SEKTORINIO PRAKTINIO MOKYMO CENTRO ĮKŪRIMAS VšĮ Klaipėdos darbo rinkos mokymo centro direktorė Birutė Dirmotienė.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
ATVIRI VALDŽIOS DUOMENYS LIETUVOJE GALIMYBĖS VERSLUI, MOKSLUI IR VISUOMENEI Ūkio ministerija, diskusija-forumas
Advertisements

VERSLO ĮMONĖS APLINKOS SOCIOEKONOMINIŲ INDIKATORIŲ DAUGIAKRITERINIS VERTINIMAS PROF. HAB. DR. ALGIS ŽVIRBLIS.
Programų kūrimo priemonės Software Development Tools P175M025 4 semestas E.Karčiauskas + T.Blažauskas.
Atstovo įgaliojimai Atstovaujam asis Automobilio pardavėjas Atstovas Įgaliojimas pirkti automobilį iki Lt. Atstovas sudaro automobilio pirkimo-pardavimo.
ALTERNATIVE FUELS AND VEHICLES KURO ELEMENTŲ ELEKTRINĖS TRANSPORTO PRIEMONĖS Carlos Sousa AGENEAL, Almados vietinė energetikos.
©Ian Sommerville 2000 Software Engineering, 6th edition. Chapter 20 Slide 1 Struktūrinis Testavimas.
Sauga ir sveikata darbe rūpi visiems. Tai svarbu jums ir įmonei. Visos Europos nuomonių apklausa apie saugą ir sveikatą darbe Pavyzdys, skirtas 36-ioms.
Didelės rizikos grupių ankstyvo sveikatos problemų nustatymo ir ankstyvos intervencijos situacija bei perspektyvos Dr. Rugilė Ivanauskienė LSMU Medicinos.
1 Programų testavimo metodai. 2 ĮVADAS  Modulio paskirtis.
Viešojo valdymo politikos departamentas Elektroninės valdžios politikos skyriaus vedėjas Dr. Vytautas Krasauskas Vidaus reikalų.
Lietuvos vardo kilmė Žmogus, nepažįstantis savo tautos namų – Tėvynės žemės, kurioje nuo seno tėvai ir protėviai gyveno, - nėra savo krašto pilietis! Įsisąmoninkime.
Projektas Nr. LLP – LdV – VETPRO – 2008 – LT – 0123,,VOKIŠKAS NAMAS” Vizitas Vokietijoje F+U Sachsen (Chemnitz, Einsiedel)
Muzikos ženklų karuselė
TARPTAUTINIS BENDRADARBIAVIMAS ZARASŲ KULTŪROS CENTRE.
NORĖDAMI PAKEISTI SKAIDRĖS STILIŲ – SPUSTELĖKIT E DEŠINIUOJU PELĖS KLAVIŠU ANT SKAIDRĖS FONO IR PASIRINKITE > LAYOUT ARBA DARBALAUKI O ĮRANKIŲ JUOSTOJE.
C ONTRACTS (CISG). C ONVENTION APPLIES (1) This Convention applies to contracts of sale of goods between parties whose places of business are in different.
Vaizdinė užduotis. Kuriose iš šių valstybių galima pamatyti tokius gyvenamuosius namus? Jemene Tanzanijoje Mongolijoje Indonezijoje A B C D 1.
Duomenų struktūros KTU1 / 47 Kontrolinis – 2014 spalio d. Kontrolinis – tai teorinių žinių apie Java kalbos struktūras patikrinimas Bus vykdomas:
PROJEKTAS LIETUVOS IR NORVEGIJOS POLICIJOS BENDRADARBIAVIMAS IR GEBĖJIMŲ STIPRINIMAS KOVOJANT SU SMURTU ARTIMOJE APLINKOJE IR SMURTU LYTIES PAGRINDU.
Kaip parašyti testavimo planą?
SYSTEM OF PROGRAMMING BUDGET
Algoritmai ir duomenų struktūros (ADS)
LEONARDO DA VINCI PROGRAMOS MOBILUMO PROJEKTŲ 2012 M. KONKURSO APŽVALGA Donata Kavoliūnienė Seminaras “2012 m. finansuotų Leonardo da Vinci programos mobilumo.
Smart none of us are as smart as all of us. smart none of us are as smart as all of us.
LIETUVOS MOKSLININKŲ MOBILUMO CENTRO PASLAUGOS
LKTA XXI-oji tarptautinė konferencija
Medicininės radiologijos procedūrų pagrįstumas
Daugiakalbė naudotojo sąsaja (Multilingual User Interface)
PRIEMONĖS “INVESTICIJOS Į IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGAS” PROJEKTŲ FINANSAVIMO SĄLYGŲ APRAŠO PRISTATYMAS PRIEMONĖS SĄSAJOS SU ESF FINANSUOJAMU PROJEKTU.
8. Natūralus nedarbo lygis ir Filipso kreivė
Darbą parengė: Viktorija Drūteikaitė IT2
MAUDYKLŲ VANDENS KOKYBĖS STEBĖSENOS
Robert Andruškevič AT27D.   Tai yra operacinė sistema, daugiausia naudojama išmaniuosiuose telefonuose, nors ją galima įdiegti ir kituose mobiliuosiuose.
CLIL, MY OPEN WINDOW ON THE WORLD AROUND ME
STUDENTS FACING EXCLUZION SOCIALIZACION THE COMUNITY
Programų kūrimo proceso brandos ir gebėjimo modeliai
Fizinis aktyvumas ir proto sveikata
Algoritmai ir duomenų struktūros (ADS)
Ugdymo plėtotės centras
PROJEKTAS „PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJŲ IR SPECIALIOJO UGDYMO PEDAGOGŲ KOMPETENCIJŲ TAIKYTI INFORMACINES KOMUNIKACINES TECHNOLOGIJAS (IKT) IR INOVATYVIUS.
Atliko: Jokūbas Rusakevičius VU MIF PS 3k 3g
Žodžio dalys Dalykas, ugdymo sritis: Tema: Klasė: Priemonės paskirtis:
inovatyvioms mokykloms
Rinkos ir jų segmentavimas
Multimodalumas, verslas, muitinė ir...
Kas yra arduino ? Parengė:Karolis Šumskis ir Mokytoja ekspertė Elena Šišenina.
Measuring Service Desk Performance
Saulius Ragaišis VU MIF
Techninės pagalbos priemonių vaidmuo neįgaliųjų gyvenime
Šlapimo nelaikymo korekcija: Vilniaus miesto Universitetinės ligoninės patirtis Dr. Gediminas Mečėjus I-ji Lietuvos uroginekologijos draugijos konferencija,
Antrosios kartos interneto technologijos
Lygybė ir decentralizavimas kaip mažos tautos švietimo politikos globalizuotame pasaulyje charakteristikos Lietuvos parlamentas, Jari Lavonen,
Scientix - gamtos mokslų ir matematikos mokytojų bendruomenė Europoje
Dvišalio bendradarbiavimo nuostatos
Tekstiniai uždaviniai
Saulius Ragaišis, VU MIF
3-4 klasei Matematika Trupmenos Jurgita Grajauskienė Spec
Programų sistemų testavimas
Mano VMI – asmeninė mokesčių mokėtojo erdvė
Studijų pasirinkimas Lietuvoje ir užsienyje: ką svarbu žinoti?
Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...
PARTNERIŲ PAIEŠKA UŽSIENYJE
Mokymosi visą GYVENIMĄ PROGAMA IR BŪSIMA prograMA
Daugelio dokumentų sąsaja (angl. Multiple document interface)
Asmeninis programų kūrimo procesas (PSP)
Windows Ribbon Framework
Klaipėdos Simono Dacho progimnazija
Klaviatūra.
Kompiuterijos mokslo edukaciniai tyrimai
Presentation transcript:

SEKTORINIO PRAKTINIO MOKYMO CENTRO ĮKŪRIMAS VšĮ Klaipėdos darbo rinkos mokymo centro direktorė Birutė Dirmotienė

Projekto esmė Tikslai: Sudaryti sąlygas potencialiems paslaugų vartotojams įgyti kokybiškas ir darbo rinkos poreikius tenkinančias kompetencijas. Gerinti besimokančių ir dirbančių asmenų pasirengimą praktinei veiklai bei sudaryti sąlygas mokytojams ir dėstytojams nuolat tobulinti kvalifikaciją.

TRANSPORTO, SANDĖLIAVIMO IR RYŠIŲ SEKTORINIS PRAKTINIO MOKYMO CENTRAS

Projekto uždavinys – įkurti transporto sandėliavimo ir ryšių sektorinį praktinio mokymo centrą (toliau - SPMC). Įgyvendinant šį uždavinį siekiama: įrengti 6,53 ha ploto autodromą su vairavimo elementais ir trasomis; pastatyti 1100 kv.m. pastatą vairuotojų mokymo praktiniams darbams atlikti ir 500 kv. m logistikos ir sandėliavimo centrą; įsigyti SPMC veiklai vykdyti reikiamo inventoriaus ir mokymo priemonių; įsigyti praktinio mokymo įrangos; įsigyti tikslines transporto priemones.

Apie saugaus vairavimo praktinio mokymo elementus Krovinių pakrovimo–iškrovimo vieta (rampa) bus tokių matmenų, kad krautuvais būtų galima saugiai pakrauti ir iškrauti krovinius. Keleivių įlaipinimo–išlaipinimo bei bagažo pakrovimo vietos bus įrengtos taip, kad autobusą būtų galima taisyklingai pastatyti šonu ir priekiu keleivių įlaipinimo– išlaipinimo stotelėse mieste ir užmiestyje. Nuokalnė (įkalnė) su „U“ formos posūkiu nuokalnės pabaigoje. Šis mokymo elementas bus naudojamas transporto priemonių vairuotojų praktinio vairavimo gebėjimams, tokiems kaip stabdymas važiuojant nuokalne, taisyklingas posūkių su slidžia danga įveikimas, važiavimo pradžia įkalnėje, įgyti ar tobulinti. Praktinio mokymo elemento paviršius bus nuolat drėkinimas vandeniu, kad susidarytų slidi danga.

Apie saugaus vairavimo trasas Nuolatinė slydimo trasa. Elementas bus specialiai paruoštas: trasa nuolat drėkinama vandeniu tam, kad susidarytų slidus paviršius. Tokiu būdu bus imituojamas plikledis, slidi kelio danga, kuria važiuojant net ir nedideliu greičiu bus galima sudaryti ekstremalias vairavimo situacijas ir mokyti, kaip jas įveikti. Šioje trasoje taip pat bus įrengta slankiojanti plokštė, leidžianti saugiai imituoti automobilio šoninį arba visų ratų slydimą. Asfaltuota dinaminė zona – elementas, skirtas automobilių valdymo įgūdžiams tobulinti. Vairuotojas šioje zonoje galės atlikti įvairius stabdymo pratimus esant įvairiam greičiui – tokiu būdu bus praktiškai įrodoma, kiek įtakos turi transporto priemonės greitis stabdymui.

Autodromo naudotojai Moderniai įrengtame autodrome bus vykdomas: pirminis vairuotojų mokymas, pirminės vairuotojų profesinės kvalifikacijos įgijimas, periodinis vairuotojų mokymas; specialiųjų transporto priemonių, naudojančių mėlynus ir (ar) raudonus (arba tik mėlynus) žybčiojančius švyturėlius ir (arba) specialiuosius garso signalus, vairuotojų mokymas.

Autodromo naudotojai Autodromu, skirtu visų transporto priemonių vairuotojų kategorijų praktiniam mokymui, naudosis ne tik Klaipėdos DRMC, bet ir visos Klaipėdos miesto ir apskrities profesinės mokyklos bei kolegijos, tai yra tos mokymo įstaigos, kuriose vykdomas mokymas susijęs su saugiu vairavimu, pirminiu vairuotojų mokymu, krovinių sandėliavimu, logistika, pavojingų krovinių sandėliavimu ir pervežimais, krovinių pakrovimu–iškrovimu, krovinių ženklinimu. Taip pat manome, kad autodromu turėtų naudotis bendrojo lavinimo mokyklų moksleiviai siekiant ugdyti praktinius saugaus eismo ir dviračių bei mopedų vairavimo įgūdžius.

Numatomos realizuoti mokymo programos ATransporto priemonių keleiviams vežti vairuotojų periodinio mokymo programa BTransporto priemonių kroviniams vežti vairuotojų periodinio mokymo programa CE(M) Pavojingų krovinių vežimo automobilių transportu saugos specialistas C ir CE(M3) 3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 8, 9 klasių pavojingų krovinių vežimo automobilių transportu saugos specialistas C(M5) Pavojingų krovinių, kurių indentifikaciniai numeriai 1202, 1203, 1223 vežimo automobilių transportu saugos specialistas CE ir DVairuotojas, vežantis pavojingus krovinius (A1 modulis) DVairuotojas, vežantis pavojingus krovinius (A1, A2 moduliai), 56 val. C, CE ir DVairuotojas, vežantis pavojingus krovinius (A1, A2 moduliai), 60 val. Transporto priemonių kroviniams vežti pradinė profesinė kvalifikacija (praplėtimo programa) Vairuotojas, vežantis pavojingus krovinius (A1, A2, A3 moduliai) Transporto priemonių kroviniams vežti pradinė profesinė kvalifikacija Vairuotojas, vežantis pavojingus krovinius (A2 modulis) Transporto priemonių keleiviams vežti pradinė profesinė kvalifikacija Autokrautuvo vairuotojo mokymo programa Elektrinių krautuvų ir vežimėlių vairuotojo mokymo programa Krautuvų vairuotojo mokymo programa

Pavyzdys (1) Vairuotojų praktiniam vairavimui mokyti reikėtų parengti šiuos modulius: Kliūties apvažiavimas iš kairės pusės važiuojant 50, 60, 70 km/val. greičiu nestabdant; Kliūties apvažiavimas iš dešinės pusės važiuojant 50, 60, 70km/val. greičiu nestabdant; Kliūties apvažiavimas iš dešinės pusės važiuojant 50, 60, 70km/val. greičiu stabdant, kai ratai blokuojami; Kliūties apvažiavimas iš kairės pusės važiuojant 50,60,70 km/val. greičiu stabdant, kai ratai blokuojami; Slalomo pratimai; Visos aukščiau paminėtos mokymo programos turėtų būti išskaidytos moduliais arba tų programų pagrindu sukurtos trumposios mokymo programos.

Pavyzdys (2): Automobilio valdymas posūkyje važiuojant įvairiais greičiais, vykstant šoniniam slydimui. Saugus vairavimas (apgalvotas vairavimas). Ekstremalus vairavimas. Vairavimas esant sudėtingoms eismo sąlygoms. Ekonomiškas vairavimas. Ekologiškas vairavimas. Automobilio vairavimas tamsiu paros metu. Automobilio stabdymas. Ir t. t

Mokymo modulių ar trumpųjų programų trukmė ir mokymo vykdymas Priklausomai nuo sudaryto mokymo programos modulio imlumo jo vykdymo trukmė būtų nuo 1 iki 10 val. Išskaidyta trumpoji vairuotojų mokymo programa galėtų būti nuo 1 iki val. Kiekvienas atvykęs mokytis galės pasirinkti reikiamą modulį ar programos dalį – su asmeniu bus sudaroma mokymo sutartis. Baigus mokymą ir įvykdžius visus reikalavimus bus įteikiamas kursų ar modulio baigimo pažymėjimas (sertifikatas). Būtina numatyti išduodamo mokymo pažymėjimo (sertifikato) formą ir turinį. Patvirtintą ŠMM ar derintą su SM ????

Laukiamas projekto rezultatas Bus įkurtas modernus transporto ir sandėliavimo sektoriaus praktinio mokymo centras (SPMC); SPMC bus teikiamos aukštos kokybės, paslaugų vartotojų ir verslo įmonių poreikius tenkinančios pirminio ir tęstinio profesinio mokymo paslaugos; SPMC bus sudarytos sąlygos realizuoti naujas pagrindinio ir tęstinio profesinio mokymo programas; SPMC bus sudarytos sąlygos pritraukti ir išlaikyti aukščiausios kvalifikacijos specialistus - profesijos mokytojus.

INŽINERINĖS PRAMONĖS SEKTORIAUS PRAKTINIO MOKYMO BAZĖS TOBULINIMAS Projekto vykdytojas Viešoji įstaiga Klaipėdos darbo rinkos mokymo centras Projekto partneris Viešoji įstaiga Klaipėdos laivų statybos ir remonto mokykla

Teikiant inžinerinės pramonės sektoriaus praktinio mokymo paslaugas Klaipėdos DRMC yra labiau įsitvirtinęs tęstinio mokymo rinkos segmente, o Klaipėdos LSRM – pirminio. Šiuo metu Klaipėdos DRMC mokomajame pastate yra įsikūrusios metalų suvirintojų, šaltkalvių-remontininkų, santechnikų praktinio mokymo laboratorijos, kuriose yra mokymui skirta įranga ir mokymo priemonės. Optimizuojant teikiamas praktinio mokymo paslaugas inžinerinio sektoriaus mokymo programų praktinio mokymo bazė būtų sukoncentruota Klaipėdos LSRM patalpose, kurias reikia rekonstruoti, jas pritaikant besimokančiųjų poreikiams – įrengti modernia praktinio mokymo įranga aprūpintą sektoriaus mokymo bazę.

Plėtojant Klaipėdos DRMC ir KLSRM bendradarbiavimą bei optimizuojant įstaigų teikiamas mokymo paslaugas, inžinerinės pramonės praktinis mokymas bus sutelktas Klaipėdos laivų statybos ir remonto mokyklos (KLSRM) patalpose. Rekonstravus ir pritaikius praktiniam mokymui KLSRM patalpas, jose bus įkurtas inžinerinės pramonės SPMC. Planuojama įrengti šias praktinio mokymo patalpas:  suvirintojų mokymo dirbtuves;  staklininkų mokymo dirbtuves;  šaltkalvystės mokymo dirbtuves;  elektrotechnikos mokymo dirbtuves;  bandymų kabinetus;  sandėliavimo patalpas.

Planuojamos realizuoti mokymo programos bei sektoriaus mokinių srautas įgyvendinus projektą

Laukiamas projekto rezultatas Įkurtas modernia praktinio mokymo įranga aprūpintas inžinerinės pramonės sektoriaus praktinio mokymo centras (SPMC), tapsiantis konkurencinga profesinio mokymo įstaiga. SPMC bus sudarytos sąlygos realizuoti naujas pagrindinio ir tęstinio profesinio mokymo programas. SPMC bus sudarytos sąlygos pritraukti ir išlaikyti aukščiausios kvalifikacijos specialistus – profesijos mokytojus, tenkinti besimokančiųjų, darbo rinkos ir darbdavių poreikius.

Ačiū už dėmesį