1. Statistiek in het centraal eindexamen HAVO A Piet Versnel Da Vinci College Purmerend

2. Inhoud Inleiding Op welke vragen wilt u antwoord hebben Wat staat er in de syllabus Wat staat er op het formuleblad Wat staat er in de voorbeeldexamenopgaven Slotopmerkingen

3. Syllabus E1 Presentaties van data interpreteren en beoordelen data die op diverse manieren zijn gerepresenteerd en/of samengevat interpreteren en beoordelen op relevantie in relatie tot een onderzoeksvraag. E2 Data verwerken data verwerken, organiseren, bewerken, weergeven in grafieken, tabellen en diagrammen, en karakteriseren met geschikte centrum- en spreidingsmaten.

4. Syllabus E3 Data en verdelingen data analyseren en kenmerken van een verdeling beschrijven. E4 Statistische uitspraken doen op basis van steekproefgegevens een uitspraak doen over een populatieproportie of populatiegemiddelde en de betrouwbaarheid kwantificeren, het verschil tussen groepen kwantificeren, het verband tussen twee variabelen beschrijven, en het resultaat interpreteren in termen van de context.

5. Syllabus E5: Statistiek met ICT (schoolexamen) statistisch ICT-gebruik in relatie met de andere subdomeinen E1, E2, E3 en E4 om grote datasets te interpreteren en te analyseren, ten minste in het kader van de empirische cyclus.

6. Formuleblad Vaststellingscommissie (CvTE) kiest voor formuleblad bij het CE met standaard methoden en beslissingsregels. Achterliggende idee: leerling moet zelf beslissen welke regel gebruikt moet worden beslisregels hoeven niet uit het hoofd geleerd worden formuleblad kan aangepast worden als de gewenst is (en heeft dus geen ‘eeuwigheidswaarde’)

7. Formuleblad

12. Voorbeeldexamenopgaven Hommels 14 t/m 19 Verschillen 6 t/m 13

13. Lesmateriaal SLO 1. Kennismaken: informatie uit representaties halen 2. Standaard representaties maken (met ICT) en interpreteren; kwalitatief 3. Empirische cyclus start met onderzoeksvraag en data verzamelen; populatie bekend, wat te zeggen over steekproefgemiddelde/proportie (leidt naar normale verdeling met vuistregels) 4. Op basis van een steekproef “iets” zeggen over populatie (BI); verschillen tussen 2 groepen kwantificeren; verband tussen twee variabelen kwantificeren

14. Nascholing Via de vaksteunpunten (www.betasteunpunten.nl) inhoudelijke en onderwijskundige nascholing door deskundigen meerdere middagen Via de NVvW (Hoofdbureau@nvvw.nl) een middag op school met de (hele) sectie aan de slag inhoud en tijdstip in/na overleg de sectie gegeven door pilotdocenten

15. Meer informatie Nieuwe boekjes 1 tot en met 4 met antwoorden http://www.betanova.nl/downloads/lesmateriaalWiskundeAHavo/ Nieuwe syllabus voor Havo Wiskunde A met bijlage (voorbeeldopgaven) https://www.examenblad.nl/vak/wiskunde/2017 Boekje 2 van SLO materiaal in DWO http://www.fi.uu.nl/dwo/docent/ Login als gast en ga via bovenbouw naar statistiek CBS in de klas en lessenserie http://www.cbs.nl/nl- NL/menu/informatie/onderwijs/gereedschappen/wiskunde/databestand-ebb.htmhttp://www.cbs.nl/nl- VU-Stat http://www.vusoft.be/vustat.html