СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА Токарева В.Н.,учитель математики МБОУ «СОШ №20 с УИОП»

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Similarity in Right Triangles
Advertisements

2 Актуализация знаний 2 ВЕРНО! 1 3 ПОДУМАЙ! A BC D О.
Combinations A combination is a grouping of things ORDER DOES NOT MATTER.
Determination of an Angle || A B C D MP ON Given triangles ∆ABC and ∆ADC, having AB=AC=AD in a square □ MNOP. Line N C = C O, and BD is parallel to NO.
© Project Maths Development Team
Bellwork  One-half of the measure of an angle plus its supplement is equal to the measure of the angle. Find the measure of the angle  Solve for x 2x.
AB 11 22 33 44 55 66 77 88 99 10  20  19  18  17  16  15  14  13  12  11  21  22  23  24  25  26  27  28.
Corresponding Parts of Congruent Triangles Congruent Using Congruent Triangles : CPCTC Corresponding Parts of Congruent Triangles Congruent Geometry 5.0.
Central Angle : an angle with its vertex at the center of the circle Inscribed Angle : an angle whose vertex on a circle and whose side contain chord of.
Proof of Theorem 4.8 – The Base Angles Theorem Given: WX  WY ZW bisects XY Prove:  X   Y StatementsReasons S WX  WY Given.
Использование пальцев рук в качестве вспомогательного инструмента при умножении чисел от 1 до 100.
Я б строителем пошел. Пусть меня научат. МГУ Дворец Культуры г. Вичуга Фабрика им. Ногина г. Вичуга.
R1R2R3R4R5R6R7R1R2R3R4R5R6R7. Аксиома R 1. В пространстве существуют плоскости. В каждой плоскости пространства выполняются все аксиомы планиметрии.
Некомпенсаторное агрегирование и рейтингование студентов Авторы: Гончаров Алексей Александрович, Чистяков Вячеслав Васильевич. НФ ГУ ВШЭ 2010 год.
Неотрицательное решение задачи Коши. Нередко постановка задачи требует чтобы фазовые переменные принимали лишь неотрицательные значения. Так, в физических.
Сохранение суммы фазовых координат. Важный частный случай представляют системы, в которых в течение всего процесса сохраняется постоянной сумма значений.
ВВЕДЕНИЕ В ВЫЧИСЛИТЕЛЬНУЮ МАТЕМАТИКУ Лекция 5 6 октября 2009 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА.
ВПИСАННЫЕ И ОПИСАННЫЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ
Тема 8. «Векторы на плоскости и в пространстве»
Solution of Triangles COSINE RULE. Cosine Rule  2 sides and one included angle given. e.g. b = 10cm, c = 7 cm and  A = 55° or, a = 14cm, b = 10 cm and.
Inscribed Angles Find measures of inscribed angles Find measures of angles of inscribed polygons. Three congruent central angles are pictured. What is.
Lesson 1.9 Probability Objective: Solve probability problems.
Aim: Triangle Congruence – Hyp-Leg Course: Applied Geometry Do Now: Aim: How to prove triangles are congruent using a 5 th shortcut: Hyp-Leg. In a right.
Sara Beberman Olivia DeFlumeri Olivia Huynh Amanda Okaka.
Angles, Circles, and parts of Circles. secant: a line, ray, or segment that contains a chord chord: segment has endpoints on circle tangent: a line, ray,
0 0 Correction: Problem 18 Alice and Bob have 2n+1 FAIR coins, each with probability of a head equal to 1/2.
The Binomial Theorem Lecture 29 Section 6.7 Mon, Apr 3, 2006.
Examples. Examples (1/11)  Example #1: f(A,B,C,D) =  m(2,3,4,5,7,8,10,13,15) Fill in the 1’s. 1 1 C A B CD AB D 1 1.
Focus : How can we prove triangles congruent?
4-4 Triangle Congruence: SSS and SAS Warm Up Lesson Presentation
Example: Using Corresponding Parts of Congruent Triangles Given: ∆ABC  ∆DBC. Find the value of x.  BCA and  BCD are rt.  s.  BCA   BCD m  BCA =
Anekdot ANDROID CLUB Сегодня  Navigation Drawer  CardView  Calligraphy  TextToSpeech.
Holt McDougal Geometry 4-Ext Proving Constructions Valid 4-Ext Proving Constructions Valid Holt Geometry Lesson Presentation Lesson Presentation Holt McDougal.
Применение графического метода для решения различных математических задач Учитель гимназии №3 Шахова Т. А.
BELL RINGER CLASSIFY THE TRIANGLE BY ITS ANGLES AND BY ITS SIDES. 4.2 Angle Measures of Triangles.
1 Geometry Section 6-2A Proofs with Parallelograms.
CPCTC  ’s Naming  ’s Algebra Connection Proofs Altitudes & Medians
BELLRINGER A B C D m ADC = 64 m ADB = 3x - 2 m BDC = 4x + 3 Find m ADB =_________Find m BDC = _________ X Y Z XZ = 57 inches XY = 3x + 9 YZ = 2x - 7 Find.
Section 1.5. Two angles are complementary angles if the sum of their measures is 90°. Each angle is the complement of the other. Definition of Complementary.
南亚和印度.
Jokes Jokes Jokes Teacher: Where's your text book? Student: At home. Teacher: What's it doing there? Student: Having a.
Lecture 34 Section 6.7 Wed, Mar 28, 2007
UNIT 4: TRIANGLE CONGRUENCE 4.1 Classifying Triangles.
Segment/Angle Addition Postulates Distance and midpoint in Geometry!!
Урок-сказка по математике в 5 классе.
1.3 & 1.5 REVIEW. QUESTION 1 Find the distance between (0,1) and (-2,9)
Important Lines in a Triangle
9 Deductive Geometry 9.1 Introduction to Deductive Reasoning and Proofs 9.2 Deductive Proofs Related to Lines and Triangles 9.3 Deductive Proofs Related.
11.3 Notes Combinations.
6-2 Properties of Parallelograms
Different Types of triangle Classifications~~.
Counting, Permutations, & Combinations
Algebra substitution.
Angles: Setting up Equations
تصنيف التفاعلات الكيميائية
Geometry Name: __________________________
Similar ~ ~ ~.
TRIANGLE Closed curve A curve which begins and ends in the same point is called a closed curve Examples TRIANGLE ;-- A triangle is a closed curve.
Exercise 6B Q.10(b) Angle between ABC and DBC.
Fractional Factorial Design
P.908 #1–46 mod3 ANSWERS ML Geometry next.
Решение типовых расчетных задач по формулам. Определение массовой доли элементов Массовая доля элемента ω(Э) % - это отношение массы данного элемента.
A B C D SITTING IN MAIN CALLING dfs( 0,0,””);
TRAPEZIUM.
1.1 Getting Started Terms to know!.
Parallelogram Definition
Design matrix Run A B C D E
Finding Unknown Angles
Successful Proof Plans
Presentation transcript:

СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА Токарева В.Н.,учитель математики МБОУ «СОШ №20 с УИОП»

Содержание 4 Вспомним! Вспомним! 4 Сумма углов треугольника («метод ножниц»). Сумма углов треугольника («метод ножниц»). 4 Сумма углов треугольника. Сумма углов треугольника. 4 Практические задания №1 Практические задания №1 4 Практические задания №2 Практические задания №2 4 Практические задания №3 Практические задания №3 НАЗАД

Вспомним:  1=  2  3=  4 далее

Вспомним:  1+  2+  3=180° развернутый угол далее

Вспомним: если a||b, то  1=  2 и  1=  a b 2

Сумма углов треугольника («метод ножниц»): 1. Разрежем данный треугольник произвольными линиями: 2. Получим три угла:  Получившиеся три угла образуют развернутый угол, равный 180° далее

Случайно ли получился такой результат или этим свойством обладает любой треугольник? или этим свойством обладает любой треугольник?

Сумма углов треугольника. 1. Дан треугольник АВС 2. Проведем прямую а, параллельную стороне АС А В С 12 3 а  1=  4,  2=  5. Сумма углов треугольника АВС:  1+  2+  3 = =  5+  4+  3=180°. Таким образом, сумма углов треугольника равна 180°. далее

Сумма углов треугольника. 1. Дан треугольник АВС 2. Отложим  ВСЕ=  3, следовательно AB||CE,  1=  5 А В С Углы  2,  3 и  5 образуют развернутый угол, значит  1+  2+  3 = 180°. Таким образом, сумма углов треугольника равна 180°. E 3 D 5 далее

Сумма углов треугольника. 1. Дан треугольник АВС 2. Проведем прямую BD, параллельную стороне АС, следовательно  1=  5,  2=  4. А В С 12 3 Таким образом, сумма углов треугольника равна 180°. 5 Е D4 3. Углы  3,  4 и  5 образуют развернутый угол, значит  1+  2+  3 = 180°. далее

Может ли треугольник иметь: 4 два прямых угла; 4 два тупых угла; 4 один прямой и один тупой угол ? Обоснуй ответ. Сделай вывод. далее

Вывод: В любом треугольнике либо все три угла острые; либо два угла острые, а третий – тупой или прямой.

Найти углы треугольника: Задача №1. ?? ? Решение

Существует ли треугольник ABC, у которого  A = 40°,  B = 60°,  C = 70°? Задача №2. Решение

Задача №3. Найти угол треугольника: 70° ? А С В Решение

Задача №4. Найти углы треугольника: 100° ?? А В С Решение

Задача №5. Найти угол треугольника: 75° 40° ? А В С Решение

Задача №6. Найти угол треугольника: 38° ? АС В Решение

Задача №7. Найти углы треугольника: ? ? А С В Решение

Задача №8. Найти угол треугольника: ? АС В Решение

Задача №9. Найти угол треугольника: 40° ? А С В К М Решение

Задача №10. Найти углы треугольника: 120° 87° ? ? ? А С В к М Решение

Задача №11. Найти угол треугольника, где l -ось симметрии: l 46° ? А С В К Решение

Задача №12. Найти угол треугольника: 40° ? А С В К Решение

Задача №13. Дан  АВС.  А = 2 части,  В = 3 части,  С = 4 части. Найдите углы треугольника. Решение

Задача №14. Найти угол  BAD, если  ABC = 140°,  ADC = 80°, l -ось симметрии. ? А l D B C Решение

Задача №15. Найти угол треугольника: α ? A B C Решение

Задача №16. Найти угол треугольника: β ? А С В Решение

Задача №17. Найти угол треугольника: α ? А С В Решение

РЕШЕНИЕ. У треугольника все стороны равны, а против равных сторон лежат равные углы, значит искомый угол равен 180°:3, т.е. равен 60°. Задача №1. ОТВЕТ: углы треугольника равны 60°. След. задачаНазад

Задача №2. РЕШЕНИЕ.  A+  B+  C = 40°+ 60°+ 70°=170°. Но сумма углов треугольника равна 180°, следовательно треугольника с данными углами не существует. ОТВЕТ: не существует След. задачаНазад

Задача №3. РЕШЕНИЕ. В треугольнике против равных сторон лежат равные углы, значит  С=70°.  А+  В+  С=180°. 70°+  В+70°=180° 140°+  В=180°  В=180°-140°  В=40° ОТВЕТ: угол В равен 40°. 70° ? А С В След. задачаНазад

Задача №4. РЕШЕНИЕ. В треугольнике против равных сторон лежат равные углы, значит  А=  С.  А+  В+  С=180°.  А+100°+  С=180° 2  А +100°=180°  А=180°-100°  А=80°  А=40°, а значит и  С=40°. ОТВЕТ: угол А равен 40°, и угол С равен 40°. 100° ? ? А В С След. задачаНазад

Задача №5. РЕШЕНИЕ.  А+  В+  С=180°.  А  °+40°=180°  А +115°=180°  А=180°-115°  А=65° ОТВЕТ: угол А равен 65°. 75° 40° ? А В С След. задачаНазад

Задача №6. РЕШЕНИЕ. В треугольнике АВС,  А=90°.  А+  В+  С=180°.  °  В+38°=180°  В  +128°=180°  В=180°-128°  В=52° ОТВЕТ: угол В равен 52°. 38° ? АС В След. задачаНазад

Задача №7. РЕШЕНИЕ. В треугольнике против равных сторон лежат равные углы, значит  В=  С, а  А=90°.  А+  В+  С=180°.  °+  В+  С=180° 90°+2  В=180°  В=180°-90°  В=90°  В=45°, а значит и  С=45°. ОТВЕТ: угол В равен 45°, и угол С равен 45°. ? ? А С В След. задачаНазад

Задача №8. РЕШЕНИЕ. В треугольнике АВС:  А=2  С,  В=3  С.  А+  В+  С=180°. 2  С+3  С+  С=180° 6  С=180°  С=180°:6  С=30° ОТВЕТ: угол С равен 30°. ? АС В След. задачаНазад

Задача №9. РЕШЕНИЕ.  МСК=  ВСА=40°,  А=90°. В треугольнике АВС:  А+  В+  С=180°.  °+  В+40°=180°  В+130°=180°  В=180°-130°  В=50° ОТВЕТ: угол В равен 50°. 40° ? А С В К М След. задачаНазад

Задача № ° 87° ? ? ? А С В к М РЕШЕНИЕ.  МВС и  АВС,  ВСК и  ВСА - смежные, значит:  АВС =180°-  МВС=180°-87°=93°,  ВСК=180°-  ВСА=180°-120°=60°. В треугольнике АВС:  А+  В+  С=180°.  А+93°+60°=180°  А  °=180°  А=180°-153°  А=27° ОТВЕТ: угол А равен 27°. След. задачаНазад

Задача №11. l 46° ? А С В К РЕШЕНИЕ. l - ось симметрии, значит  АВК=  КВС и  ВКА=  ВКС=90°. Следовательно  А=  С,  АВК=  КВС=46°. В треугольнике КВС:  К+  В+  С=180°.  °+46°+  С =180°  С  °=180°  С=180°-136°  С=44° ОТВЕТ: угол С равен 44°. След. задачаНазад

Задача №12. 40° ? А С В К РЕШЕНИЕ. Против равных сторон лежат равные углы: в  АВК:  ВАК=  АВК=40°, в  КВС:  ВКС=  ВСК. Рассмотрим  АВК:  А+  В+  К=180° 40°+ 40°+  К =180°  ВКА=100°.  ВКА и  ВКС - смежные, следовательно  ВКС=180°-  ВКА=180°-100°=80° В треугольнике КВС:  К+  В+  С=180°.  °+  В+80 °=180°  В=180°-160°  В=20° ОТВЕТ: угол В равен 20°. След. задачаНазад

Задача №13. РЕШЕНИЕ. Обозначим одну часть - x. Тогда  А = 2 x,  В = 3 x,  С = 4 x. В треугольнике КВС:  А+  В+  С=180°. 2 x+3 x+4 x =180°  x =180° x =20° Следовательно:  А =40°,  В =60°,  С =80°. ОТВЕТ: угол А равен 40°, угол В равен 60°, угол С равен 80°. След. задача Назад

Задача №14. ? А l D B C ОТВЕТ: угол А равен 70°. РЕШЕНИЕ. l - ось симметрии, значит  АВD=  DВС и  ABD=  DBC=70°,  ADB=  BDC=40°. В треугольнике ABD:  +  В+  D=180°.  °+40°=180°  °=180°  =180°-110°  =70° След. задачаНазад

Задача №15. α ? A B C РЕШЕНИЕ. В треугольнике АВС:  А+  В+  С=180°.  °+α+  С=180°  С=180°-  °-α  С=90°- α ОТВЕТ: угол C равен (  °-α). След. задачаНазад

Задача №16. β ? А С В РЕШЕНИЕ. В треугольнике против равных сторон лежат равные углы, значит  А=  С=β.  А+  В+  С=180°. β+  В+β=180°  В+ 2 β=180°  В=180°-2 β ОТВЕТ: угол B равен (180°-2 β). След. задачаНазад

Задача №17. α ? А С В РЕШЕНИЕ. В треугольнике против равных сторон лежат равные углы, значит  А=  С.  А+  В+  С=180°. 2  А +α=180°  А=180°- α  А=(180°- α ):2 Значит и  С=(180°- α ):2 ОТВЕТ: угол А равен (180°- α ):2, угол С равен (180°- α ):2. Назад

Вычислите все неизвестные углы треугольника.

70° ) 15° 2 3 2) 1 ОТВЕТЫ

15° 75° 1 2 3) 80° 60° 1 24) ОТВЕТЫ

40° ) 45° ) ОТВЕТЫ

7) AB||DE A B C D E 40° 80° ° 30° A BC D ) AB||DC ОТВЕТЫ

9) a||b 30° a b 40° a b ) a||b ОТВЕТЫ

11) 150° 70° ) 70° ОТВЕТЫ

ОТВЕТЫ: 1 ).  1=20°,  2=20°,  3=70° 2).  1=75°,  2=15°,  3= 75° 3).  1=105°,  2= 60° 4).  1=40°,  2= 40° 5).  1=50°,  2= 40°,  3=50° 6).  1= 45°,  2= 45°,  3=45° 7).  1= 60°,  2=60°,  3=80°,  4=40° 8).  1=100°,  2=30°,  3=50°,  4=100° 9).  1=60°,  2= 60°,  3=30° 10).  1= 50°,  2=90°,  3=50°,  4=40° 11).  1= 80°,  2=30° 12).  1= 35°,  2=110°,  3=35°

Практические задания №3

Дано:  АВС,  А=2  В,  С=  А+10 ° Найдите:  А,  В, и  С А В С РЕШЕНИЕ:  А=2  В, следовательно  С=2  В+10 °  А+  В+  С=180° 2  В+  В+2  В+10=180° 5  В=180° - 10° 5  В=170°  В=34°  А=2  В=2*34° =68°  С=  А+10° =68° +10° =78° ОТВЕТ:  А=68°,  В=34°,  С=78°

РЕШЕНИЕ: АВ=ВС, следовательно  А=  С=2  В  А+  В+  С=180° 2  В+  В+2  В=180° 5  В=180°  В=36°  А=2  В=2*36° =72°  С=72° ОТВЕТ:  А=72°,  В=36°,  С=72° Дано:  АВС, АВ=ВС,  А=2  В Найдите:  А,  В, и  С А В С

РЕШЕНИЕ: 1)  ВСА=180°-  BCD=180°- 80°=100° 2)  А+  В+  С=180 ° 0,6  В+  В+100°=180 ° 1,6  В=180° -100° 1,6  В=80 °  В=50 °  А=0,6  В=0,6*50 ° =30 ° ОТВЕТ:  А=30°,  В=50°,  С=100° Дано:  АВС,  А=0,6  В,  BCD=80° Найдите:  А,  В, и  С А В С D

РЕШЕНИЕ: В треугольнике  АВD: AD=DB, следовательно  BAD=  A  АBC=2  A,  C=2  А В треугольнике  АВC:  А+  В+  С=180°  A+2  A+2  A=180° 5  A=180°  A=36°  B=2  A=2*36° =72°  С=2  А=2*36° =72 ° ОТВЕТ:  А=36°,  В=72°,  С=72° Дано:  АВС,  АBD=  DBC, AD=DB,  C=2  А Найдите:  А,  В, и  С А В С D