什么会被风吹倒？结构的稳定性：指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。它是结构的重要性质之一。

五星红旗在月球 —— 嫦娥三号软着陆的过程与意义广东天文学会理事广州市荔湾区汾水中学陈欣欣.

蹲点联校与拓展型课题研究情况介绍喻照安本人蹲点联校之学校拓展型课题名称蹲点学校：当阳市实验中学宜昌市 22 中学宜昌市 27 中学拓展型研究课题： “ 对话教学，灵动未央 ” 教育研究.

2016年3月16日星期三 2016年3月16日星期三 2016年3月16日星期三涂湘东 1 美术学科与教学论.

人力资源和社会保障部职业能力建设司. » 《一体化课程开发技术规程》编写综述 » 《一体化课程开发技术规程》内容解读 » 《一体化课程开发技术规程》使用建议.

第二节财政的基本特征第二节财政的基本特征一、财政分配以政府为主体二、财政分配一般具有强制性三、财政分配一般具有无偿性第一章财政概论四、财政分配一般具有非营利性.

目录上页下页返回结束二、无界函数反常积分的审敛法 * 第五节反常积分无穷限的反常积分无界函数的反常积分一、无穷限反常积分的审敛法反常积分的审敛法  函数第五章第五章.

一、中国梦与中国特色社会主义道路创新中国梦即实现中华民族的伟大复兴中国梦的实现路径是中国道路中国特色社会主义道路的科学表述中国特色社会主义道路的形成是对新中国成立 60 年成功经验的总结是对中国近代 170 年以来历史经验的总结是对五千年中华优秀文化文化的总结.

广告注意的基本理论壹叁广告注意策略的误区贰内容与形式：影响注意的广告要素 1 肆广告注意的创意原则 Contents 广告注意的原理与策略.

马克思主义哲学与室内设计 1 、哲学与现代室内设计 2 、马克思主义哲学实践观对艺术设计的影响 1 ）物质与意识的结合 2 ）一切从实际出发为前提的活动.

1 温州职业技术学院国家示范性高等职业院校实践导向的高职课程改革与创新温州职业技术学院丁金昌二级教授院长.

Presentation transcript:

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 1 美术学科与教学论

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 2 教学目的

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 3 总论 MEISHUJIAOYUXUE 一、美术教育的涵义教育的概念：广义的教育：泛指一切有目的地增进人的知识和才能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动。即是教书育人；狭义的教育：指学校教育；更狭义的教育有时可以作为思想品德教育的同义词。

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 4 MEISHUJIAOYUXUE 美术的概念：艺术的种类之一；美术在历史上是一个多变的的概念，其内涵与外延将不断发生变化与扩展；在现代人们更倾向于称美术为造型艺术和视觉艺术，具体包括：绘画、雕塑、工艺、摄影、计算机美术、广告设计、产品设计、建筑与环境艺术等。

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 5 MEISHUJIAOYUXUE 美术教育的涵义：延续与发展美术的知识和技巧，以满足人类社会经济精神文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。 1880 年德国艺术教育的先驱利希德瓦克在发表的《艺术教育思想之发展》一文中首次提出了 “ 美术教育 ” 的概念。

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 6 MEISHUJIAOYUXUE （一）教育取向的美术教育（工具论） Education through Art 这种美术教育的着眼点是教育，即通过美术教育有目的地培养人的道德感、审美趣味、意志、智力和创造等基本素质和能力，以及进行心理疏导和艺术治疗等。美国当代美术教育家罗恩菲德 Victor Lowenfeld （美术教育之父、美术教育界泰斗）和英国当代学者里德 Herbert Read 代表的 “ 通过艺术的教育 ” 称为 “ 工具论 ” 。提倡通过美术创作活动以促进个性的健全发展。罗恩菲德美术教育模式的 “ 医疗比喻 ” 学生是病人，教师是医生

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 7 MEISHUJIAOYUXUE （二）美术取向的美术教育（本质论） Education in Art 这种美术教育的着眼点是美术本身，即由美术本位出发，以教育为手段延续美术文化。美国斯坦福大学教授艾斯纳 Elliot W. Eisner 与美国学者格里尔 W.Dwaine.Greer 为代表的 “ 艺术的教育 ” 称为 “ 本质论 ” ，他们强调通过严谨的美术课程以指导学生对美术各项知识技能的认识，也就是以严谨的美术课程来实现美术的自身价值。这就是 20 世纪 80 年代以来风靡世界的 “ 以学科为基础的美术教育 ” （ Discipline — Based Art Education 简称 DBAE ） “DBAE” 美术教育模式中的 “ 模具比喻 ” 儿童如粘土，教师为雕刻家

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 8 MEISHUJIAOYUXUE （三）两种教育形式的区别与共同点：区别：第一，罗恩菲德认为美术教育是培养儿童的创造性思维的手段，而且可以开发儿童的创造性潜力；而 DBAE 美术教育思想认为美术教育是一种融合四种美术领域知识的训练。第二，罗恩菲德认为教师应为学生提供便利，教师是教学的 “ 催化剂 ” ；而 DBAE 则认为教师是 “ 指导者 ” 。

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 9 MEISHUJIAOYUXUE 共同点：第一，两种教育模式都不同程度地限制了教师与学生的交流。罗恩菲德 “ 反对成人的干涉 ” 的观点限制了教师与学生的正常互动，而 DBNE 要求严格按照教学计划为学生传授四个领域知识的指导思想也抹杀了教学的灵活性。第二，两种模式中，教师角色也都被弱化。在罗恩菲德美术教育思想中，教师不能干涉学生而只是负责管理教学环境， DBNE 的教师也只能通过预先既定的课程计划来指导学生活动，都忽视了教师在教学中的重要地位。

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 10 MEISHUJIAOYUXUE 二、美术教育的分类（一）一般分类： 1 、从年龄上分为学前美术教育、小学美术教育、中学美术教育（职业中学、中等师范学校）、大学美术教育（专业美术院校和普通高等院校）。 2 、从教育的场所分：学校美术教育、社会美术教育、家庭美术教育。（二）根据美术教育涵义进行分类专业美术教育与普通美术教育

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 11 MEISHUJIAOYUXUE 专业与普通美术教育类型的差异体现在以下几个方面： 1 、培养目标不同（职业与素质） 2 、本质性与工具性（美术与教育） 3 、对象不同（专业人才与全体学生） 4 、内容不同（专业精度、深度与美术的所有门类） 5 、评价不同（直接与模糊）

2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四 2016年1月14日星期四涂湘东 12 作业要求作业要求 1 、美术教育之名出现于何时何地？ 2 、美术教育的涵义是什么？ 3 、普通美术教育与专业美术教育的主要区别是什么？４、美术教育中本质主义与工具主义各自的特征与不同点是什么？