1. 2 معاونت آموزشي مركز امور هيات علمي تابستان 1389.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
ترم دوم سال تحصيلی ناصر پريز  “ کنترل غيرخطی ”
Advertisements

مديريت پروژه‌هاي فناوري اطلاعات سيستم‌هاي و استانداردهاي مديريت پروژه.
دستور العمل نحوه محاسبه امتیاز مقالات ISI اعضای هیأت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان بر اساس تعداد استنادات در پايگاه اسكاپوس شهریور ماه 1388 نفیسه دهقان.
سيستم آموزش راه دور مبتني بر وب محسن كاهاني
مكانيزاسيون مكاتبات اداري مديريت پشتيباني دانشگاه علوم پزشكي مشهد دانشگاه علوم پزشكي مشهد.
مهندسی نرم افزار مبتنی بر عامل
به نام خدا. دانشكده دندانپزشكي مشهد گزارش نيمسال اول سال1388 از فعاليتهاي پژوهشي دانشكده دندانپزشكي به شرح ذيل تقديم مي گردد:  تعداد جلسات شوراي پژوهشي.
Yazd medical students research center Ysrc.blogfa.com
نام و نام خانوادگي : فريد ملازم 1 آزمايشکاه سيستم هاي هوشمند ( موضوع ارائه ارتباط بين component ها.
ارزيابي فعاليتهاي پژوهشي گروه ‌ هاي آموزشي دانشكده پزشكي آذرماه 86.
طراحي و ساخت سيستم‌هاي تجارت الکترونيک ساخت سيستم‌هاي تجارت الکترونيک ECSE.
ساختار تشكيلات. * مقدمه * خانم راكو بكار گيري خانم بيسي.
نام و نام خانوادگي : فريد ملازم 1 آزمايشکاه سيستم هاي هوشمند ( موضوع ارائه Process and Deployment Design.
مركز اقامتي درمان اجباري سوء مصرف مواد مخدرالهيه مشهد.
نظارت تضمين کيفيت كنترل كيفيت. نظارت و تضمين کيفيت نظارت و تضمين کيفيت به معني بازرسي و بازبيني فرآيندها و محصولات پروژه جهت اطمينان از انطباق آنها با.
شاخص هاي فرايند و پروژه درس مهندسي نرم‌افزار 2
ارزيابي فعاليتهاي پژوهشي گروه ‌ هاي آموزشي و بيمارستان ‌ هاي تحت پوشش دانشكده پزشكي آذرماه 87.
شهرهاي اينترنتي و مراكز داده (Data Center) دكترمحسن كاهانيمحسن كاهاني دانشگاه فردوسي مشهد
Artificial Intelligent Systems Laboratory 1 مديريت پروژه فصل 21 درس مهندسي نرم‌افزار 2 دكتر احمد عبداله زاده بارفروش تهيه كننده : پويا جافريان.
ساختار سازمانی.
مديريت پروژه‌هاي فناوري اطلاعات فرآيند مديريت پروژه-مرحله برنامه‌ريزي تخصيص منابع.
تعميم در يادگيري مبتني بر نمونه ها
Artificial Intelligent Systems Laboratory 1 الگو‌هاي فرايند (Process Patterns) فصل 2 درس مهندسي نرم‌افزار 2 دكتر احمد عبداله زاده بارفروش تهيه كننده :
چالش هاي پياده سازي طرح هاي جامع فناوري اطلاعات در سازمان هاي دولتي ايران فرزاد حبيبي پور رودسري مريم وحيد عليرضا سعادتمند مرداد ماه 85.
به نام خدا. Search articles ايندكسهاي معروف ISI ، (Index Medicus)،‌ Medline ‌،‌ Pubmed Biological Abstract ،‌ Embase،‌ ‍Chemical Abstract، Scopus ساير.
Medical Ethics and History of Medicine Research Center Historyof Research Ethics Research Ethics دکتر فريبا اصغري مرکز تحقيقات اخلاق و تاريخ پزشکي بسم.
4/25/2017 3:56 AM © 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved.
4.. AMEE Medical Education Guide No.4. Effective Continuing Educatio The CRISIS Criteria روشهاي آموزش (معيارهاي آموزش مداوم اثر بخش (CRISIS) 5. AMEE Medical.
In the Name of God A Review on University Scientometrics Vatankhah, F Autumn 2015.
به ديار بالاگريوه خوش آمديد ورودي شمالي پلدختر .
بازاريابي در عمل فرهنگ بازاريابي در پست درك شما از بازاريابي چيست.
حوزه فعاليت ايران فاوا گسترش نه تنها گروه صنعتي ايران خودرو و صنعت خودرو، بلكه صنايع بزرگ ديگر از جمله مخابرات، نفت و پتروشيمي را نيز در‌ بر مي‌گيرد. در.
به نام خدا.
برنامه ريزي راهبردي فن آوري اطلاعات و ارتباطات
گزارش تحول در نظام اداري وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي
مديريت پروژه هاي فناوري اطلاعات نويسنده : Jack T. Marchewka ترجمه پاورپوينت فصل سه مترجم : محمد صادق كسلخه ايميل :
دانشگاه علوم پزشكي شهركرد
Organizational interventions
دکتر کورش فتحی واجارگاه - استاد دانشگاه شهید بهشتی
نقش جديد دانشگاهها: توسعه قابليتهاي كارآفريني
آشنايي با نظام آموزش كاركنان دولت
ANOVA: Analysis Of Variance
شبكه خصوصي دولت G2G) ) Government To Government
ANOVA: Analysis Of Variance
بخشنامه تشويق مقاله هاي علمي در دانشگاه آزاد اسلامي
شنايي با چگونگي مستند كردن فعاليتهاي آموزشي وآيينامه ارزيابي "فعاليت هاي نوآوري(دانش پژوهي) در آموزش علوم پزشکي  
ارزشيابي عملکرد فعاليتهاي پژوهشي دانشگاهها ي علوم پزشكي وخدمات بهداشتي ، درماني كشور در سال 1394
روش اجرايي مميزي داخلي - هدف
گزارش فعالیتهای پژوهشی دانشکده داروسازی در سال1391
آموزش و ظرفيت سازي نيروي انساني
به نام خدا برنامه ارزيابي خارجي کيفيت (هماتولوژی- سرولوژی)
برنامه ریزی آموزشی و دانش پژوهی
به نام خدا.
به نام خدا اهداف ارزیابی و سطح بندی نشریات علوم پزشکی ایران
ثبت اختراع ومالكيت فكري Patent
آشنايي با آيين‌نامه‌هاي پژوهشي دانشگاه آزاد اسلامي مورخ: 93/11/01
به نام خدا برنامه ارزيابي خارجي کيفيت (هماتولوژی- سرولوژی)
بسم الله الرحمن الرحيم راهبردهای مدیریت منابع در نظام آزمایشگاهی پزشگی
هدف كلي ساماندهي آمار و ايجاد بانك اطلاعاتي از مراجعين اورژانس هاي بيمارستاني سراسر كشور.
بطور کلی اهداف مديريت عملكرد عبارتند از :
نقش انفورماتیک پزشکی و کامپیوتر در آموزش پزشکان و پرستاران (بخش اول)
جهت های تازه فراروی کتابخانه ها و کتابداران زمینه‌های عینی و شيوه‌هاي عملي براي پشتیبانی از برنامه های راهبردی دانشگاهها رحمت الله فتاحی استاد دانشگاه.
بسم الله الرحمن الرحيم INTERNAL EVALUATION In The Name Of GOD 1
برگزاري همایشها دکتر توفیق الهویرنلو
آزمايشگاه مهندسي نرم افزار
سال جهاد اقتصادي. سال جهاد اقتصادي ايجاد سيستم يکپارچه صدور گواهينامه کيفيت براي کالا و تجهيزات صنعت نفت و تشكيل شبكه آزمايشگاهي مرجع (فاز اول)
معرفي مهندسي پزشكي عنوان سمينار ارائه دهندگان: لاله كاردر ريحانه سپهر
گروه كارشناسي ارشد مديريت فنآوري اطلاعات(واحد الكترونيكي تهران)
به خداوند بخشنده مهربان
مثالي از فرآيند آموزش به مددجو om/
Presentation transcript:

1

2 معاونت آموزشي

مركز امور هيات علمي تابستان 1389

ماده يك – فعاليت آموزشي 1- ارزيابي كيفيت عملكرد آموزشي 2- ارزيابي كميت فعاليت آموزشي 3-راه اندازي آزمايشگاه يا كارگاه 4-راهنمايي پايان نامه ها 5-كسب جوايز آموزشي 6- دانش پژوهي آموزشي 7-دوره هاي آموزش كوتاه مدت (فرصتهاي مطالعاتي) 8-سرآمدي در آموزش

ماده يك – فعاليت آموزشي 1- ارزيابي كيفيت تدريس نظري وباليني (پيوست 4 و5 آيين نامه اجرايي ) آموزش نظري آموزش نظري كاردرآزمايشگاه كاردرآزمايشگاه كار در گروههاي كوچك ( باليني وغير باليني ) كار در گروههاي كوچك ( باليني وغير باليني ) آموزش باليني آموزش باليني مشاركت در گزارش صبحگاهي شركت در كنفرانسهاي آموزشي راهنمايي تحصيلي يا مشاوره دانشجويي طراحي وبازنگري طرح درس همكاري دربرگزاري آزمونها وارزيابي هاي انجام شده ازردهاي مختلف آموزشي تهيه مواد آموزشي و كمك آموزشي مشاركت دربرنامه هاي توانمندسازي اعضاي هيات علمي مشاركت در آموزش مداوم گروههاي مشمول

ماده يك – فعاليت آموزشي 3- راه اندازي آزمايشگاه يا كارگاه : ايجاد آزمايشگاه آموزشي يا پژوهشي ايجاد مركز آموزش مهارت ها ايجاد بخش آموزشي ايجاد رشته تحصيلي جديد كه درآن واحد موجود نبوده منوط به ارائه دستورالعمل لازم هرمورد تا پنج امتياز حداكثر 10 امتياز هرمورد تا پنج امتياز حداكثر 10 امتياز

ماده يك – فعاليت آموزشي 4- راهنمايي پايان نامه ها : - پايان نامه دكتري عمومي گروه پزشكي تا 2 امتياز - پايان نامه دوره كارشناسي ارشد وداروسازي تا 3 امتياز - پايان نامه دوره هاي تخصصي تا 5/3 امتياز - پايان نامه فوق تخصصي تا 5 امتياز تا 8 امتياز phD- پايان نامه دكتري - مشاورين پايان نامه ها معادل 30% استاد راهنما حداقل امتياز حداكثر امتياز حداقل امتياز حداكثر امتياز اعضاي هيات علمي آموزشي صفر 20 اعضاي هيات علمي پژوهشي صفر 15

ماده يك – فعاليت آموزشي 5- كسب جوايز آموزشي: - جوايز آموزشي دانشگاهي تا 3 امتياز (مشروط به تاييد آيين نامه اهداي جوايز در هيات امناي دانشگاه ) --جوايز آموزشي كشوري تا 6 امتياز - (برحسب نوع ودرجه ) - جوايز آموزشي بين المللي تا 10 امتياز (بر حسب نوع و مرجع اهدا كننده ) (بر حسب نوع و مرجع اهدا كننده ) اعضاي هيات علمي آموزشي و پژوهشي : اعضاي هيات علمي آموزشي و پژوهشي : حداقل صفر حداكثر 10 امتياز حداقل صفر حداكثر 10 امتياز

ماده يك – فعاليت آموزشي 6 - دانش پژوهي آموزشي : حداكثرامتياز 6 - دانش پژوهي آموزشي : حداكثرامتياز -تدوين استانداردهاوبرنامه هاي آموزشي كشوري دردوره هاي آموزشي مختلف 15 - به كارگيري روشهاي نوين در برنامه ريزي 20 - پياده سازي وارزيابي فعاليت هاي آموزشي - پياده سازي وارزيابي فعاليت هاي آموزشي ارائه وپياده سازي طرح دوره ( هر مورد 5/0) 2 ارائه وپياده سازي طرح دوره ( هر مورد 5/0) 2 بازنگري وپياده سازي طرح دوره ( هرمورد25/0) 1 طراحي و پياده سازي برنامه آموزشي رشته تحصيلي (هر واحد 1 ) 10 بازنگري وپياده سازي طرح دوره ( هرمورد25/0) 1 طراحي و پياده سازي برنامه آموزشي رشته تحصيلي (هر واحد 1 ) 10 بازنگري و پياده سازي برنامه آموزشي رشته تحصيلي (هر واحد 5/0 ) 5 بازنگري و پياده سازي برنامه آموزشي رشته تحصيلي (هر واحد 5/0 ) 5 پياده سازي روشهاي نوين آموزشي(هر واحد 5/0 ) 4 پياده سازي روشهاي نوين آموزشي(هر واحد 5/0 ) 4 طراحي و پياده سازي روشهاي نوين ارزيابي فراگيران ( هر مورد 1 ) 3 طراحي و پياده سازي روشهاي نوين ارزيابي فراگيران ( هر مورد 1 ) 3 كسب حداقل 3امتيازبراي اعضاي هيات علمي آموزشي ازاين بند الزامي است. كسب حداقل 3امتيازبراي اعضاي هيات علمي آموزشي ازاين بند الزامي است.

ماده يك – فعاليت آموزشي 7- دوره هاي آموزشي كوتاه مدت (فرصت هاي مطالعاتي ) شركت در دوره هاي مطالعاتي اعم از داخل ياخارج به ازاي هرماه 1 امتياز و حداكثر 3 امتياز

ماده دو – فعاليت هاي تحقيقاتي و نو آوري 1- مقالات 1- مقالات 2- خلاصه مقالات 2- خلاصه مقالات 3- كتاب 3- كتاب 4- نوآوري و فعاليت براي اولين بار در ايران 4- نوآوري و فعاليت براي اولين بار در ايران

ماده دو :فعاليتهاي تحقيقاتي ونوآوري 1-مقالات - تحقيقي اصيل از 5/0 تا 5 - تحقيقي اصيل از 5/0 تا 5 - گزارش موارد نادر (1 تا 2 بيمار ) از 25/0 تا 2 حداكثر 4 امتياز - گزارش موارد نادر (1 تا 2 بيمار ) از 25/0 تا 2 حداكثر 4 امتياز (3 تا 7 بيمار ) از 5/0 تا 3 (3 تا 7 بيمار ) از 5/0 تا 3 مقالات اصيل و موارد نادر با IF بالاتر از يك به ازاي هر نمره IF 5/0 امتياز تا سقف 2 براي هيات علمي آموزشي و تا 4 امتياز براي پژوهشي مقالات اصيل و موارد نادر با IF بالاتر از يك به ازاي هر نمره IF 5/0 امتياز تا سقف 2 براي هيات علمي آموزشي و تا 4 امتياز براي پژوهشي - مقالات مروري ( 3 ارجاع از نويسنده در منابع ) از 2 تا 5 حداكثر 10 امتياز - مقالات مروري ( 3 ارجاع از نويسنده در منابع ) از 2 تا 5 حداكثر 10 امتياز ( بدون ارجاع ) از 5/0 تا 2 حداكثر 4 امتياز ( بدون ارجاع ) از 5/0 تا 2 حداكثر 4 امتياز - مقالات متا آناليز ( مقاله نمايه شده در نمايه هاي بين المللي ) از 5/0 تا 4 حداكثر 8 امتياز - مقالات متا آناليز ( مقاله نمايه شده در نمايه هاي بين المللي ) از 5/0 تا 4 حداكثر 8 امتياز ( بدون نمايه ) از 5/0 تا 5/1 حداكثر 3 امتياز -- مقالات متفرقه ( نامه به سردبير ، Commentaries ، short Communication ) ( بدون نمايه ) از 5/0 تا 5/1 حداكثر 3 امتياز -- مقالات متفرقه ( نامه به سردبير ، Commentaries ، short Communication ) در مجلات داخلي از 25/0 تا 1 حداكثر 2 امتياز در مجلات داخلي از 25/0 تا 1 حداكثر 2 امتياز درمجلات خارجي از 5/0 تا 2 درمجلات خارجي از 5/0 تا 2 به ازاي هر IF 25/0 امتياز حداكثر تا سقف يك امتياز اضافه ميگردد به ازاي هر IF 25/0 امتياز حداكثر تا سقف يك امتياز اضافه ميگردد - مقالات Electronic درمجلات داخلي 60 درصد امتياز مقاله همتراز - مقالات Electronic درمجلات داخلي 60 درصد امتياز مقاله همتراز درمجلات خارجي 60 درصد امتياز مقاله همتراز درمجلات خارجي 60 درصد امتياز مقاله همتراز

ماده دو :فعاليتهاي تحقيقاتي ونوآوري - مقالات علمي چاپ شده (مرتبط با رشته ) در مجلات غير علمي- پژوهشي از صفر تا يك امتياز حداكثر تا 2 امتياز به سر جمع امتيازات ماده دو - مقالات علمي چاپ شده (مرتبط با رشته ) در مجلات غير علمي- پژوهشي از صفر تا يك امتياز حداكثر تا 2 امتياز به سر جمع امتيازات ماده دو - به چند مقاله با محتواي يكسان ولي ظاهر متفاوت ، فقط امتياز يك مقاله تعلق ميگيرد - به چند مقاله با محتواي يكسان ولي ظاهر متفاوت ، فقط امتياز يك مقاله تعلق ميگيرد - حداكثر به تاييديه قبول چاپ دو مقاله امتياز داده خواهد شده - حداكثر به تاييديه قبول چاپ دو مقاله امتياز داده خواهد شده - حداكثر 30 درصد امتيازات مقالات ( شرطي ، غير شرطي ) از مجلاتي كه متقاضي عضو هيات تحريريه،سردبير و يا مسئول آن مجلات است كسب گردد - حداكثر 30 درصد امتيازات مقالات ( شرطي ، غير شرطي ) از مجلاتي كه متقاضي عضو هيات تحريريه،سردبير و يا مسئول آن مجلات است كسب گردد - حداكثر 40 درصد امتيازات از مقالات (شرطي،غيرشرطي ) چاپ شده در مجله دانشگاه محل كار متقاضي كسب گردد - حداكثر 40 درصد امتيازات از مقالات (شرطي،غيرشرطي ) چاپ شده در مجله دانشگاه محل كار متقاضي كسب گردد

ماده دو :فعاليتهاي تحقيقاتي ونوآوري 2 – خلاصه مقالات : تا يك امتياز حداكثر 4 امتياز (بصورت تحليلي ) تا 5/1 امتياز 3 – كتاب : - تاليف (مرتبط با رشته ) از 5/0 تا 15 امتياز حداكثر 30 امتياز (غير مرتبط ) از 25/0 تا 5/1 امتياز حداكثر 3 امتياز (غير مرتبط ) از 25/0 تا 5/1 امتياز حداكثر 3 امتياز - ترجمه از 5/0 تا 3 امتياز حداكثر 6 امتياز - تجديد چاپ ( 20 درصد مطالب افزوده يا تغيير ) از 5/0 تا 2 امتياز حداكثر 4 امتياز - ويراستاري علمي از 5/0 تا ا امتياز حداكثر 2 امتياز

ماده دو :فعاليتهاي تحقيقاتي ونوآوري 4- هر نوع آوري كه در جهت حل مشكلات و معضلات كشور موثر باشد ويا منجر به توليد خدمت يا محصول جديدي در كشور گردد. 4- هر نوع آوري كه در جهت حل مشكلات و معضلات كشور موثر باشد ويا منجر به توليد خدمت يا محصول جديدي در كشور گردد. - طراحي سيستم ها و روشها و خدمات جديد در سطح كشور تا 15 امتياز - طراحي سيستم ها و روشها و خدمات جديد در سطح كشور تا 15 امتياز (با ارائه گواهي معاونين ذي ربط وزارت يا شوراي سياستگذاري و تاييد هيات مميزه مركزي ) (با ارائه گواهي معاونين ذي ربط وزارت يا شوراي سياستگذاري و تاييد هيات مميزه مركزي ) - طراحي سيستم ها و روشها و خدمات جديد در سطح منطقه تا 3 امتياز - طراحي سيستم ها و روشها و خدمات جديد در سطح منطقه تا 3 امتياز (با ارائه گواهي معاونين ذي ربط دانشگاه و تاييد هيات مميزه دانشگاه ويا هيات مميزه مركزي ) (با ارائه گواهي معاونين ذي ربط دانشگاه و تاييد هيات مميزه دانشگاه ويا هيات مميزه مركزي ) - اختراع و اكتشاف داخلي از 5/0 تا 5 امتياز حداكثر 20 امتياز - اختراع و اكتشاف داخلي از 5/0 تا 5 امتياز حداكثر 20 امتياز خارجي از 1 تا 10 امتياز حداكثر 20 امتياز خارجي از 1 تا 10 امتياز حداكثر 20 امتياز ( با ارائه تاييديه معاونت تحقيقات و فن آوري وزارت بهداشت... ) ( با ارائه تاييديه معاونت تحقيقات و فن آوري وزارت بهداشت... ) چنانچه ثبت اختراع يا كشف ژني در سطح بين المللي بهمراه چاپ مقاله اي باشد به يك مورد امتياز كامل و به مورد ديگر نصف امتياز تعلق مي گيرد. چنانچه ثبت اختراع يا كشف ژني در سطح بين المللي بهمراه چاپ مقاله اي باشد به يك مورد امتياز كامل و به مورد ديگر نصف امتياز تعلق مي گيرد.

ماده دو :فعاليتهاي تحقيقاتي ونوآوري - انجام فعاليتهاي جديد پزشكي براي اولين بار در ايران حداكثر 10امتياز ( با ارائه گواهي هيات ممتحنه رشته مربوطه و تاييد هيات مميزه مركزي ) هر مورد 5/0 تا 4 امتياز - انجام فعاليتهاي جديد پزشكي براي اولين بار در ايران حداكثر 10امتياز ( با ارائه گواهي هيات ممتحنه رشته مربوطه و تاييد هيات مميزه مركزي ) هر مورد 5/0 تا 4 امتياز - مدل سازي وسايل پزشكي و آزمايشگاهي واجراي ساخت هرقطعه كه منجر به توليد دستگاه شود - مدل سازي وسايل پزشكي و آزمايشگاهي واجراي ساخت هرقطعه كه منجر به توليد دستگاه شود (با ارائه گواهي اداره كل تجهيزات پزشكي و تاييد هيات مميزه مركزي ) هر مورد تا 3 امتياز (با ارائه گواهي اداره كل تجهيزات پزشكي و تاييد هيات مميزه مركزي ) هر مورد تا 3 امتياز - توليد مواد براي آزمايشات پزشكي و توليدات دارويي جديد از طريق مهندسي معكوس - توليد مواد براي آزمايشات پزشكي و توليدات دارويي جديد از طريق مهندسي معكوس (با ارائه گواهي معاونت سلامت ، غذاودارو حسب مورد و تاييد هيات..) هر مورد تا 2 امتياز (با ارائه گواهي معاونت سلامت ، غذاودارو حسب مورد و تاييد هيات..) هر مورد تا 2 امتياز - تدوين راهنماي طبابت باليني كشور مستند بر پژوهش و بر اساس شواهد علمي - تدوين راهنماي طبابت باليني كشور مستند بر پژوهش و بر اساس شواهد علمي ( با ارائه گواهي معاونت سلامت و تاييد هيات مميزه مركزي ) هر مورد از 5/0 تا 5 امتياز ( با ارائه گواهي معاونت سلامت و تاييد هيات مميزه مركزي ) هر مورد از 5/0 تا 5 امتياز

ماده سه - فعاليتهاي اجرايي 1) در وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي -وزير حداكثر 12 امتياز براي هر سال كامل -معاونين وزير حداكثر 10 امتياز براي هر سال كامل -مشاورين وزير حداكثر 8 امتياز براي هر سال كامل -مشاورين معاونين وزير و مديران عضو هيات علمي ستاد حداكثر 6 امتياز براي هر سال كامل - فعاليت در كميته ها و شوراهاي رسمي وزارتخانه هر 50 ساعت1 امتياز حداكثر 6 امتياز براي هر سال كامل

ماده سه - فعاليتهاي اجرايي 2) در دانشگاهها ، دانشكده ها و موسسات آموزشي و پژوهشي - رئيس دانشگاه حداكثر 10 امتياز - معاونين دانشگاه حداكثر 8 امتياز - روساي دانشكده ها و پژوهشكده ها حداكثر 7 امتياز - مشاورين روسا حداكثر 5 امتياز - رياست بيمارستان ، معاونت دانشكده ، رياست مراكز پژوهشي ، توسعه آموزش پزشكي ، بهداشتي حداكثر 5 امتياز - مديران گروههاي آموزشي ، معاونين بيمارستانها حداكثر 4 امتياز - روئساي بخش و آزمايشگاههاي آموزشي و پژوهشي حداكثر 3 امتياز - رئيس درمانگاه ، اساتيد راهنماي دانشجويان ، اساتيد مشاوره در امور ايثارگران و شاهد ، معاونين آموزشي بخش و گروه حداكثر 2 امتياز - فعاليت در كميته ها و شوراهاي رسمي دانشگاه ( هر 100 ساعت 1 امتياز) حداكثر 4 امتياز - براي هر سال كامل

ماده 3 - فعاليتهاي اجرايي 3 - عضويت در هيات مديره انجمن هاي علمي – تخصصي ساليانه تا يك امتياز حداكثر 4 امتياز( فقط در يك انجمن محاسبه مي گردد) 4 – فعاليت در مجلات علمي ويژه هر رشته در سال - عضو هيات تحريره هر مجله تا يك امتياز حداكثر 5 امتياز (حداكثر در 3 مجله محاسبه مي گردد.) - سردبير مجله علمي پژوهشي فارسي تا 2 امتياز حداكثر 8 امتياز (فقط در يك مجله محاسبه مي گردد) سردبير مجله علمي پژوهشي انگليسي تا 3 امتياز حداكثر 12 امتياز در نمايه بين المللي تا 4 امتياز حداكثر 15 امتياز (فقط در يك مجله محاسبه مي گردد)

ماده 3 - فعاليتهاي اجرايي 5 – فعاليت موثر در پروژه هاي كاربردي مربوط به عواقب جنگ تحميلي هر 50 ساعت يك امتياز حداكثر 10 امتياز 6 – براي اعضاء هيات علمي پژوهشي مجري يا همكار سالانه 5/0 تا 2 امتياز حداكثر 10 امتياز اجرايي 7 – خدمات در خارج از محل خدمت هر 100 ساعت يك امتياز حداكثر 6 امتياز براي هر سال كامل 8 – همكاري موثر در امور فرهنگي و تربيتي هر 50 ساعت يك امتياز حداكثر 6 امتياز براي هر سال كامل