Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: 26110130666 Opis obrázku - prezentácia.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
PET (Preliminary English Test) Speaking Guide
Advertisements

Describing pictures NB2
Moving on to Brockington College! Year 6 – 7 English Transition work 2011.
Tillie Olsen: I Stand Here Ironing
Choose the right picture
IGCSE (0547) PAPER 3: SPEAKING. STRUCTURE OF THE EXAMINATION Test 1: Role Plays (about 5 minutes) 30 marks Test 2: Topic Presentation/Conversation (about.
Perception First Impressions. Perception - Grade: 6 - Number of Students: 21 - Rural school in Spalding, mainly middle class - Gender Split: 12 Girls,
SPEAKING Describing pictures.
Standard Grade Writing. Four Types of Writing  to convey information  discursive (to deploy ideas, expound, argue and evaluate)  to describe personal.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, uíme sa pre život. Kód projektu ITMS: WILLIAM SHAKESPEARE March 2014.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Britain’s personal transport.
IELTS Speaking Webinar By Marcus Campbell Windsor School of English - Moscow.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Britain’s public transport.
PET for Schools. Paper 3: Speaking What’s in the Speaking Test? Part 1: You answer the examiner’s questions about yourself and give your opinions. Part.
Erasmus Plus Mejora de la Competencia en comunication linguistica en los centros europeos.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Holidays, Festivals, British.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: OKOLO SVETA - prezentácia č.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Názov FOOD in BRITAIN ANGLICKÝ.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Britain’s public transport.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Britain’s personal transport.
Predmet: anglický jazyk
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Moderná doba - prezentácia.
{ LO: To be able to describe and present Rosie- Kay and Matilda can you please hand out one plain and one lined paper per each student, which can be found.
Edgar Allan POE Anglický jazyk PaedDr. Magdaléna Čillová
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Názov: Power Pointová Prezentácia.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: CANADA Mgr. Vladimíra.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Šport - prezentácia č
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Názov: Power Pointová Prezentácia.
Self Awareness. Objectives By the end of these activities, students will be able to: Have a range of words to use when describing themselves Identify.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: FAMOUS PAINTERS (Slávni maliari)
Let Me Paint You a Picture Groups of 3 or 4 October 2011 Nancy Mitchell 1.
Speaking IELTS. There are three parts in Speaking exam. Part 1- General topics about your life. Part 2 - Speak for 1-2 minutes about given topic. Part.
Communication and its forms Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika Kód ITMS projektu: Názov projektu: Kvalitou vzdelávania otvárame brány VŠ Vzdelávacia.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: MARTIN PaedDr. Magdaléna.
Choose the right picture Choose the right word. 5.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: KARIÉRA - prezentácia č. 10.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: DRUGS IN SPORTS 2. Máj 2014.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: PREČO ŠPORTOVAŤ? - prezentácia.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: BÝVANIE - prezentácia č. 8.
© Descriptive writing starter As you look at these pictures, jot down words and phrases you might use in descriptive writing.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Opis osoby - prezentácia č.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: SIGNS OF ZODIAC 2.jún 2014.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: ZAMESTNANIE - prezentácia č.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: VZDELÁVANIE - prezentácia č.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Životný štýl - prezentácia.
Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Dátum: Autor: Mgr.
ALL ABOUT ME Introducing me My Family My Home My Pets My Friends
15/05/16 Symbolism TP: Understand what symbolism is
Laboratorio di lingua inglese 3
THE YOUNG AND THEIR WORLD
Tillie Olsen: I Stand Here Ironing
SPEAKING PART 3 Tips Talk in sentences- don’t produce lists of items you can see Organize your description-don’t describe the same thing more than once.
Laboratorio di lingua inglese 3
Laboratorio di lingua inglese 3
THE YOUNG AND THEIR WORLD
IELTS Speaking Duration: minutes Structure: 3 parts: interview
PET (Preliminary English Test) Speaking Guide
Speculating about pictures
Tutorial on English for Studying Unit 3
PET (Preliminary English Test) Speaking Guide
Speaking Test.
Describing Pictures How can we describe photos? Speaking bank:
Task Match the definition to the correct function.
Laboratorio di lingua inglese V
Task 3. Imagine that these photos from your photo album
Year 2 Spring Term Week 8 Lesson 3
Year 2 Spring Term Week 8 Lesson 3
3.6.2 Gender: More about Gender
Writing for a Specific Audience
1 Part 1 of the PET Speaking exam lasts about 2-3 minutes.
Presentation transcript:

Gymnázium Viliama Paulinyho – Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Opis obrázku - prezentácia č Mgr. Denisa Hrušková Anglický jazyk

DESCRIBING PICTURES The best friend When describing pictures there are some rules you have to follow to be sure thet your task is successfully fulfil. Rule 1: be aware of the topic the picture is used in Rule 2: describe the physical objects and follow with describing the atmosphere and your impressions Rule 3: include the phrases and expressions Rule 4: organise your speaking as a fluent presentation Tips to describe pictures well

Rule 1- topic Family Gender roles Free time and hobbies 1. Look at the pictures and think about three possible topics the picture can be used in. (There is one example for you.)

2. ……………… ……………… 3.……………… ……………… 4.……………… ………………

Rule2 – physical objects followed by atmosphere and own impressions 1. SHOPPING Look at the pictures and describe the physical objects. Then follow with describing the atmosphere. Include the impressions you have from the picture. The topic is given.

Rule2 – physical objects followed by atmosphere and own impressions 2. Young people and their world

Rule 3 – useful phrases and impressions On the left\right … It was taken in … The photo shows … The atmosphere is peaceful\ depressing… … might be a symbol of … At the top\bottom … It makes me think …. The man seems … It seems to me … In the middle … I suppose … I guess..

Rule 3 – useful phrases and impressions Education Describe the picture using the useful phrases and expressions from the previous part. The topic is given.

Rule 4 – a fluent speaking presentation COMMUNICATIONJOBS In pairs, divide into two groups, Student A and Student B. Choose a picture and prepare a 3-minute description of the picture. Present the descriptions in pairs. The topics are given.

should-cook-dinner/ history-of-animal-parenting/ travelling-solo/ shop.html hilfen.de/en/words/describing_pictures.htm livestock/alternative-school- zmaz71sozgoe.aspx#axzz3KaEjJwNz college/articles/2014/04/24/make-the-financial-decision-to- work-as-a-college-freshman SOURCES