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5 、古 诗 两 首 人教版第七册第五课 陆游 山西村:村庄名,在今浙 江绍兴鉴湖附近 。 学习生字 莫 腊 浑 疑 豚莫 腊 浑 疑 豚.

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2 5 、古 诗 两 首 人教版第七册第五课

3 陆游 山西村:村庄名,在今浙 江绍兴鉴湖附近 。

4 学习生字 莫 腊 浑 疑 豚莫 腊 浑 疑 豚

5 重叠 重量

6 豚( ) 疑( ) 腊( ) 逐( ) 凝( ) 蜡( )

7 学习词语 闲人莫入 腊梅 浑浊 怀疑 豚鼠

8 学习古诗的方法? 2 释诗句,明诗意 3 想意境,悟诗情 1 知诗人,解题意

9 游山西村 (南宋) 陆游 莫笑 \ 农家 \ 腊酒浑,丰年 \ 留客 \ 足鸡豚。 山重 \ 水复 \ 疑无路,柳暗 \ 花明 \ 又一村。 游山西村 (南宋) 陆游 莫笑 \ 农家 \ 腊酒浑,丰年 \ 留客 \ 足鸡豚。 山重 \ 水复 \ 疑无路,柳暗 \ 花明 \ 又一村。 húnhún túntún

10 题目的意思是什么 ? 游山西村 “ 游山西村 ” : 在山西村游玩。 游玩

11 1. 知诗人,解题意 这首诗的作者是谁 ? 陆游 谁能说出陆游是 什么朝代的什么人? 陆游,字务观,号放翁。 汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人。 南宋诗人。 创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。 抒发政治抱负,反映人民疾苦,风格雄浑豪放; 抒写日常生活,也多清新之作。

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13 作者轶事  提起文人,就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱 书生。然而陆游既是文人之佼佼者,又有非凡的武 艺。为了实现收复失地的心愿,他曾经千里投师学 习剑术 40 多岁时,他应邀到了抗金前线南郑。有一 天,他带兵到山中围猎,天色渐暗,大家准备回营 了,。猛然见袭来一阵腥风,传来一声怒吼,随着 扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色, 纷纷逃避;只有陆游毫不惧怕,挺身仗剑,向虎刺 了去,于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后, 陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇,怎不 令人咋舌!

14 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 腊月酿的酒 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 丰收年景款待客人, 菜肴尽够丰盛 不要 山峦重重,水道弯弯, 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深,鲜花明艳, 眼前又是一个山村。 2. 释诗句,明诗意 猪 足够 怀疑重叠 讥笑 明艳

15 游山西村 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 猪 丰盛 一个 “ 足 ” 字,表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

16 酿酒酿酒

17 腊 酒

18 腊 鱼

19 腊 肠

20 色彩明丽的农村风光 淳朴的农村生活习俗喜悦、挚 爱 这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。 生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光, 对淳朴的农村生活习俗,流溢着喜悦、挚 爱的感情。诗中的三、四两句,尤其写得 流利生动,已经成为广泛流行的成语。

21 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡 豚.鉴赏:首联渲染出丰收之年农村 一片宁静,欢跃的情景.这两句是说 农家酒味虽薄,而待客情意却十分深 厚. “ 足 ” 字表达了农家款客尽其所有 的盛情; “ 莫笑 ” 二字,道出了诗人对 农村淳朴民风的赞赏.

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27 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 山重水复:一重重山,一道道水。 柳暗花明:绿柳繁茂荫浓,鲜花娇艳明丽。

28 绿树成荫 繁花似锦 枝繁叶茂 万紫千红 柳荫深深 鲜花簇簇 柳 暗 花 明

29 3. 想意境,悟诗情

30 欣赏了完了这首诗,同学们能不能 用诗中的一句话来赞美一下山西村 的景美呢? 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢? 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

31 诗中哪句话揭示了深刻的道理? 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 你能用自己的话说说对它的理解吗? 诗句的意思是: 山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。 这个村庄的风光更给了他深刻的启示: 经过坎坷曲折之后,往往会出现坦途。 常用以形容陷入困境,似以无望,忽而绝处逢生, 出现新的契机,增强克服困难的信心。

32 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 既写出山西村山环水绕,花团锦簇, 春光光无限,另一方面它又富于哲理, 表现了人生变化发展的某种规律性,令 人回味无穷。现在多用来比喻困境中也 往往蕴含着希望。 既写出山西村山环水绕,花团锦簇, 春光光无限,另一方面它又富于哲理, 表现了人生变化发展的某种规律性,令 人回味无穷。现在多用来比喻困境中也 往往蕴含着希望。

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34 诗歌背景: 一年前,陆游因在隆兴二年( 1164 ) 积极支持抗金将帅张浚北伐,符离战 败后,陆游遭到朝廷中主和投降派的 排挤打击,以 “ 力说张浚用兵 ” 的罪名, 从通判任上被罢官回到家乡。陆游回 到家乡的心情是相当复杂的,苦闷和 激愤的感情交织在一起,然而他并不 心灰意冷。

35 佳句赏析 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 山环水绕花团锦 簇,春光无限 既写出山西村山环水绕,花团锦 簇,春光无限, 富于哲理 人生变化发展的某种规律性 另一方面它又富于哲理,表现了 人生变化发展的某种规律性,令人回 味无穷。 现在遇到困境时会 生出许多希望 现在多用来比喻人在遇到困境时会 生出许多希望。

36 遥看云木秀, 初疑路不通; 安知清流转, 忽与前山通。 唐朝王维《蓝田山石门精舍》

37 青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。 宋朝王安石 《江上》 liáo ràorào

38 主要内容 : 表达情感 : 赞扬了农民的淳朴、好客的品性, 表现了诗人对农村生活的真挚感情。 人生哲理: 面对困难,我们不要轻易退缩, 因为曲折之后才是坦途。 要记住: “ 阳光总在风雨后! ” 作者到山西村做客,见到西山村的美景

39 俗语: 1 、 “ 阳光总在风雨后 ” 2 、 “ 不经历风雨,怎能见 彩虹? ”

40  在山西村,正植社日临近,农民 们衣着简朴,吹箫击鼓,结队往 来,热闹非凡.诗人陶醉在山野 风光和农村的人情美里,对这次 郊游发出了由衷的感叹! 思考: 人生路上并非一帆风顺,当你遇 到困难和挫折时,只要你鼓足勇气挺挺,你就会 越过道道坎坷,体会到 _____________ , ___ __________ .的真正含义. 山重水复疑无路 柳暗花 明又一村

41 1 、我们在什么情况下会产生 “ 山重水复疑 无路,柳暗花明又一村 ” 的感觉,你能举 个例子吗?

42 请选择合适的诗句填在括号里: ( 1 )通过今天的 “ 说说我的小伙伴 ” 活动,我才了解,我 不但有那么多的优点,也有那么多的缺点。过去,我却从 来没有意识到,真是( )。 ( 2 )爸爸前一段时间做生意亏了,很难过。可最近,却 扭亏为盈了。看到爸爸那高兴样子,我忽然想到了一句诗: ( )。

43 叙事 写景 游山 西村 莫 笑 农 家 腊 酒 浑 景色迷人 柳 暗 花 明 又 一 村 盛情待客 山 重 水 复 疑 无 路 丰 年 留 客 足 鸡 豚

44 对偶的巧妙运用 对偶作为一种修辞方法,使用字相等、 结构形式相同,意义对成的一对短语后句 子来表达两个相对或相近意思的语言方式。

45 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 对偶

46 《游山西村》: 书写了诗人陶 醉在山野风光 和农村的人情 之美里的快乐 之情。

47 全诗紧扣 “ 游 ” 字,按时 间推移展开叙述、层次清 晰,语言生动。中间两句 对偶自然工整,显示出了 诗人锤炼语言的 非凡功力。

48 古代诗歌鉴赏的重点 思想内容 写了什么? 描写了什么具体形象? 表达出什么思想情感? 语言表达 怎么写的? 描写出什么具体形象? 运用了什么语言表达? 塑造形象 为什么这 样写? 形象 核心:形象

49 思想感情 品味内在情感 一、诗贵在表现作者思想感情,读诗要 仔细品味内在情感。 朗读 节奏 二、朗读是读诗的重要方法,要注意读 出节奏。 想象再造 意境 三、学诗要借助想象,再造出诗歌描绘 的意境。

50 本诗写了诗人的所见、所闻、所感,展示了农村的人 情美,风物美,民俗美,请从诗中找出这些句子。 全诗流露了诗人什么样的思想感情? 明确:诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感, 展现了农村的人情美、风物美、民俗美,从而表达了 诗人的陶醉、恋恋不舍之情。 体味、积累: 《游山西村》中哪两句流传最广?你是如何理 解这两句诗的? 明确: “ 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ” 诗句写的 是山绕水绕、柳暗花明,一派花团锦簇的景象。还蕴 含着生活的哲理,比喻困境中往往蕴含着希 望。

51 游 山 西 村(七律) 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

52 欲穷千里目,更上一层楼。(唐 王之涣《登鹳鹊楼》) 曾经沧海难为水,除却巫山不云。(唐 元稹 《离思》) 夕阳无限好,只是近黄昏。(唐 李商隐 《乐游原》) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(唐 李商隐 《无题》) 露从今夜白,月是故乡明。(唐 杜甫《月夜忆舍弟》) …… …… ……


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