1. Sept 28- Oct 2 Spanish 2

2. 1.Olga is a great ballerina. 2.Sometimes Tyler pretends to record a song. 3.Kelly never wants to play hockey. 4.We all have different extracurricular activities. Para empezar- 28 de septiembre Translate to Spanish.

3. Vocabulario

5. La porrista

9. En mi escuela los estudiantes participan en muchas actividades extracurriculares. Les gusta practicar deportes o son miembros de algún club, como el club de computadoras. Éstas son algunas de las actividades más populares entre los jóvenes.

10. a)¿Tienes tú la oportunidad de participar en muchas actividades? b) ¿Tiene tu escuela tantas actividades como mi escuela? C) ¿Cuánto tiempo hace que participas?

11. Tienes que ir a los ensayos de la banda o a las prácticas del equipo de básquetbol para participar.

12. El coro y la orquesta están grabando una canción. Los dos fotógrafos son miembros del club de fotografía. Hace dos años que son miembros del club.

15. A trabajar con el vocabulario: In your spirals!!! Core practice pg. 18-answers only & pg. 20-copy everything

16. 1.El fotógrafo toma fotos con su cámara. 2.Ariel toca un instrumento en la orquesta. 3.Caleb canta y baila en los programas de la escuela. 4.El hombre sabe jugar el ajedrez. 5.Ayer tuvimos que practicar mucho en el parque. Para Empezar- 29 de septiembre Escribe en inglés.

18. La feria de los clubes en Yucaipa 2 nd Project With a partner you will complete the following: 1.Think of a club that already exists in Yucaipa and create a nice and interesting flyer about the club; outlining key information in Spanish such as what they do, where and when they meet. (10 points) 2.Create a brand new club that you feel students would want to have on campus. You must include the following: A) In a flyer showcase your new club explain why students need this club, what they will do, when and where they will meet. B) BE ORIGINAL-Don’t make up a club that already exists! Don’t copy C) Make sure the flyer is creative, colored, and inviting!! D) All information must be written in Spanish use at least 8 key vocabulary words. (20 points) **10 points for presentation = 40 points total DUE---Thursday Oct 1 st

19. Para Empezar=30 de septiembre From our class who do you think would be a good candidate for these activities? Write in complete sentences. Ejemplo: Laura es miembra del club de ajedrez.

20. Review: Comparatives

21. ¡Es fácil comparar en español! b La casa es grande. El granero es más grande que la casa. El castillo es el más grande de todos.

22. ¡Otro ejemplo! Esta flor es bonita. Esta flor es más bonita que la otra. Esta flor es la más bonita del jardín.

23. !Cómo usar menos! Este dinosaurio es feroz. Este dinosaurio es menos feroz que el otro. Este dinosaurio es el menos feroz del mundo.

24. Formas irregulares Bueno, malo, viejo, y joven tienen formas de comparativos y superlativos irregulares. Bueno  MejorViejo  Mayor Malo  PeorJoven  Menor

25. Bueno La manzana es buena. El plátano es mejor que la manzana. Las cerezas son las mejores de todas las frutas

26. Malo El chocolate caliente es malo. El té es peor que el chocolate caliente. El café es el peor de todas las bebidas calientes.

27. Viejo El abuelo es viejo. El padre es mayor que la madre. El abuelo es el mayor de la familia.

28. Joven Los hijos son jóvenes. La madre es menor que el padre. El hijo es el menor de todos.

29. programas cómicos/divertido/las noticias Los programas cómicos son más divertidos que las noticias.

30. me gusta/jugo de naranja/jugo de manzana Me gusta el jugo de naranja más que el jugo de manzana. (o) Me gusta el jugo de naranja menos que el jugo de manzana.

31. frutas/delicioso/ verduras Las frutas son los más deliciosas que las verduras.

32. películas del oeste/interesante/películas de terror Las películas del oeste son más interesantes que las películas de terror. (o) Las películas del oeste son menos interesantes que las películas de terror.

33. discos compactos/bueno/cintas Los discos compactos son mejores que las cintas.

34. Beatles/malo/Rolling Stones Los Beatles son peores que los Rolling Stones.

35. Finish Flyer Use any time left today to work on your club fair flyer. Make sure you have it ready by tomorrow as soon as you walk in the classroom.

36. Para Empezar: 1 de octubre Write 5 comparative sentences comparing each pair of words. Ex: Las artes marciales son más divertidas que la orquestra. 1. 2. 3. 4. 5.

38. More on Comparisons…

41. Para Empezar: 2 de octubre Write a sentence with each phrase using our key vocabulary words; make sure it makes sense 1.Mejor que 2.Peor que 3.Tanto como 4.Mas que 5.Igual a

42. Vocabulary Recognition

43. Los comparativos b Write down 8 comparative sentences using our key vocabulary words. Underline the comparative: mas que, menos que, peor que, mayor que, tan, tanto(a) como etc.

44. Vocabulary Quiz You will have about 13 minutes to complete your vocabulary quiz. Eyes on your own paper! No CHEATING!

47. Textbook pg. 52

48. An Email

49. La feria de los clubes: presentaciones Today you will get to hear about different clubs your peers think students need on campus. We will separate the class in two groups. Ex. Me gusta que usaron dibujos muy coloridos.