Oggi è il diciotto maggio LO SCOPO: Ripassiamo la concordanza dei tempo al congiuntivo. FATE ADESSO: Tirate fuori il compito.

PROGRAMMA Ripasso del congiuntivo

Main clause Presente Futuro che + dependent clause (describing simultaneous or future action Ex: È possibile che si incontrino domani.  It’s possible that they will meet each other tomorrow.

Main clause Presente Futuro che + dependent clause (describing prior action Ex: È possibile che si siano già conosciuti.  It’s possible that they already met each other.

Main clause Imperfeto Passato prossimo Trapassato Condizionale che + dependent clause (describing simultaneous or future action Ex: Avevamo pensato che fosse troppo tardi.  We had thought it was too late.

Main clause Imperfetto Passato prossimo Trapassato Condizionale che + dependent clause (describing prior action Ex: Avevano pensato che noi avessimo sentito la notizia.  They had thought that we had heard the news.

COMPITO Finish Sheet – Study forms of congiuntivo!