2. A história das 2 pedras (sobre fotos da CHINA)

3. Uma anedota onde se mostra a diferença entre o pensamento lógico directo e o pensamento chamado « lateral »

4. Era uma vez, numa pequena aldeia, um lavrador a quem faltava dinheiro para pagar uma dívida vultuosa a um velho extremamente horroroso e antipático.

5. Como o lavrador tinha uma filha lindíssima que o usurário cobiçava, este resolveu propor-lhe um novo contrato:

6. Propôs-lhe o perdão da dívida se ele lhe desse a filha em casamento.

7. . Quer o lavrador quer a filha, ficaram estarrecidos com esta proposta.

8. Então, o velho usurário mudou um pouco os termos da sua proposta sugerindo que fosse a sorte a determinar se ela iria para a frente ou não.

9. Disse-lhes que iria colocar uma pedra branca e uma pedra negra numa sacola vazia.

10. A moçoila tiraria uma das pedras à sorte…

11. sem olhar para dentro da sacola.

12. Se tirasse a pedra negra, casar-se-ia com ele e a dívida do pai considerar-se-ia saldada.

13. Se tirasse a pedra branca, não teria que casar-se com o velho e a divída seria na mesma considerada saldada.

14. Ao contrário, se ela recusasse entrar neste jogo, o pai seria imediatamente levado para a prisão.

15. Sempre a falar, o velho prestamista agachou-se para apanhar as duas pedras.

16. A moçoila, que tinha olho de lince, reparou que…

17. o velho tinha apanhado duas pedras negras e as metera rápidamente dentro da sacola.

18. Contudo, nada disse.

19. A seguir, o velho usurário pediu à moça que tirasse uma das pedras de dentro da sacola.

20. Toda esta cena tinha tido lugar num pequeno caminho que levava à porta da casa do lavrador, caminho esse feito de pedras brancas e pretas.

21. Imagine por um instante o leitor desta história o que é que teria feito para ajudar a filha do lavrador nesta tão delicada situação, se lá estivesse presente.

22. ¿O que é que lhe teria aconselhado?

23. Analisando bem a situação, existem 3 hipóteses :

24. 1) A moça deveria recusar-se a tirar a pedra.

25. 2) A moça devería tirar as duas pedras pretas da sacola e demonstrar assim que o velho tinha feito batota.

26. 3) A moça deveria tirar a inevitável pedra preta e sacrificar-se casando-se com aquele velho repulsivo para evitar a prisão de seu pai.

27. Pára um momento para pensar e reflecte na situação.

29. Esta história tem como objectivo permitir-lhe que aprecie…

30. a diferença entre o pensamento lógico directo e o pensamento chamado « lateral ».

31. O dilema da moça parece que não pode resolver-se de maneira equitativa: se aceita a proposta, perde inevitàvelmente a sua felicidade; mas se a repudia denunciando a armadilha, o pai vai inevitàvelmente parar à prisão.

32. Mas isto é assim apenas sob o ponto de vista do pensamento lógico tradicional.

33. Pense nas consequências de cada uma das três opções possíveis.

34. Então, ¿que teria feito?

35. Pois bem, eis o que a moça fez:

36. Pense melhor antes de ler a solução...

40. Ela meteu a mão na sacola e tirou uma das pedras, mas de imediato a deixou cair ao chão sem que ninguém tivesse tido tempo de vê-la, desculpando-se com ar assustado.

41. Esta pedra confundiu-se imediatamente com as centanas de pedras pretas e brancas que formavam o caminho de entrada na casa.

42. Ai, que desastrada sou!, exclamou a moça. ¿Como é que isto me aconteceu?

43. Mas não tem importância, prosseguiu rápidamente. Tudo tem solução.

44. Pode saber-se que pedra é que tirei, vendo a que ficou na sacola. Porque se a que ficou for branca, é porque tirei a preta e se a que ficou for preta, é porque tirei a branca. ¿Não é assim?

45. Pediu ao velho usurário que verificasse qual a pedra que ficara na sacola, se era preta ou branca…

46. Por conseguinte, a primera pedra que a moça tirou não podia ser outra que não a branca.

47. E como o velho usurário não se atreveu a confessar a batota,

48. a moça transformou uma situação que parecia impossível

49. num final muito vantajoso !

52. Moral da história :

53. Existe sempre uma solução para os problemas mais complexos

54. O problema surge quando não sabemos ver as coisas pelo ângulo mais apropriado.

55. O cérebro pode ser preenchido com pensamentos positivos e com decisões sábias !

59. LEMBRA-TE! Procura o ângulo apropriado.

60. ESPERO QUE TENHAS APRENDIDO ALGO DO PENSAMENTO EM PERSPECTIVA