1. В чител ь початкових класів Київської спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів №264 з поглибленим вивченням англійської мови 2013

2. Я, Беднюк Людмила Григорівна, народилася в мальовничому куточку Полтавщини, оповитому легендами, казками, в селі Писаревщина Деканського району. Закінчила Бучацьку середню школу на Тернопільщині. Завжди мріяла працювати з дітьми. Мрію свою здійснила! Педагогічну діяльність розпочала в Немішаєвській середній школі, що на Київщині. З того часу щоденне спілкування з дітьми дає мені силу, радість життя, надію на те, що і я буду чимось корисна для своїх вихованців. Кожен ранок, ідучи в школу, я проходжу «дорогою вітань», коли всі діти, яких зустрічаю, вітаються і посміхаються мені у відповідь. Я знаю, що в школі біля кабінету мене чекають вже вони, мої вихованці. Діти поспішають, перебиваючи один одного, розповісти про те, чому я не була свідком. Хочуть поділитися всім новим, що у них з'явилося, що їх спантеличило. Виховання - процес, що починається з дитинства, коли в душу дитини закладаються основні життєві принципи, що допомагають їй стати Людиною з великої букви, сміливо увійти до епохи нового розуму і зайняти в ній гідне місце, усвідомлюючи себе особистістю й індивідуальністю. «Хай буде вчитель дзеркалом добрих звичаїв: і чого навчає або навчати збирається, те саме,як на зразкові, хай показує на самому собі.»

3. Відомості про підвищення кваліфікації 2007р.- Курси підвищення кваліфікації при Київському міському педуніверситеті ім. Б.Д.Грінченка. Тема : ” Екологічна освіта молодших школярів ”. Дата народження –1957 р. Стаж роботи в освіті 31 рік. З 2010 р.по теперішній час - Київська спеціалізована середня загальноосвітня школа № 264 1988 – 2010 рр.- Київська середня загальноосвітня школа № 275 І – ІІІ ступенів 1980 – 1988 рр. Немішаєвська середня школа Посада : вчитель початкових класів Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.

4. Освіта Нагороди Нагороджена грамотами від районних відділів освіти.

5. Моє життєве переконання: Повага до учня, його суджень та рішень. Сприймання учня таким, яким він є. Вміти дорожити довір'ям вихованців, берегти їхні таємниці. Дати дитині можливість повірити в свої сили. Бути до дітей доброю, чесною, справедливою і разом з тим - вимогливою. Пам'ятати, що навчання і виховання – тривалий процес. Мої педагогічні принципи Плекати з дитини Людину, повноцінну творчу особистість законами Любові, Добра, Краси і Правди. В. Сухомлинський Моє педагогічне кредо: Змінюються умови і засоби виховання, незмінним залишається головне призначення вчителя - педагога - навчити людину бути Людиною.

6. НАВЧАЛЬНАВИХОВНАМЕТОДИЧНАТВОРЧАДОСЛІДНИЦЬКА

7. Вважаю, що класний керівник - найнеобхідніша людина для дитини в сучасній школі. У нього незвичайна місія в житті: не тільки керувати, направляти, але й виховувати. Його призначення - простежити за становленням особистості дитини, що входить у сучасний світ, виховати людину, здатну гідно зайняти своє місце в житті. Важливим завданням для мене є виховати багатогранну, всебічно- розвинену людину, достойного громадянина. Виконання цього завдання, впровадження особистісної орієнтації я здійснюю за допомогою таких напрямків: робота з обдарованими дітьми; конфліктність; навчання здоровому стилю життя; робота з батьками; труднощі навчання; знайомство з національними традиціями; духовний розвиток. Для цього в роботі з класом використовую інтерактивні та розвиваючі ігри, цікаву граматику, конкурсні змагання, тренінгові вправи, дискусійні ринги, заочні подорожі, класні майстерні та інші.

8. Учитель початкових класів - це особливий вчитель, кожна дитина мріє про добру, розумну, першу вчительку, про те, щоб школа приносила радість. Саме перший вчитель, вчитель початкових класів закладає в дітях моральні основи, налаштовує на правильне ставлення до навчання, школи, дружби. Саме таких вчителів люблять першокласники, а, ставши дорослими людьми, з вдячністю згадують все життя. Скільки праці й терпіння, потрібно, щоб з маленьких, непосидючих бешкетників виростити вдумливе, цілеспрямоване молоде покоління. Тому перший вчитель має бути людиною великої душі, який любить дітей, і є їх справжнім другом. Я щаслива, що обрала саме професію педагога, що маю можливість спілкуватися з дітьми. Я з радістю віддаю всі свої ідеї дітям, і радію, коли бачу, як вони вбирають у себе всю інформацію, надану мною, настрій, який я несу їм, радість і щастя, яке мені хочеться розділити з ними.