1. Lieke Stroucken en Peter Hein van Mulligen CBS in de Klas

2. Agenda –Introductie –Actualiteit in de les –Lesideeën met interactieve visualisaties 2

3. CBS in de Klas - introductie –Waarom CBS in de Klas? –Wat kun je met CBS in de Klas? www.cbs.nl/cbsindeklas 3

4. Economie en CBS in de Klas –Animatiefilms –Ben ik gemiddeld? –Inkomsten van de overheid –Economie in Nederland en de EU –Conjunctuur 4

5. Animatiefilms –Laagdrempelig: vmbo, havo/vwo onderbouw –Animatiefilms over o.a. inflatie, bbp en vergrijzing 5

6. Ben ik gemiddeld? –Eerste/laagdrempelige kennismaking met grafieken lezen en gemiddelden: vmbo onderbouw –Interactief: jezelf vergelijken 6

7. Inkomsten van de overheid –Welke soorten belasting heeft krijgt de overheid binnen? –Hoeveel betaalt een gemiddelde inwoner per belastingsoort? –Oefenen met / leren kijken naar verschillende soorten grafieken –Ook compleet lesplanlesplan beschikbaar voor vmbo bovenbouw 7

8. Nederland en de EU –Hoe doet Nederland het in vergelijking met andere EU- landen? –Hoe doet Nederland het t.o.v. het gemiddelde in de EU? –Ook lesplan beschikbaarlesplan voor havo/vwo onderbouw 8

9. Conjunctuurklok –Gevorderd: havo/vwo bovenbouw –Welke conjunctuurindicatoren zijn er? –Welke lopen voorop of zijn volgend? –Economische crisis in beeld (YouTube) –Ook lesplan beschikbaar voorlesplan havo/vwo bovenbouw 9

10. ConjunctuurBekerStrijd –Economieklassen voorspellen 10 economische indicatoren –Dit schooljaar: 168 klassen –Leerlingen gaan aan de slag met statistisch materiaal (tabellen, grafieken, artikelen) –Concepten gaan meer leven, welke indicatoren lopen voorop? –Inschrijven: vanaf 1 mei –Voorspellingen binnen: 1 oktober 10

11. 11 www.cbs.nl/cbsindeklas Voor vragen, opmerkingen en ideeën: onderwijssite@cbs.nl