дошкільних навчальних

Slides:



Advertisements
Similar presentations
планування, проектування, в методичній роботі навчального закладу
Advertisements

«Роль самоаналізу для підвищення ефективності уроку»
РОЗСЛІДУВАННЯ НЕЩАСНИХ ВИПАДКІВ НА ВИРОБНИЦТВІ
Міський методичний кабінет
Кротова І.В., методист Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»
Соціальний педагог – соратник дитини, і його мистецтво полягає в тому, щоб не робити все за дитину, а залучати її до діяльності.
Підготувала: методист БДЮТ Давидова Світлана Вікторівна 2012
Нормативно-методичне забезпечення викладання навчального предмета “ Основи здоров’я” в навчальному році Волкова І.В., завідувач, Берзіня О.О.,
Реєстрація на ЗНО-2015 ЗНО-2015 ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ.
Петраківський навчально-виховний комплекс „Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Черкаської області.
Проблема: “ Виховання моральних почуттів молодших школярів ”.
КОДЕКС ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ Розділів - 12 Глав - 33 Статей
ЮРИСТ Професія відповідальна, І в нашому житті нагальна!
доцент, кандидат педагогічних наук, заслужений вчитель України
Програмно-методичне забезпечення дошкільної освіти.
учителя математики гімназії №2
Впровадження нового Державного стандарту
Сучасні підходи до оцінювання педагогічної діяльності учителя
Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх.
Міністерство Культури Міністерство освіти і науки Міністерство Господарства Міністерство національного відродження Міністерство Екології Міністерство.
н.р р Про проведення державної підсумкової атестації в 9 та в 11 класах. Здача звітів. 2. Обмін досвідом щодо проведення.
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА У СИСТЕМІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Методичні рекомендації щодо здійснення соціально - педагогічної роботи та соціально - правового захисту дітей, які потрапили в складні життєві обставини.
«Використання технології оцінювання
НОВОАЗОВСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
Вареник Тетяна Іванівна,
Упровадження просвітницьких програм із питань профілактики ризикованої поведіни та формування здорового способу життя учнівської молоді Регіональний координатор.
Організація психологічного супроводу функціонування та розвитку Шкіл сприяння здоров’я Практичний психолог ДНЗ №34 Примакова Л.Е.
Про нормативність організації і проведення ДПА та навчальної практики у ЗНЗ, оформлення шкільної документації Заступник начальника відділу освіти Малець.
Організація діяльності української мови та літератури
Олена Низковська, методист вищої категорії
Система роботи Соколівоцької ЗОШ І-ІІІ ступенів щодо забезпечення захисту дітей від будь - яких форм фізичного та психологічного насильства.
Формування навичок здорового способу життя
Презентація роботи бібліотекаря Намєснік Діни Сергіївни
Підготувала ЗДВР І.А.Копач важлива складова частина навчання, визначається в педагогіці як самостійна навчальна діяльність учнів за завданням вчителя.
 це «зв’язок між етапами процесу розвитку в природі, суспільстві, пізнанні, при якому на кожному наступному етапі зберігаються, відтворюються на новій.
Практичний психолог Яценко Вікторія Іванівна Стаж роботи на посаді практичного психолога – 14 років І кваліфікаційна категорія.
Соціального педагога Тетяни Михайлівни Іванишин. Дата народження: 1 жовтня 1977 р. Освіта: вища, у 2011 р. закінчила Прикарпатський національний університет.
Завідувач обласного методичного кабінету безпеки життєдіяльності населення Навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Київської.
Сенсорне виховання як важлива складова у всебічному розвитку
Автори навчально - методичного комплекту : М. С. Вашуленко, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України С. Г. Дубовик, кандидат педагогічних.
Профілізація школи: змістовий та управлінський аспекти
Завідувач РМК Міщенко В.С.
Система планування роботи викладача «Положення про організацію навчально-виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах» Наказ МОН України.
Програма розвитку психологічної служби закладів освіти 2013/2014 р. - Програма формування здорового способу життя учнів на період до 2015 року - Загальнодержавна.
Широківська ЗОШ І-ІІ ступенів
Презентація з правознавства з теми
Школа – це маленька країна, в якій учні та вчителі живуть за своїми законами і правилами. Президент, Парламент та міністерства організовують роботу нашої.
Як спосіб оцінювання професіоналізму Методист РМК Ярошенко Т.В рік.
година правової абетки у 5 класі
Внутрішкільний контроль, його види, форми та напрямки
Повідомлення на тему: Методи астрономічних спостережень Робота
Як держава захищає права дитини в сім'ї
Як закон регулює працю неповнолітніх
Навчально-методичне забезпечення викладання математики у 5–11 класах загальноосвітніх навчальних з акладів в н.р н.р.
Прогностичний напрям роботи соціального педагога як форма попередження негативних явищ у навчальному середовищі Сосновська М.В., методист ЦМСПС.
Сходинки до інформатики. 2 клас за новою державною програмою
Правові засади розробки змісту обов’язкової дошкільної освіти
1 Постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392 затверджено новий Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Методичне забезпечення діяльності шкільних бібліотек: грані співпраці Ликашева Т.К., методист бібліотечного колектора методичного кабінету при управлінні.
Навчальний елемент Робота з меню у програмі Windows'95 Назва: Оператор комп’ютерного набору Професія: UA002 Код:
ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ В СИСТЕМІ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ДЕРГАЧІВСЬКОГО РАЙОНУ
Особливості організації навчально-реабілітаційного процесу з дітьми, які мають особливі освітні потреби, у 2011/2012 навчальному році Булах Марина Василівна,
З овнішн є незалежн е оцінювання 2013 року Інструктаж ВПТ та ПВПТ Розробник методист ДРЦОЯО І.В. Груба Донецьк 2013.
Стан фізкультурно- оздоровчої роботи в ЗНЗ міста.
Бібліотека – це скарбниця інформації в навчальному закладі
Тема № 7/1: “ Вимоги Концепції виховної роботи щодо зміцнення військової дисципліни. ” Навчальні питання : 1. Вимоги Концепції виховної роботи, МО України,
1 ЕКОЛОГІЧНИЙ МОНІТОРИНГ СТАНУ ГРУНТОВИХ ВОД В УРБОЕКОСИСТЕМІ.
Пришкільні табори відпочинку. ТАБІР З ДЕННИМ ПЕРЕБУВАННЯМ Заклад тимчасово утворений в навчальному закладі, в якому забезпечується належний догляд за.
2015. Два рiвні складності сертифікаційної роботи (тесту) Абітурієнти складали тест ЗНО з математики двох рівнів складності – базового і поглибленого,
Presentation transcript:

дошкільних навчальних Контроль організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах

Контроль за організацією харчування дітей у дошкільному навчальному закладі здійснює його керівник. Контрольна функція керівника є невід'ємною частиною його управлінської діяльності, посадових обовя'зків, що спрямована на інформування про стан об’єкта. Контроль проводиться з метою дотримання вимог чинного законодавства під час організації харчування дітей у закладі, виконання санітарно-гігієнічних та протиепідеміологічних вимог, техніки безпеки. Контроль виконує не лише виховну функцію , а й профілактичну-захисну. Керівник дошкільного навчального закладу має охопити своєю увагою всі питання організації харчування дітей. Отож , важливі структурні орієнтири у здійснені контролю: види контролю; суб’єкт контролю; - об'єкти і предмет контролю; - порядок фіксації результатів контролю

Види контролю 1. Оперативний. 2. Вибірковий. 3.Тематичний. 4. Комплексний. 5.Самоконтроль.

Оперативний контроль Вибірковий контроль. Керівник проводить оперативний контроль, коли виникає потреба розв'язати нагальні питання щодо поліпшення умов харчування дітей, попередження можливих негативних наслідків. Вибірковий контроль. Зміст вибіркового контролю визначаємо відповідно до річного плану контролю і виробничої необхідності. Вибірковий контроль дає змогу запобігти можливим надзвичайним ситуаціям та забезпечити системність у роботі дошкільного навчального закладу.

ТЕМАТИЧНИЙ КОНТРОЛЬ Тематичний контроль присвячений вивченню певного окремого питання організації харчування дітей. Зазвичай під час тематичного контролю керівник вивчає : - ефективність діяльності ради з харчування; - виконання норм харчування; - ведення ділової документації з організації харчування; - доцільність методів і прийомів, які використовують вихователі під час прийому їжі дітьми; - ефективність співпраці вихователів та медичних працівників з помічниками вихователів, батьками щодо організації харчування; - рівень сформованості культурно-гігієнічних навичок у дітей.

КОМПЛЕКСНИЙ КОНТРОЛЬ Комплексний контроль передбачає вивчення всіх питань організації харчування дітей у дошкільному навчальному закладі. Такий контроль керівник проводить , як правило, під час підготовки дошкільного навчального закладу до державної атестації та інших грунтовних планових перевірок.

Об'єкт і предмет контролю. Під час організації харчування дітей керівник дошкільного навчального закладу має щоденно контролювати різні питання, визначені Інструкцією. З огляду на те, що об'єкт контролю — це те, що підлягає контролю, а предмет контролю — це набір питань і критеріїв, керівник, керуючись Інструкцією, визначає, головні об'єкти контролю : - харчоблок; - комора; - медичний кабінет; - групові приміщення.

Алгоритм роботи керівника дошкільного закладу з питань організації харчування: Контроль за організацією харчування здійснює керівник дошкільного навчального закладу  1. Затверджує: Режим харчування Графік видачі їжі Денне меню Перспективне меню Меню-розклад Акти бракеражної комісії Акт на видачу чи зняття продуктів при зміні чисельності дітей  2. Здійснює постійний контроль: За якістю харчування дітей Організацією дієтичного харчування За дотриманням вимог до постачання, безпеки, якості, умов зберігання і реалізації продуктів харчування і продовольчої сировини За дотриманням санітарно-гігієнічного режиму на харчоблоці За технологією приготування страв, здійсненням С-вітамінізації

Алгоритм роботи керівника дошкільного закладу з питань організації харчування:  3. Видає накази з питань організації харчування: Про призначення осіб, відповідальних за організацію харчування ( до обов’язків осіб входить координація діяльності з роботою медперсоналу щодо контролю за харчуванням дітей; відпрацювання режиму і графіку харчування дітей; опрацювання інформації щодо кількості дітей пільгових категорій; участь у бракеражі готової продукції (за відсутності медичного працівника); контроль за додержанням дітьми правил особистої гігієни; контроль за санітарно-гігієнічним станом приміщень харчоблоку, їдальні Про стан харчування дітей (у наказі проводиться порівняльний аналіз виконання норм харчування, вказуються результати оперативного чи іншого контролю, який проводився) Про призначення відповідального за приймання продуктів (за відсутності комірника) Про призначення комісії з бракеражу продуктів харчування і продовольчої сировини  4. Аналізує: Виконання натуральних і грошових норм харчування Показники здоров’я дітей (ступінь фізичного розвитку дітей за результатами антропометричних вимірювань, поширеність захворювань, у тому числі шлунково-кишкових, індекс здоров’я) і відповідно до цього проводить корекцію харчування  5. Виносить питання організації харчування на розгляд: Загальних батьківських зборів Конференцій Засідань ради дошкільного закладу Нарад при завідувачі

Нормативно-правове забезпечення організації харчування у ДНЗ Закон України “Про дошкільну освіту” Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад» від 12.03.2003 р. №305 (із змінами) Постанова Кабінету Міністрів України «Про невідкладні питання діяльності дошкільних та інтернатних навчальних закладів» від 26.08.2002р. № 1243 (із змінами) Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 22.11.2004р. №1591 (із змінами)

Порядок організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затверджений спільним наказом Міністерства охорони здоров’я України , Міністерства освіти і науки України від 01.06.2005р. № 242/329 Порядок встановлення плати батьків за перебування дітей у державних і комунальних дошкільних та інтернат них навчальних закладах, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 21.11.2002р. №667 (із змінами) Інструкція з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затверджена спільним наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 р.№298/237 (із змінами 26.02.2013р. №202/165)

Наказ Міністерства освіти і науки України,Міністерства охорони здоров’я «Щодо невідкладних заходів з організації харчування дітей у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах» від 15.08.2006 №620/563 Лист Міністерства освіти і науки України «Про здійснення контролю за організацією харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» від 21.06.2007р. №1/9-394 Лист Міністерства освіти і науки України «Про вжиття заходів щодо запобігання харчових отруєнь у навчальних закладах» від 11.09.2009 №1/9-630 Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України Щодо вирішення окремих питань при організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» від 27.02.2013р. №1/9-142 Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України «Про посилення контролю за організацією харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» від 25.06.2013р. №1/9-452

Увага ! Обов’язки працівників дошкільного навчального закладу, причетних до організації харчування (завідувач, лікар, медична сестра, комірник, кухар, вихователі та помічники вихователів) передбачено в Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах

Зверніть увагу! Продукти харчування та продовольча сировина повинні прийматися лише за наявності супровідних документів, що підтверджують їх походження, безпечність і якість, відповідність вимогам держстандартів Перелік заборонених до використання у ДНЗ продуктів харчування та продовольчої сировини наведено у п.4.7. Інструкції Продукти харчування, продовольча сировина та тара повинні зберігатися у спеціально обладнаних коморах, овочесховищах із дотриманням санітарних норм і правил та умов товарного сусідства і температурного режиму

Річний план контролю організації харчування дітей Вересень Річний план контролю організації харчування дітей Вересень Понеділок Вівторок Середа Четвер П'ятниця 1 тиждень 03 04 05 06 07 Якість продуктів харчування і продовольчої сировини під час отримання їх з бази Дотримання строків реалізації продуктів харчування і продовольчої сировини. Товарне сусідство. Культура харчування дітей. Вибір та збереження добових проб Умови харчування дітей 11 тиждень 10 Забезпеченість харчоблоку обладнанням. Посудом, кухонним інвентарем, спецодягом. Маркування посуду та використання його за призначенням. 11 Проходження медичного огляду працівниками 12 Дотримання технічної приготування страв .Вихід та якість страв 13 Культура харчування дітей . Чергування дітей у групах. 14 Дотримання графіка видачі їжі у групах.

111 тиждень 17 Санітарно- гігієнічний стан харчоблоку та допоміжних приміщень 18 Забезпеченість харчоблоку мийними, дезинфікувальними засобами, наявність сертифікатів їх якості. 19 Відбір та зберігання добових проб 20 21 Дотримання вимог зберігання продуктів харчування та продовольчої сировини 1У тиждень 24 Зняття залишків з комори на харчоблоці перед видачею продуктів харчування і продовольчої сировини. Обсяг відходів їж у групах. 25 Якість продуктів харчування і продовольчої сировини під час отримання їх із бази. 26 Ведення документації щодо організації харчування дітей 27 Відповідність об'єму страв для дітей у групах 28 Виконання норм харчування, врахування його під час складання меню.

Дякую за увагу !